Avaliação da Disciplina Matemática Lúdica

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Avaliação da Disciplina Matemática Lúdica 
1 Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento para atravessar um túnel de um km de comprimento, andando a 1 km por minuto?
	
	A) Meio minuto
	
	B) Um minuto
	
	C) Dois minutos
	
	D) Um e meio minuto
2 O lúdico está presente em nosso cotidiano, em nossas relações, em nosso modo de pensar e também pode estar presente no processo educativo. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas.
( ) A atividade lúdica não pode ser espontânea, nem aparecer em situações inusitadas para contribuir com o processo educativo.
( ) A motivação através dos sentidos imprime significados importantes na construção do conhecimento.
( ) O aluno, de forma geral, gosta de brincar com o conhecimento. Em determinado momento, ele observa, reflete e tenta buscar algo familiar ou uma justificativa para o que está aprendendo.
	
	A) Sequência V – V – V.
	
	B) Sequência V – F – F.
	
	C) Sequência F – V – V.
	
	D) Sequência F – F – V.
3 Quantos noves existem entre 0 e 100?
	
	A) São 20 noves
	
	B) São 17 noves
	
	C) São 18 noves
	
	D) São 19 noves
4 Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
	
	A) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
	
	B) Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
	
	C) Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
	
	D) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
5 O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
	
	B) Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
	
	C) Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
	
	D) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
6 Um cavalo e um burro caminhavam juntos, carregando cada um pesados sacos. Como o cavalo reclamava muito de sua pesada carga, respondeu-lhe o burro:
- De que te queixas? Se me desses um saco, minha carga seria o dobro da tua. Mas se te der um saco, tua carga será igual à minha.
Quantos sacos cada um levava?
	
	A)O cavalo levava 4 sacos e o burro, 6.
	
	B)O cavalo levava 6 sacos e o burro, 8
	
	C)O cavalo levava 7 sacos e o burro, 5
	
	D)O cavalo levava 5 sacos e o burro, 7
7 As atividades lúdicas, no ensino da Matemática, têm papel importante na motivação do estudo dos conceitos Matemáticos e na estrutura formal algébrica. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas.
( ) Independente do nível de dificuldade, toda atividade que proporcione o desenvolvimento do raciocínio, da lógica, da abstração e provoque um estímulo na busca da sua solução facilita a intervenção do professor no desenvolvimento de conceitos matemáticos.
( ) O lúdico favorece o exercício da abstração e do raciocínio lógico, servindo como grande aliado na compreensão dos conceitos matemáticos.
( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais não incentivam o uso de problemas e situações reais e de divertimentos matemáticos.
	
	A) Sequência V – V – V.
	
	B) Sequência F – F – V.
	
	C) Sequência V – F – F .
	
	D) Sequência V – V – F.
8 Em uma família há três mães, três filhas, duas avós, duas netas, uma bisavó e uma bisneta. Quantas pessoas compõem essa família?
	
	A) São 10 pessoas
	
	B) São 4 pessoas
	
	C) São 12 pessoas
	
	D) São 6 pessoas
9 Em um certo verão, uma fábrica de picolés realizou uma promoção que previa a troca de dez palitos de picolé por um picolé de palito (só valiam os palitos que estavam marcados com a expressão ‘promoção’). Nessa promoção, um palito de picolé corresponde a que fração do preço de um picolé?
	
	A) A fração 1/9
	
	B) A fração  1/10
	
	C) A fração  2/5
	
	D) A fração  1/8
10 Um homem tem dois relógios. Um deles não anda e o outro atrasa uma hora por dia. Qual deles mostrará mais frequentemente a hora certa?
	
	A) O que está parado
	
	B) Os dois mostram pelo menos uma vez por dia a hora certa
	
	C) O que atrasa
	
	D) Não é possível determinar
11 Sou um homem. Se o filho do Pedro é o pai do meu filho, qual é o meu grau de parentesco com o Pedro?
	
	A) Sou tio do Pedro
	
	B) Sou filho do Pedro
	
	C) Sou sobrinho do Pedro
	
	D) Sou irmão do Pedro
12 Um supermercado anunciou a seguinte promoção para caixas de bombons: 1 caixa = R$ 6,00 ; 2 caixas = R$ 11,00; 3 caixas = R$ 15,00; 4 caixas = R$ 18,00. Um empresário deseja comprar 70 caixas de bombons para presentear seus funcionários. Qual o menor valor que o empresário poderá pagar?
	
	A) O menor valor é 318
	
	B) O menor valor é 345
	
	C) O menor valor é 351
	
	D) O menor valor é 317
13 Considere um produto cujos fatores são formados por (x menos uma letra do alfabeto), ou seja: (x-a)(x-b)(x-c) ... (x-z). Quanto ao valor desse produto, pode-se afirmar que
	
	A) Sempre será positivo
	
	B) Sempre será negativo
	
	C) Sempre será zero
	
	D) Não se pode fazer nenhuma afirmação conclusiva
14 O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) Oportunidades.
	
	B) Estratégia.
	
	C) Diagnóstico.
	
	D) Ameaças.
15 Determine o próximo número da sequência: 2,10,12,16,17,18,19,...
	
	A) Será o 0
	
	B) Será o 200
	
	C) Será o 31
	
	D) Será o 20
16 No quadrado mágico abaixo, os números que devem ocupar o lugar das letras a, b e c são, respectivamente:
	a
	9
	2
	3
	5
	b
	8
	c
	6
	
	A) Os números 4, 7, 1
	
	B) Os números 7, 4, 1
	
	C) Os números 1, 7, 4
	
	D) Os números 7, 1, 4
17 Uma calculadora tem duas teclas: D, que duplica o número, e U, que apaga o algarismo das unidades. Se uma pessoa escrever 2009 e apertar em sequência D, U, D e U, o resultado será qual número?
	
	A) O número 802
	
	B) O número 409
	
	C) O número 80
	
	D) O número 401
18 Dois trens estão na mesma via, separados por 100 km. Começam a se mover um em direção ao outro, a uma velocidade de 50 km/h. No mesmo momento, uma supermosca sai da 1alocomotiva de um dos trens e voa a 100 km/h até a locomotiva do outro trem. Apenas chega, dá meia volta e regressa até a primeira locomotiva, e assim vai e vem de uma locomotiva para a outra até que os dois trens se chocam e assim morre no acidente. Que distância percorreu a supermosca?
	
	A) Percorreu 100 km.
	
	B) Percorreu 150 km.
	
	C) Percorreu 50 km.
	
	D) Percorreu 200 km.
19 O que podemos entender por educação lúdica?
	
	A) É aquela que ocorre dentro dos métodos tradicionais, onde o aluno é apenas ouvinte no processo de ensino.
	
	B) É aquela que acontece quando alguém consegue interiorizar o conhecimento de forma prazerosa.
	
	C) É aquela que não tem por objetivo a aquisição de conhecimentos.
	
	D) É aquela que não se preocupa em despertar o interesse do aluno através de jogos.
20 Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidassejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
 I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A) As sentenças II e IV, estão corretas.
	
	B) As sentenças I e IV, estão corretas.
	
	C) As sentenças II e III, estão corretas.
	
	D) As sentenças I e III, estão corretas.