2 APOSTILA 2021 CLAUDIA CORRIGIDO

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CEIM ISOLINA BENTO DA SILVA 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª APOSTILA DE ATIVIDADE MATERNAL – I 
PROFESSORA REGENTE: CLAUDIA DIAS DA SILVA 
PROFESSORAS AUXILIARES: LUCIMAR APARECIDA DE SOUZA PEREIRA 
 ANGELA MARIA DIAS DE SOUZA 
 SILVANA APARECIDA DA S. DOS SANTOS 
SUPERVISORA: LIVERGÍDIA SOUZA 
DIRETORA: APARECIDA ARLETE DA SILVA RIBAS 
 
NOME DO RESPONSÁVEL:__________________________________________________ 
 
 
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Família: Uma Joia Rara! 
A sua casa, a sua família são as suas joias raras, 
Onde as crianças aprendem a olhar o mundo, 
Onde as crianças se descobrem, dando os primeiros passos na 
vida, 
Onde os jovens aprendem a analisar as coisas, a buscar a 
bondade, 
Onde os adultos descobrem o sentido da vida, do viver em 
sociedade. 
Onde os idosos voltam a ser crianças e sentem-se felizes diante de 
um gesto de amor e carinho. 
Família 
Ponto de partida de onde germinamos, brotamos e crescemos 
para viver. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 06 – 01/03/2021 (EI02EO03) / (EI02EO06) 
CONHECENDO - ME 
 
 
 
 
 
Iniciaremos, a partir de agora, nossas atividades pedagógicas, trabalhando os campos de 
experiências determinados pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), e para dar início 
as nossas atividades iremos trabalhar neste primeiro momento o campo de experiência Eu, 
o outro e o nós, onde oportunizaremos à criança familiarizar-se com os diferentes espaços, 
respeitar as regras, entender a importância do conhecer a si, aos outros e aos diferentes 
ambientes, identificando-os, etc. 
Então para esta semana preparei atividades que oportunizam a criança a conhecer a si 
mesma com mais detalhes, possibilitando desta forma a formação da personalidade dos 
pequenos. Para isso preciso que a mamãe, o papai ou outra pessoa da família ajude 
montando com a criança um álbum. 
Vamos lá! 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a história O Meu Nome é Zé, e o seu qual é? Disponível 
em https://youtu.be/Frtzic_DqTE, e no grupo whatsapp. 
2° PASSO: A mamãe, o papai ou outra pessoa da família irá ajudar a criança a montar um 
álbum contando uma historinha sobre a criança ok. Para cada dia de aula enviarei uma 
página do álbum na própria apostila. 
3° PASSO: Nossa primeira atividade será a apresentação da criança através de uma foto e 
nome completo. Segue abaixo a primeira página do álbum que não precisa ser retirada da 
apostila, certo? 
4° PASSO: Após realizar a atividade postar uma foto no grupo whatsapp para que os 
coleguinhas possam conhecer a criança melhor. 
5° PASSO: Conforme for montando o álbum, ir contando para criança a sua história com 
detalhes. 
https://youtu.be/Frtzic_DqTE
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MEU ÁLBUM 
MINHA HISTÓRIA 
 
OLÁ! 
ESTE SOU EU! 
 
 
 
 COLAR A FOTO 
 DA CRIANÇA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 07 – 02/03/2021 (EI02EO02) 
QUEM SOU? 
 
 
 
 
 
 
MEU NOME É: ___________________________________________________ 
NASCI EM: ______________________________________________________ 
NO DIA: ___/___/___ ÀS____HORAS E_____MINUTOS. 
PESANDO: __________________ E MEDINDO: _________________________ 
AGORA ESTOU COM ______ ANOS E ______ MESES DE IDADE. 
 MINHA ALTURA ATUAL É:_________________________________________ 
 
ESTE SOU EU, QUANDO ERA UM BEBÊ 
COLAR A FOTO DA CRIANÇA BEBÊ 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 08 – 03/03/2021 (EI02EO03) / (EI02TS04MG) 
OLHA COMO CRESCI! 
 
 
 
 
 
 
Para a atividade de hoje envio uma brincadeira bem legal que consiste em descobrir que 
Tamanho Eu Tenho Agora. 
Essa atividade oportunizará a criança perceber que crescemos durante o passar do tempo. 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a música A Gente Cresce- Mundo Bita, disponível em 
https://youtu.be/AFN52hq7d7w, e no grupo Whatsapp. 
2° PASSO: A Família irá desenhar a criança no chão contornando o corpinho dela, em 
seguida irá também desenhar o papai a e mamãe, para que ela possa visualizar e perceber 
os detalhes de cada figura. 
3° PASSO: Com um pedaço de barbante medir a altura da criança e colar no álbum criando 
um desenho. Exemplo um caracol, uma borboleta, uma minhoca, uma flor, etc. Ao montar o 
desenho não cortar o barbante ele deve ser colocado inteiro. 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/AFN52hq7d7w
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A GENTE CRESCE! 
 
 
 
 
 
 
ESTE É MEU TAMANHO! 
 
 
 
 
 
 
COLAR AQUI O BARBANTE COM A ALTURA DA CRIANÇA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – 05/03/2021 (EI02EO02) / (EI02EO05) 
ESPELHO, ESPELHO MEU, DIGA-ME COM FRANQUEZA, COMO SOU EU? 
 
 
 
 
 
 
 
Na aula de hoje enviarei uma atividade bem divertida, chamada Espelho, Espelho Meu, Diga- 
me Com Franqueza Como Sou Eu? Esta atividade oportunizará à criança observar suas 
características olhando no espelho e, com a ajuda da família, dizer o que descobriu ao se 
olhar. Vamos lá! 
1° PASSO: A família irá ler a história que enviarei em PDF, Este Sou Eu para criança, que 
estará disponível no Grupo no dia da aula. 
2° PASSO: A Família irá providenciar um espelho, colocar a criança em frente e ajudar a 
mesma a observar suas características como: Cor do cabelo, cor do olho, se parece mais 
com a mamãe ou com o papai, observar as mãozinhas, pezinhos, boca, nariz, etc... 
3° PASSO: A família irá anotar as observações no álbum da criança, conversando com ela 
sobre suas características. 
 
 
 
 
 
 
 
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OBSERVANDO 
MINHAS 
CARACTERSTICAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
MEUS CABELOS SÃO: 
 
 
 
 
MEUS OLHOS SÃO: 
 
 
 
 
MINHA PELE É: 
 
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ESTA É MINHA MÃOZINHA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTE É MEU PEZINHO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 11 – 08/03/2021 (EI02EO01X) / (EI02TS04MG) 
MULHER, RAINHA DA NOSSA VIDA! 
 
 
 
 
Hoje, 08 de março, comemoraremos o dia internacional da mulher, mas podemos sim 
trabalhar essa data com a criança pequena para que ela comece a conhecer nossa história, 
claro que tem que ser de acordo com a idade dela, então, nesta aula, preparei uma atividade 
para que elas percebam a mulher como ser importante e que deve ser respeitada. Então 
vamos realizar uma brincadeira bem legal? O papai terá que ajudar dessa vez! 
1° PASSO: assistir com a criança ao vídeo com a música Simplesmente Mulher – Lyric vídeo, 
disponível em https://youtu.be/3iJVXdFswXI, e no grupo. 
2° PASSO: Agora é hora de o papai ajudar a criança a realizar a atividade do dia 
conversando com ela sobre quem é a mulher especial, a rainha da casa e que mora no 
coração. 
3° PASSO: O papai vai providenciar uma coroa feita de papel, EVA ou outro material e, junto 
com a criança, enfeitar a mamãe como uma rainha. Se o papai não der conta de fazer a 
coroa pode comprar uma para não deixar de realizar a atividade do dia. Pode também, junto 
com a criança, montar um buquê de flores escrevendo palavras de carinho para a mulher 
mais bela que cuida, todos os dias de vocês. Quem não tiver o papai presente, pode outra 
pessoa da família realizar a atividade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/3iJVXdFswXI
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AULA 12 – 09/03/2021 (EI02EO02) / (EI02TS04MG) 
TODO MUNDO TEM UM NOME 
 ALICE PEDRO CLARA ANTÔNIO 
 
 
 
 
 
Para esta aula envio uma atividade sobre o nome da criança, é muito importante que a 
criança saiba sobre sua identidade, pois desta forma ela vai formando sua personalidade. 
Creio que ao escolher o nome de seu filho, vocês, papais devem ter uma razão desta 
escolha, então quero que conte para o pequeno a História do nome deles. 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a músicaTodo Mundo Um Nome – Lyric Vídeo disponível 
em https://youtu.be/wU_BHNGOsvY, e no grupo. 
2° PASSO: A mamãe vai contar para criança, porque escolheu esse nome para ela e depois 
registrar no álbum. 
3° PASSO: Agora a família irá fazer a brincadeira chamada Barquinho dos Nomes, que 
consiste em fazer um barquinho de papel e corações também de papel, escrever o nome de 
todos que moram na casa a brincar cantando a musiquinha O Barquinho dos Nomes 
https://youtu.be/wGRgEtj2AtY, link do vídeo com o modelo da atividade. 
 
LETRA DA MÚSICA: 
O meu barquinho vai navegar! 
Um lindo nome ele vai levar! 
Nas ondas da emoção! 
Leva (dizer o nome que está no coração) no coração! 
Chuê chuá vou com você! 
Amiga (dizer o nome que esta no coração) que bom te ver! BIS 
 
https://youtu.be/wU_BHNGOsvY
https://youtu.be/wGRgEtj2AtY
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AULA 13 – 10/03/2021 (EI02EO02) 
A HISTÓRIA DO MEU 
NOME 
 
O MEU NOME É:___________________________________________________________ 
QUEM ESCOLHEU MEU NOME FOI:___________________________________________ 
AGORA MEUS PAIS VÂO CONTAR PORQUE DERAM ESSE NOME PARA MIM: 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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AULA 14 – 11/03/2021 (EI02EO05) / (EI02TS04MG) 
TODOS NÓS PRECISAMOS DE ALGUÉM 
 
 
 
 
Para esta aula preparei uma atividade para conhecer quem mora com você, meu amor, e 
para isso envio uma brincadeira bem legal. 
Nós, seres humanos, necessitamos estar sempre próximos a alguém. É muito triste viver 
sozinho, precisamos de uma família para sermos felizes e completos. Ninguém vive sozinho, 
todos precisamos uns dos outros. 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a música Eu Preciso de Você – Coreografia – Marilene 
Vieira – Pare e Pense (Clipe oficial animado) disponível em https://youtu.be/GOSIQpDaoSY, 
e no grupo. 
2° PASSO: A família irá brincar junto com a criança. Escolha uma brincadeira de infância e 
divirta-se com seu filho. Essa brincadeira é por conta de vocês. 
3° PASSO: Montar no álbum da criança a árvore genealógica usando fotos. Quem tiver 
irmãozinho pode acrescentar seguindo o modelo abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/GOSIQpDaoSY
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AULA 15 – 12/03/2021 (EI02EO05) 
MINHA FAMÍLIA 
EU AMO MINHA FAMÍLIA! 
ESTA É A MINHA ÁRVORE GENEALÓGICA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 16 - 15/03/2021 (EI02CG03) 
O CIRCO CHEGOU! QUE COISA BOA! VER O PALHAÇO QUE RI 
ATOA... 
 
 
 
 
 
Hoje 15 de março comemoramos o Dia Internacional do Circo, por isso preparei uma 
atividade bem legal para vocês meus amores e assim oportunizamos também trabalhar outro 
Campo de experiência determinado pela BNCC que é Corpo, gesto e movimento, capacidade 
da criança explorar formas de deslocamento no espaço como: (pular, correr, andar, dançar) 
habilidades essenciais para o desenvolvimento da criança. 
O circo faz parte da nossa vida e possibilita muita alegria, imaginação criatividade, além de 
trazer grandes conhecimentos. Vamos lá realizar a atividade? 
1° PASSO: Assistir aos vídeos com as músicas O Circo Chegou – Mundo Bita, disponível 
em https://youtu.be/qmUQr3zrqXM, e no grupo, e O Circo Mágico, disponível em 
https://youtu.be/W1BSwHqrxGQ e no grupo. 
2° PASSO: A família irá confeccionar o cabelo do palhaço e uma gravata como o modelo 
abaixo, usando copos descartáveis coloridos e papel colorido. 
3° PASSO: Agora é hora da festa, arrumar a criança e dançar com ela ao som da música 
Circo da Alegria Atchim e Espirro, disponível em https://youtu.be/qSFqDIaxNjg, e no grupo. 
Ler o versinho que envio no grupo. 
Registrar e enviar a foto ou vídeo da atividade. 
Modelo da atividade. 
 
 
 
 
https://youtu.be/qmUQr3zrqXM
https://youtu.be/W1BSwHqrxGQ
https://youtu.be/qSFqDIaxNjg
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AULA 17 – 16/03/2021 (EI02EO06) / (EI02TS04MG) 
TODO MUNDO TEM UM LAR! 
 
 
 
 
 
 
Hoje preparei uma atividade para conhecer a casa dos meus pequenos, como não estamos 
na escola para conhecer o espaço dela, iremos conhecer o espaço da casa de vocês. Vamos 
lá! 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a música Nossa Casa – Mundo Bita, disponível em 
https://youtu.be/N837uUhxudo, e no grupo e a música Casa Pequenina - Música infantil 
disponível em https://youtu.be/g7DI_jayGtc, e no grupo. 
2° PASSO: A família irá ajudar a criança a apresentar a casa onde moram, mostrando o 
quarto, a sala, a cozinha, o banheiro, o quintal, etc. 
3° PASSO: Agora a família irá brincar com a criança de casinha. Com uma fita crepe 
desenhar os cômodos da casa no chão. Usar os brinquedos que tiver em casa e brincar 
junto, organizando a cozinha, a sala, o quarto, o banheiro, o quintal, etc., pode usar caixinhas 
de medicamento como móveis. Usem a criatividade. E por fim, registre na página do álbum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/N837uUhxudo
https://youtu.be/g7DI_jayGtc
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AULA 18– 17/03/2021 (EI0EO03) / (EI02EO04) 
MINHA CASA 
 
 
 
MINHA CASA FICA NA RUA: _________________________________________________ 
ELA TEM __________________ CÔMODOS. 
A MINHA CASA É: GRANDE ( ) OU PEQUENA ( ) 
NELA MORAM:____________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
MEU LUGAR PREFERIDO É O: _______________________________________________ 
ESTA É MINHA CASA! 
 
 
 
COLAR A FOTO DA CASA 
 
 
 
 
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AULA 19– 18/03/2021 (EI02EO04) 
MAIS UM POUQUINHO 
SOBRE MIM! 
 
 
N 
EU GOSTO DE COMER: ____________________________________________________ 
MEU BRINQUEDO PREFERIDO É: ____________________________________________ 
GOSTO DE BRINCAR DE:___________________________________________________ 
QUEM CUIDA DE MIM QUANDO MEUS PAIS ESTÃO TRABALHANDO É: 
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 20 – 19/03/2020 (EI02CG03) 
VAMOS DANÇAR! 
 
 
 
 
 
 
Para aula de hoje preparei uma atividade com uma dança chamada a Dança do Corpinho, 
pois quero ver todos mexendo o esqueletinho ai! 
Esta atividade permitirá trabalhar o Campo de experiência Corpo, gesto e movimento 
habilidades importantíssima a ser desenvolvida. Nesta habilidade possibilitamos a criança a 
explorar espaços diferenciados levando-a a apropriar-se de gestos e movimentos, deslocar 
seu corpo no espaço, em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro fora entre outras, como 
também explorar formas de deslocamento como saltar, pular, dançar, correr, andar seguindoorientações. É através desta atividade que desenvolvemos habilidades manuais, adquirindo 
controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear etc. 
Viram como é importante o trabalho desenvolvido na educação infantil? Neste espaço a 
criança não somente brinca, pelo contrário ela é preparada para adquirir um aprendizado 
com tranqüilidade e sem dificuldades. O Brincar é tudo! Vamos lá! 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a música Dancinha do Corpo – Turma do Seu Lobato, 
disponível em https://youtu.be/k0j0tk0Br9c, com atenção. 
2° PASSO: Agora A família irá dançar com a criança ajudando-a a identificar as partes do 
corpo como na música. 
Registrar a atividade e enviar para confirmar a presença. 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/k0j0tk0Br9c
21 
 
 
AULA 21– 22/03/2021 (EI02EO06) 
 
 
 
 
 
 
Hoje 22 de março comemoramos o dia mundial da água, por isso inicio nossa aula com uma 
história bem legal chamada Juju Vai Viajar. É muito importante que a criança perceba a 
importância da água em nossa vida, ela é sem dúvida um bem precioso, pois a vida depende 
somente dela, 
Precisamos urgentemente ensinar a importância da água para os pequenos para assim 
garantir o futuro do mundo, sem água nada somos! é preciso ensinar desde já que 
precisamos economizar e cuidar muito bem das águas não poluindo, sujando. Esses gestos 
dependem de todos nós. 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a música Água – Bento e Toto (Desenho Infantil), 
disponível em https://youtu.be/6upE2O4QINY, e no grupo. 
2° PASSO: A família irá ler a historia Juju Vai Viajar para acriança. Enviarei em PDF. 
3° PASSO: Mostrar os desenhos abaixo conversando sobre a diferença uma da outra e 
explicar porque é importante preservarmos a água nos dias de hoje. 
4° PASSO: Mostrar na pratica para a criança à água limpa e a suja usando um copo, uma 
garrafa cheia de água e perguntar para ela qual é a mais bonita. 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/6upE2O4QINY
22 
 
 
AULA 22– 23/03/2021 (EI02CG03) 
SER CRIANÇA É PODER BRINCAR SEM LIMITES. 
 
 
 
 
Na aula de hoje daremos continuidade a atividade de sexta-feira, dia 19 /03, onde vocês, 
meus queridos, dançaram a Dancinha do Corpo, estão lembrados? 
Então enviarei novamente a musiquinha para que vocês assistam novamente junto com a 
Família, prestando bem atenção para realizar a atividade com sucesso! 
Vamos lá 
1° PASSO: Assistir ao vídeo novamente com a música Dancinha do Corpo – Turma do Seu 
Lobato, disponível em https://youtu.be/k0j0tk0Br9c, com atenção. 
2° PASSO: A família irá desenhar a criança em um papel pardo e depois ajudá-la a identificar 
as partes do corpinho que aparecerão na música, a mamãe ira desenhar o que a criança 
conseguir identificar. Por exemplo, olho, boca...e assim por diante. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/k0j0tk0Br9c
23 
 
 
AULA 23 – 24/03/2021 (EI02CG03) 
DANÇAR É VIVER COM ALEGRIA! 
 
 
 
 
 
 
Hoje quero novamente nesta aula trabalhar o corpo, gesto e movimento com a música A 
Mulher do Sapo. Nunca é demais estimular esta habilidade. O desenvolvimento da 
coordenação motora da criança é essencial e faz-se necessário ser bem trabalhado na 
educação infantil para que ela não encontre dificuldades no futuro. 
Preparados para a dança? 
1° PASSO: Assistir junto com a criança ao vídeo com a música A Mulher do Sapo –
Balangandan (Lyric Vídeo), disponível em https://youtu.be/OvVVbvZGtU0, e no grupo 
prestando atenção aos movimentos. 
2° PASSO: Agora dançar com a criança realizando os movimentos solicitados na música. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/OvVVbvZGtU0
24 
 
 
AULA 24 – 25/03/2021 (EI02TS04MG) 
FIQUEI SÓ, E AGORA! 
 
 
 
 
 
 
 
Acredito eu que ninguém quis ser a mulher do sapo, e todos dançaram direitinho na aula 
anterior para se livrar deste destino tão cruel. Por isso hoje envio uma atividade para fazerem 
junto com a mamãe. Não vamos deixar o sapinho triste. Vocês irão agora realizar o nosso 
terceiro passo, mas antes vamos assistir ao vídeo com a música O Sapo Lavou o Pé - 
Paródia da música O Sapo Não Lava o Pé, acho, disponível em 
https://youtu.be/xXLIllSXWuc, e no grupo. 
Vocês perceberam que o sapinho quis ficar cheiroso e tomou um belo banho, porque será 
hem? Acho que ele quer arrumar uma namoradinha. 
3° PASSO: A Família irá providenciar um rolo de papel higiênico, papel verde, um pedaço 
de papel vermelho, branco e preto e fazer uma sapinha bem bonita com lacinho e tudo, junto 
com a criança. Se quiser fazer o sapinho fique a vontade, o modelo segue abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/xXLIllSXWuc
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AULA 25 – 26/03/2021 (EI02EO03) 
SOMOS AMIGOS ACIMA DE TUDO! 
 
 
 
 
 
Para esta aula preparei uma atividade com uma história chamada Salomé e Salomão e mais 
uma vez oportunizaremos a criança a observar as características uns do outros e desta forma 
aprender a respeitar as diferenças para conviver em harmonia em uma sociedade sem 
preconceitos. Estimular este sentimento desde cedo é ter esperança por um mundo mais 
justo. É importante a criança perceber desde cedo o Eu, o outro e o nós. 
Vamos lá! 
1° PASSO: A família irá ler a história Salomé e Salomão que enviarei em PDF para a criança. 
2° PASSO: Juntos fazer as mesmas comparações entre vocês, fazendo a criança perceber 
que cada um tem sua própria característica. 
3° PASSO: Folhear revistas junto com a criança, mostrando as diferenças das pessoas, 
dizendo para ela que todos têm sua beleza e que somos únicas. 
Registrar a atividade e postar para confirmar a presença. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 26 – 27/03/2020 (EI02CG03) 
UNIDOS VENCEREMOS O COVID-19! 
 
 
 
 
 
Hoje é sábado letivo, então preparei uma atividade com a música Dança da Mascará, dando, 
ainda é necessário que todos usem a máscara para se proteger e proteger o outro. Vamos 
lá! 
1° PASSO: Assistir com a criança ao vídeo com a música A Dança da Máscara, disponível 
em https://youtu.be/k3Ny3KoY8IM, e no grupo com atenção. 
2° PASSO: Toda a família deverá colocar a máscara e dançar ao som da música bem alegre. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/k3Ny3KoY8IM
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AULA 27 – 29/03/2020 (EI02EO06) 
NA LUTA CONTRA O CORONAVÌRUS. 
 
 
 
 
 
Para esta aula preparei uma atividade dando continuidade da aula de sábado, para 
relembrarmos a situação delicada que estamos vivendo desde o ano passado. Não podemos 
deixar de nos cuidar, porque quando cuidamos da gente cuidamos do outro também, isso é 
muito importante para preservar a saúde de todos e é bom a criança entender que para 
combater esse vírus depende de todos nós. 
Para realizar a atividade envio a história Francisco na Batalha Contra o Covid -19 em PDF 
no dia da aula. Vamos lá! 
1° PASSO: A família irá ler a primeira página da história para criança e explicar porque 
estamos distantes, e em seguida arrumar uma imagem do covid-19 e mostrar como ele é 
feio. 
2° PASSO: Ler a nova página e explicar porque não estamos indo para a escola e porque 
estamos usando o celular da mamãe para realizar as atividades. 
3° PASSO: Continuar lendo a história e mostrar na prática como devemos nos proteger e o 
que devemos usar para a higienização das mãos. Mostrar os produtos de higiene. 
4° PASSO: Terminar a leitura e providenciar uma roupa de super-herói usando o que tiver 
em casa e vestir na criança. Dizendo que ela pode vencer esse bichinho danado tomando 
os devidos cuidados. 
 
 
 
 
 
 
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AULA 28 – 30/03/2020 (EI02CG03) 
BRINCAR É VIVER INTENSAMENTE CADA MOMENTO! 
 
 
 
 
 
 
Vamos iniciar a aula desta segunda-feira com uma atividade bem divertida, para que a 
semana comece com muita alegria. 
Preparei uma brincadeira bem legal chamada O Circuito, essa atividade permite que a 
criança explore a sua casa de um jeito diferente, movimentando de varia formas, e 
percebendo a diferença no espaço.Preparados! 
1° PASSO: Assistir ao vídeo com a música A Batalha do Movimento – Músicas e Canções 
para as Crianças, disponível em https://youtu.be/8e3MBmvAv0k, e no grupo 
2° PASSO: A família irá preparar um circuito onde a criança possa poça passar por baixo, 
por cima, pular, rastejar, andar etc. 
3° PASSO: Orientar a criança a realizar a atividade com atenção 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/8e3MBmvAv0k
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AULA 29 – 31/03/2020 (EI02CG03) 
PÁSCOA TEMPO DE AMOR! 
 
 
 
 
 
Quero começar a aula de hoje com uma história chamada A Lenda do Coelhinho da Páscoa, 
quero que vocês saibam como surgiu o ovinhos Da Páscoa que são tão deliciosos! A páscoa 
nós iremos comemorar no dia 04/04 por isso quero adiantar essa atividade com uma 
brincadeira chamada o Desafio. Vamos começar! 
1° PASSO: Assistir ao vídeo coma musica Coelhinho da Páscoa – Músicas Infantis, 
disponível em https://youtu.be/3VoBPkbI3Bg, e no grupo e também a música. 
2° PASSO: Assistir ao vídeo com a historia Lenda do Coelhinho da Páscoa, disponível em 
https://youtu.be/CAcSzSWgGYA,e no grupo. 
3° PASSO: Hora da brincadeira! A família irá esconder uma surpresa em um lugar da casa 
e orientar a criança a procurar realizando os movimentos do coelhinho. 
Registra a atividade e enviar para confirmar a presença. 
FEILIZ PÁSCOA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/3VoBPkbI3Bg
https://youtu.be/CAcSzSWgGYA
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FAMÍLIA, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Por enquanto é só! 
Beijos da professora Claudia e até a próxima!!!!