Linguística Básica - Todas as AOLs

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Pergunta 1
A Sociolinguística proporcionou novos olhares às línguas naturais, principalmente, devido
ao conceito de variação proposto por Labov (2008). Assim, sobre esse conceito, pode-se
afirmar que ele representa basicamente:
A. a homogeneização dos idiomas, a fim de se garantir uma unidade;
B. a capacidade de explicar, mentalmente, a estrutura geral de uma língua;
C. a existência de mais de uma forma de expressar uma unidade da língua;
D. a viabilidade de a língua variar somente nas suas estruturas sintáticas.
E. a possibilidade de se manifestar mais de um fonema de uma língua;
Pergunta 2
Na visão de Borges Neto (2004) e Cabral (2014), a linguística possui o fenômeno do
pluralismo teórico.
Assim, em função disso, pode-se afirmar que:
A. Existem vários teóricos, mas abordando o mesmo objeto de estudo;
B. O pluralismo linguístico faz referência a uma variedade de teorias linguísticas, sendo
que todos pesquisam somente os elementos extralinguísticos;
C. Há várias teorias e cada uma delas possui um objeto de estudo próprio;
D. esse fenômeno representa vários autores com teorias diferentes sobre a linguagem,
sendo que todos estudam apenas a língua em seu aspecto formal;
E. O pluralismo teórico diz respeito a vários autores estudando a mesma teoria
linguística.
Pergunta 3
Um dos principais motivos do surgimento da Linguística Textual se devem aos fenômenos
linguísticos além-frase, ou denominados “relações interfrásticas”.
Considerando isso, marque a opção abaixo que é um exemplo desses fenômenos.
A. Existem empréstimos linguísticos entre o Português de Portugal e o Árabe oriundo
do Norte Africano.
B. Na língua portuguesa, geralmente, ocorrem muitas inversões sintáticas;
C. No Português brasileiro, o fonema “r” pode aparecer tanto com no modo de tepe
(rato), como em retroflexo (porta, forma de falar caipira);
D. Ao longo do tempo, o prefixo “com” foi anexado ao radical do verbo latino “edere”,
formando “comedere”, raiz do verbo português “comer”;
E. Em “O professor saiu de casa. O marido de Glória precisava ir ao mercado”,
“professor” e “marido de Glória” estabelecem uma correferência anafórica;
Pergunta 4
O polo formalista, segundo Wilson (2012), enfoca basicamente os fenômenos ligados
estritamente à língua.
Diante disso, um exemplo de teoria linguística do polo formalista é:
A. Os estudos pré-saussureanos;
B. O Gerativismo;
C. A Sociolinguística;
D. A Linguística Textual;
E. A Pragmática;
Pergunta 5
A teoria da linguagem gerativista se volta para a área da aquisição da linguagem.
Isso ocorre, uma vez que essa última está ligada diretamente:
A. aos elementos extralinguísticos, como o contexto comunicativo.
B. às formulações textuais;
C. à variação linguística;
D. à forma pela qual os seres humanos entendem uma língua;
E. à formulação dos mais textos;
Pergunta 6
O termo “pluralidade teórica da linguística” foi cunhado por Borges Neto (2004).
Assim, uma das principais consequências desse conceito é:
A. Debilita a linguística, uma vez que não se desenvolve uma teoria específica;
B. O enfraquecimento da área, pois acaba não tendo um objeto de estudo definido;
C. Consolida a linguística, porque tal pluralidade permite dar conta das diversas formas
de manifestação da linguagem humana;
D. Exaure a linguística, pois falta um autor referência que oriente os estudos
linguísticos;
E. O fortalecimento da linguística, porque ela se alia a outras áreas importantes;
Pergunta 7
Leia a charge a seguir:
img_q14_u1.PNG
Considerando a teoria linguística da Pragmática, o sentido do enunciado “Sabia que estou
acordado há duas horas por causa dessa cantoria?” deve ser interpretado, considerando
não só a linguagem verbal, mas também:
A. O nível sintático das orações dos dois diálogos;
B. O contexto no qual o Hagar enuncia a sua fala;
C. A variante linguística “admirava”, por evocar uma imagem humorística de contraste;
D. O elemento morfológico das falas das personagens, uma vez que destoam de suas
figuras.
E. O aspecto sonoro representado pelo músico dos quadrinhos;
Pergunta 8
1 ponto
Ferdinand de Saussure foi considerado o pai da linguística moderna, uma vez que ele, a
partir da publicação póstuma de o Curso de Linguística Geral, fundou a linguística enquanto
uma ciência. Porém, isso não invalida estudos sobre a linguagem feitos anteriormente.
Só que, diferentemente da linguística moderna, os estudos sobre a linguagem pré-saussure:
A. Todos apenas se dedicavam à evolução das línguas ao longo do tempo;
B. Estavam subordinados diretamente a outros campos do saber.
C. Possuíam um objeto de pesquisa próprio;
D. Praticamente tinham um cunho filosófico, a fim de desvendar a natureza da
linguagem;
E. Integralmente buscavam formar gramáticas normativas de uma língua específica;
Pergunta 9
Leia a citação abaixo:
Fundamentam-se as regras da gramática normativa nas obras dos grandes escritores, em
cuja linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição, porque nela é que se
espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou ( LIMA, 2011, p. 38)
REFERÊNCIAS
LIMA, Carlos Henrique da Rocha. Gramática normativa da língua portuguesa / Rocha Lima.
49.ed . - 49.ed. - Rio de Janeiro: José Olympio, 2011.
Esse trecho não condiz com os estudos linguísticos, porque:
A. esse conjunto de estudos enfoca as áreas da morfossintaxe;
B. tal obra é voltada para as produções literárias.
C. essa gramática almeja prescrever, em vez de observar e analisar fatos linguísticos;
D. essa obra pretende só analisar a língua escrita;
E. o livro em si privilegia os usos da língua consagradas socialmente;
Pergunta 10
Veja a figura abaixo:
img_q2_u1.PNG
Fonte: ILARI, R. Linguística Românica. São Paulo, Ática, 1992. (refazer o quadro)
O quadro anterior pode ser um exemplo de pesquisa:
A. do Estruturalismo;
B. dos estudos clássicos sobre a linguagem.
C. dos Neogramáticos;
D. do Comparativismo Histórico;
E. da Gramática de Port-Royal;
Pergunta 5
1 ponto
A Pragmática trouxe novos parâmetros de análise da linguagem que eram até então
desconsiderados por muitas teorias linguísticas.
Dentre essas inovações, podemos destacar:
A. As ideologias presentes nos sujeitos enunciadores.
B. as variações linguísticas da língua;
C. as intenções comunicativas dos falantes da língua;
D. o texto enquanto unidade de sentido;
E. a língua enquanto sistema;
Pergunta 6
1 ponto
Veja as colunas a seguir. A primeira diz respeito à teoria linguística e a segunda uma área
de pesquisa correspondente.
1 - Pragmática (2) Anáfora
2 - Linguística textual (1) Atos de Fala
3 - Sociolinguística (4)Gramática Universal
4 - Gerativismo (3)Políticas linguísticas
Considerando isso, marque a opção abaixo que represente a sequência adequada das
colunas anteriores
A. 2, 4, 3, 1;
B. 3, 4, 1, 2;
C. 3, 4, 2, 1;
D. 2, 1, 3, 4.
E. 2, 1, 4, 3;
Pergunta 8
1 ponto
No que diz respeito aos estudos sobre a linguagem feitos na Antiguidade Clássica, pode-se
afirmar que um dos principais desdobramentos deles foi a criação:
A. das Gramáticas tradicionais.
B. da Linguística Científica.
C. da Filologia.
D. da Filosofia da Linguagem.
E. da Comparação entre Línguas.
Pergunta 9
1 ponto
Os estudos platônicos sobre a linguagem humana foram um dos primeiros a serem
elaborados e documentados da história. Porém, eles não eram uma ciência propriamente
dita, porque aqueles tinham uma natureza
A. Filológica;
B. Filosófica;
C. Religiosa.
D. Teológica;
E. Popular;
Pergunta 10
1 ponto
Segundo a teoria gerativista, a faculdade da linguagem humana é tida como uma
capacidade inata, porque:
A. Cada cultura possui o seu paradigma de língua;
B. as variantes linguísticas dão uma feição heterogênea ao idioma.
C. Ela é aprendida ao longo do tempo;
D. Todos os seres humanos nascem com ela;
E. depende do meio no qual o indivíduo está;
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Pergunta 1
1 ponto
Na visão de Saussure (2012), o significante:
A. É a unidade linguística do sistema de uma língua.
B. Simbolizao conceito atribuído a um ser da realidade;
C. Diz respeito ao aspecto visual do signo.
D. É a parte audível do signo linguístico.
E. Assimilação mental da manifestação fônica e gráfica feita pelos falantes;
Pergunta 2
1 ponto
As dicotomias saussureanas são, basicamente, pares de conceitos opostos que são
indissociáveis e que se complementam.
Sabendo disso, observe as duas colunas a seguir:
1 - Sincronia (2) Fala
2 - Língua (3) significado
3 - Significante (1) Diacronia
Agora, marque a opção que contém sequência correta em relação às colunas anteriores:
A. 3, 1, 2;
B. 3, 2, 1;
C. 1, 2, 3;
D. 2, 1, 3;
E. 2, 3, 1;
Pergunta 3
1 ponto
Leia a citação abaixo:
[...] o linguista [estruturalista] deve estudar principalmente o sistema da língua, observando
como se configuram as relações internas entre seus elementos em um determinado
momento do tempo. Esse tipo de estudo é possível porque os falantes não têm informações
acerca da história de sua língua e não precisam ter informações etimológicas a respeito dos
termos que utilizam no dia a dia (COSTA, 2012, p. 118, adaptado).
A partir dessa citação de Costa (2012), pode-se afirmar que ele diz respeito à(ao):
A. Sincronia;
B. Diacronia;
C. Comparativismo-histórico.
D. Neogramáticos;
E. Língua;
Pergunta 4
1 ponto
Observe as asserções a seguir:
I - A Língua tem um caráter abstrato, bem como evidencia a estrutura geral de um sistema
linguístico.
II - A Fala é a expressão feita de maneira individual da língua por cada falante desta.
III - O indivíduo sozinho, como falante da língua, pode alterá-la sem problema algum,
modificando o sistema linguístico.
Acerca dessas asserções, pode-se afirmar que:
A. II é falsa;
B. I e II são falsas;
C. I é verdadeira;
D. II e III são verdadeiras;
E. III é falsa.
Pergunta 5
1 ponto
Uma das vertentes contemporâneas da linguística é a Sociolinguística, a qual foi criada por
William Labov.
Nesse contexto, uma das principais críticas elaboradas por esse autor direcionadas ao
Estruturalismo foi de desconsiderar.
A. A evolução temporal das línguas.
B. O caráter normativo dado às línguas;
C. O nível fonológico das línguas;
D. A heterogeneidade das línguas;
E. A abstração das línguas naturais;
Pergunta 6
1 ponto
Leia as asserções a seguir:
I - A arbitrariedade do signo diz respeito à convenção social do significante e do significado,
ou seja, a união deles não é algo natural.
II - As onomatopeias que representam explosões (bum: português, kavum: alemão) são
exemplos de arbitrariedade do signo linguístico.
III - Mesmo existindo a convencionalidade do signo linguístico, um falante da língua sozinho
pode estabelecer novas convenções no momento que quiser.
Considerando as asserções anteriores, pode-se afirmar que:
A. I é verdadeira;
B. I e III são verdadeiras;
C. II e III são verdadeiras.
D. I e II são verdadeiras;
E. III é verdadeira;
Pergunta 7
1 ponto
No que tange à Língua, na visão de Saussure (2012), assinale a opção abaixo que todas as
características condizem com ela:
A. Coletiva, objeto de estudo da linguística e homogênea;
B. Sistemática, abstrata e de observação impraticável;
C. Individual, sistemática e passível de observação.
D. Abstrata, de análise inviável e homogênea;
E. Homogênea, sistemática e dispensada como objeto de estudo;
Pergunta 8
1 ponto
De acordo com Silva (2011, p. 44), Saussure desenvolveu “[...] uma nomenclatura que
pudesse melhor descrever os fatos da língua”.
Assim, marque a opção que nomeia tal nomenclatura:
A. Atos de fala;
B. Dicotomias;
C. Variantes linguísticas;
D. Sistema linguístico;
E. Signo linguístico;
Pergunta 9
1 ponto
Marque a opção abaixo que representa a relação adequada dos números com as lacunas:
1 - Signo linguístico
2 - Significante
3 - Significado
( 2 ) Conceito representado mentalmente de algo presente na realidade;
( 1 ) Unidade que compõe o sistema de uma língua;
( ) Associação feita na mente dos falantes da manifestação gráfica/fônica.
A. 2 – 1 – 3.
B. 1 – 3 – 2;
C. 2 – 3 – 1;
D. 1 – 2 – 3;
E. 3 – 1 – 2;
Pergunta 10
1 ponto
Com o intuito de se exemplificar uma abordagem diacrônica, existe o seguinte caso da
língua portuguesa:
Pharmacia (séc. XIX) > Farmácia (séc. XX)
Desta forma, esse caso é uma abordagem diacrônica, uma vez que:
A. Analisa a mudança da palavra no decorrer do tempo;
B. Enfoca apenas a palavra “pharmacia” no séc. XIX;
C. Demonstra apenas uma alteração do fonema desse vocábulo.
D. Aponta somente uma mudança de grafia;
E. Investiga só o estado da palavra “Farmácia” no séc. XX;
Pergunta 5
1 ponto
Dentro da metáfora do xadrez conceituada por Saussure (2012), ele utiliza o jogo em si para
representar o sistema linguístico e as peças para simbolizar o signo linguístico.
Nesse contexto, no momento em que ele fala que o material do qual é feito a peça não
importa para a linguística estruturalista, o mestre se refere à(ao)
A. Aspecto morfológico da língua.
B. Homogeneidade da língua;
C. Aspecto sonoro da língua;
D. Heterogeneidade da língua;
E. Nível semântico da língua;
Pergunta 7
1 ponto
Segundo (DE SOUZA, 1995), a visão saussureana considera a ____ como fenômeno
individual e o _____ como fenômeno social, como se fosse dois polos opostos.
Assim, marque a opção que completa as duas colunas respectivamente.
A. Língua / Sistema Linguístico;
B. Fala / Discurso;
C. Fala / Dito;
D. Língua / Idioma;
E. Fala / Língua;
Pergunta 9
1 ponto
Abaixo, há uma série de asserções. Diante delas, marque V, de verdadeiro e F, de falso:
( ) A sincronia diz respeito à análise da simultaneidade dos fatos linguísticos.
( ) A partir da diacronia, pode-se examinar um estado temporal específico de uma língua.
( ) A expressão “como a língua está em um período” pode fazer menção à diacronia.
( ) É por meio da realidade sincrônica que um falante se comunica com outro.
Assim, marque uma opção a qual contém a sequência verdadeira das asserções anteriores.
A. F, V, F, V.
B. V, F, F, F;
C. F, F, F, V;
D. V, F, F, V;
E. F, V, V, F;
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Pergunta 1
1 ponto
A economia linguística de Martinet (1978) detalha a capacidade de @ falante conseguir
____ um extenso número de palavras.
Assim, marque a opção a qual completa a lacuna adequadamente.
A. Entender.
B. Armazenar;
C. Deletar;
D. Ouvir;
E. Identificar;
Pergunta 2
1 ponto
I - Os estudos de Martinet sobre a dupla articulação das línguas influenciou bastante os
estudos gramaticais.
PORQUE
II - Eles deram base para que os estudos gramaticais pudessem escrever melhor os níveis
de uma língua (fonético, morfológico, lexical etc.).
Agora, julgue as asserções anteriores
A. I e II não são verdadeiras, sendo que a I não é uma justificativa da II;
B. I e II são verdadeiras, sendo que I é uma justificativa da II;
C. I e II não são verdadeiras, sendo que a II não é uma justificativa da I.
D. I e II são verdadeiras, porém a II não é uma justificativa da I;
E. I e II são verdadeiras, sendo que II é uma justificativa da I;
Pergunta 3
1 ponto
Abaixo, faça a associação entre as colunas:
I Fonema
II Morfema
III Linguagem articulada
(2) Primeira articulação
(1) Segunda articulação
(3) Unidades linguísticas que formam enunciados maiores
Agora, marque a opção a qual mostra a associação verdadeira.
A. 1, 2, 3;
B. 1, 3, 2;
C. 3, 2, 1.
D. 2, 3, 1;
E. 2, 1, 3;
Pergunta 4
1 ponto
Ao se prescrever uma forma correta de se falar uma língua, pode-se inferir que:
A. As outras são consideradas erradas;
B. Apenas na fala, deve-se recorrer à forma correta;
C. Todas as outras são válidas;
D. Nenhuma passa a ser a correta.
E. As formas mais antigas são consideradas ultrapassadas;
Pergunta 5
1 ponto
Para Saussure (2012), o conceito relacionado à seleção de um signo linguístico dentro de
um grupo composto por signos semelhantes, pode-se dizer que ele faz referência à(ao):
A. Valor linguístico;
B. Dicotomia.
C. Sintagma;
D. Lineariedade;
E. Paradigma;
Pergunta 6
1 ponto
A principal característica da gramática tradicional da língua portuguesa estáligado à sua
abordagem prescritiva.
Sabendo disso, marque a opção abaixo que seria um exemplo dessa abordagem.
A. É muito recorrente o uso do tepe nas falas dos sulistas brasileiros;
B. No Nordeste do país, o vocábulo “mandioca” é denominado “macaxeira”;
C. O sentido de um enunciado pode estar vinculado implícito às palavras ditas;
D. A terceira pessoa do futuro do indicativo do verbo estar (estarão) convive, hoje, com
a sua forma similar composta (vou estar).
E. O pronome pessoal oblíquo átono não inicia período.
8 fonemas /
Pergunta 7
1 ponto
No que diz respeito ao vocábulo “p/a/ss/a/r/i/nh/o”, foram elaboradas as seguintes
asserções:
I. Essa palavra contém 10 fonemas;
II. “passar” é o radical.
III. Na sentença “passarinhos verdes”, o adjetivo teve o morfema “s” adicionado, a fim de
concordar com o substantivo.
Marque, assim, a opção correta:
A. Somente II é verdadeira;
B. Somente I é verdadeira;
C. I e III são verdadeiras;
D. II e III são verdadeiras.
E. I e II são verdadeiras;
Pergunta 8
1 ponto
Segundo Görski e Coelho (2009), a gramática normativa prescreve regras, as quais devem
ser seguidas pelos falantes de uma língua.
Assim, uma possível consequência disso é que:
A. Os outros modos de se falar a língua os quais não são prescritas por essa
gramática serão desprestigiadas;
B. A partir dessa prescrição, os índices de analfabetismo tendem a cair;
C. Ela garante que todos as falantes possam falar certo;
D. Tal proposta garante uma uniformidade linguística;
E. Com ela, a produção textual dos falantes poderá melhorar;
Pergunta 9
1 ponto
Leia as asserções abaixo:
I - Os estudos gramaticais almejam detalhar as unidades linguísticas de uma língua a partir
de diferentes níveis (fonético, morfológico, sintático etc.);
II - A linguística, baseada em teorias e métodos específicos, examinam diferentes
fenômenos da linguagem.
III - Tanto os estudos gramaticais, quanto os linguísticos são independentes, sendo que não
há qualquer traço interdisciplinaridade entre ambas.
Considerando as asserções anteriores, marque a opção correta.
A. II e III são verdadeiras;
B. II é falsa;
C. III é verdadeira;
D. I e III são verdadeiras;
E. III é falsa.
Pergunta 10
1 ponto
Em relação aos estudos gramaticais atuais, pode-se afirmar que um dos principais objetivos
dela é de:
A. Analisar a maneira pela qual @ falante elabora textos;
B. Detalhar como é a estrutura fônica de uma língua.
C. Esmiuçar o funcionamento da língua em um determinado contexto;
D. Examinar fenômenos linguísticos da comunicação humana;
E. Descrever características singulares de uma língua;
Pergunta 6
1 ponto
Pode-se afirmar que os estudos gramaticais almejam _____ uma língua, ao passo que os
estudos linguísticos pretendem _____ a linguagem verbal humana.
Marque a opção abaixo em que contém, respectivamente, os elementos que compõem as
lacunas adequadamente.
A. Descrever / Analisar
B. Analisar / Descrever.
C. Listar / Analisar;
D. Problematizar / Examinar;
E. Descrever / Negar;
Pergunta 7
1 ponto
Leia o enunciado a seguir:
Saímos ontem do bar
Em relação ao enunciado, veja as asserções a seguir:
I - Uma parte do sintagma relacionado ao signo linguístico “saímos” do enunciado anterior é
“sair”, “sairíamos”, “saíram”, “sairia” e “sai”.
II - A cadeia paradigmática do enunciado anterior é estrutura da seguinte maneira: Saímos /
ontem / do / bar.
III - Aos signos linguísticos serem postos em conjunto, não só é reforçado o seu valor, mas
também confirma o caráter sequencial dessa unidade linguística.
Diante disso, julgue a alternativa correta abaixo:
A. I e II são verdadeiras;
B. Somente III é verdadeira;
C. I e III são verdadeiras.
D. Somente I é verdadeira;
E. II e III são verdadeiras;
Pergunta 8
1 ponto
Leia a citação de Souza e Crestani (2017),
Na cadeia sintagmática um termo passa a ter valor quando se apresenta de forma distinta
da outra, já que um termo não pode aparecer ao mesmo tempo que outros.
Após ler essa citação, por inferência, pode-se afirmar que o signo linguístico não se
manifesta, na cadeia sintagmática, com outros signos linguístico de forma:
A. Implícita;
B. Simultânea;
C. Contrária;
D. Articulada;
E. Estruturada.
Pergunta 9
1 ponto
Ainda que tenha traços benéficos da gramática tradicional, ela acaba gerando
desdobramentos negativos para o dia a dia dos falantes de uma língua.
Em relação a isso, marque a opção abaixo que contém uma consequência adversa aos
falantes de uma língua.
A. Os falantes passam a não se entender mais;
B. Passa-se a não ter mais um modelo ideal a ser seguido;
C. Gera-se um abandono da língua para outras;
D. Exclusão de modalidades que não fazem parte do modelo tido como ideal da
língua.
E. Todos passam a ter um paradigma a ser seguido enquanto língua;
Pergunta 10
1 ponto
Faça a relação das colunas abaixo:
1. Estudos gramaticais
2. Estudos linguísticos
3. Estudos etimológicos
( ) Descreve as normas e regras de uma língua
( ) Estuda a origem das palavras
( ) Analisa fatos da linguagem humana
Assim, marque a opção que contém a ordem correta.
A. 3, 2, 1.
B. 2, 3, 1;
C. 1, 3, 2;
D. 1, 2, 3;
E. 2, 1, 3;
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Conteúdo do teste
Pergunta 1
1 ponto
Leia a citação de Sousa (2019, p. 13, adaptado):
[...] _____ é o resultado de uma atitude social ante a língua, que tanto se estabelece pela
seleção de um dos modos de falar entre os vários existentes, como elege um conjunto de
normas que definem o modo “correto” de falar.
No que diz respeito a isso, marque a opção em que a lacuna é preenchida adequadamente:
A. A variante linguística popular;
B. A variante linguística menos falada pela população de uma nação.
C. A variante linguística mais rara da população de um país;
D. A variante linguística padrão;
E. A variante linguística mais falada pela população de um país;
Pergunta 2
1 ponto
Leia a história em quadrinho abaixo:
img_q9_u4.PNG
Fonte:https://m.folha.uol.com.br/ambiente/2017/11/1933925-chico-bento-da-turma-da-monic
a-luta-contra-o-desmatamento-no-pantanal.shtml
Além da questão ambiental sendo tratada, pode-se deduzir que:
A. Há uma ligação direta da maneira como eles falam e o grupo social ao qual
eles pertencem.
B. O uso da língua portuguesa falada no Brasil pelas personagens não indicam a qual
comunidade de fala eles pertencem;
C. Não existe particularidade na linguagem deles, pois a língua é homogênea em seus
diferentes níveis;
D. As personagens não utilizam fonemas próprios da sua variante linguística;
E. O modo como as personagens falam representam todos as falantes da língua
portuguesa;
Pergunta 3
1 ponto
De acordo com Gnerre (1991), as variantes linguísticas de uma língua são tratadas de
maneiras diferentes socialmente, uma vez que
[...] ‘vale’ o que ‘valem’ na sociedade os seus falantes, isto é, como reflexo do poder e da
autoridade que eles têm nas relações econômicas e sociais” (GNERRE, 1991, p. 6-7, grifos
do autor).
A. As variantes linguísticas inferiores devem ser desconsideradas nos contextos
formais de comunicação.
B. Algumas são mais complexas do que outras;
C. É importante ter essa diferenciação, para haver unidade de comunicação.
D. O tratamento dado às variantes linguísticas é um reflexo do status social de
suas comunidades de fala correspondentes.
E. O sistema fonético morfológico delas é diferente.
Pergunta 4
1 ponto
Leia o anúncio abaixo:
Cine Holliúdy 2
Falado completamente em cearensês, o longa não dispensa as legendas que ajudam a
compreensão da história do Oiapoque ao Chuí. O humor da região tem piadas
deliciosamente certeiras, se concentrando em detonar os poderosos e em enaltecer o povo
sofrido e trabalhador dos interiores do Brasil.
Fonte:
https://www.metropoles.com/entretenimento/cinema/critica-cine-holliudy-2-ressignifica-o-retir
ante-em-bom-cearenses
No filme “Cine Holliúdy 2”, os diálogos são feitos a partir da variante linguística cearense da
língua portuguesa. Em relação a isso, pode-se afirmar que:
A. Não é possível haver unidade da língua no Brasil;
B. Issodemonstra a riqueza linguística dentro da Língua Portuguesa falada no Brasil;
C. Todos no Ceará falam errado;
D. Os falantes de outras variantes linguísticas não vão entender essa película;
E. Dificilmente, esse filme será entendido por pessoas de fora do Ceará;
Pergunta 5
1 ponto
Segundo Castilho (2000), ao dizer que a língua é uma prática social, pode-se afirmar que
ela
A. É algo particular e diz respeito apenas ao seu país de origem;
B. É uma prática coletiva e culta, deve-se primar pela homogeneização de sua prática.
C. É uma prática individual, pois as pessoas podem falar uma mesma língua, mas cada
fala do seu próprio jeito;
D. Um fato historicamente e socialmente contextualizado;
E. É um fenômeno;
Pergunta 6
1 ponto
O laço que existe entre língua, cultura e sociedade é:
A. Inerente;
B. Alheio.
C. Distinto;
D. Independente;
E. Neutro;
Pergunta 7
1 ponto
Em relação ao uso das diversas variantes linguísticas presentes no português brasileiro,
Bagno (2009, p. 129) a representa a partir da seguinte metáfora:
Ninguém vai só de maiô fazer compras num shopping-center, nem vai entrar na praia, num
dia de sol quente, usando terno de lã, chapéu de feltro e luvas...
Assim, pode-se dizer que a palavra que melhor simbolizaria essa metáfora é a.
A. Acerto;
B. Indiferença;
C. Adequação;
D. Escolha;
E. Expressão.
Pergunta 8
1 ponto
Segundo Brasil (2017), para se desenvolver as habilidades e as competências
determinadas pela BNCC associadas ao eixo da análise linguística/semiótica, os
professores devem trabalhar junto com os estudantes o conceito de preconceito linguístico.
Para isso, o profissional da educação deve fazer com que os alunos:
A. Reflitam criticamente os fenômenos da variação linguística e do preconceito
linguístico presentes na sociedade brasileira;
B. Sigam fielmente às gramáticas normativas;
C. Questionem as variantes linguísticas não oficiais, de maneira a adequá-las à norma
padrão;
D. Compreender as características fonéticas, prosódicas, lexicais e sintáticas e
semânticas da variante linguística padrão.
E. Saibam a diferença entre as variantes linguísticas não oficiais e variante linguística
padrão;
Pergunta 9
1 ponto
Leia a história em quadrinho abaixo:
img_q25_u4.PNG
SOUSA, MAURÍCIO DE . Chico Bento, Nº 434. São Paulo: Globo/, 2003.
Nela, é possível notar que
A. Predomina-se a variação linguística no nível morfológico;
B. Não é possível deduzir a qual variante linguística a personagem está vinculado;
C. A manifestação verbal da personagem evidencia a sua identidade cultural;
D. A língua portuguesa é semelhante em todas as comunidades de fala;
E. Essa variante linguística é igual em todo o sertão brasileiro;
Pergunta 10
1 ponto
Leia as asserções abaixo:
I. A língua oficial de um país não é a mesma para todos os seus cidadãos
PORQUE
II. Essa língua varia, por exemplo, de uma determinada comunidade de fala para outra.
Agora, assinale a opção correta:
A. I e II não são verdadeiras, sendo que a I não é uma justificativa da II;
B. I e II são verdadeiras, porém a II não é uma justificativa da I;
C. I e II são verdadeiras, sendo que II é uma justificativa da I
D. I e II são verdadeiras, sendo que I é uma justificativa da II;
E. I e II não são verdadeiras, sendo que a II não é uma justificativa da I;
Pergunta 6
1 ponto
Leia as asserções abaixo:
I . A língua, cultura e sociedade formam um ciclo de auto influência.
PORQUE
II . Não existe manifestação de um idioma fora de um agrupamento humano.
No que diz respeito a elas, marque a opção adequada.
A. I e II não são verdadeiras, sendo que a II não é uma justificativa da I
B. I e II são verdadeiras, sendo que I é uma justificativa da II;
C. I e II são verdadeiras, porém a II não é uma justificativa da I;
D. I e II são verdadeiras, sendo que II é uma justificativa da I;
E. I e II não são verdadeiras, sendo que a I não é uma justificativa da II;
Pergunta 7
1 ponto
Leia as asserções a seguir:
I. Não é válido afirmar que o Português de Portugal é o mesmo do Brasil.
PORQUE
II. A língua portuguesa usada no Brasil possui regras de funcionamento próprias, com
diversas diferenças em relação ao país europeu.
Assim, marque a opção correta:
A. I e II são verdadeiras, porém a II não é uma justificativa da I;
B. I e II são verdadeiras, sendo que II é uma justificativa da I
C. I e II não são verdadeiras, sendo que a II não é uma justificativa da I;
D. I e II não são verdadeiras, sendo que a I não é uma justificativa da II
E. I e II são verdadeiras, sendo que I é uma justificativa da II;
Pergunta 9
1 ponto
O conceito de preconceito linguístico, segundo Bagno (2008), se fundamenta na concepção
de que:
A. A variante linguística ensinada pelas gramáticas normativas devem ser
discriminadas;
B. A variante linguística certa a se falar é aquela que contém mais estrangeirismos;
C. a variante linguística mais velha é a única que deve ser preservada pelos falantes de
uma língua;
D. Existe uma variante linguística considerada padrão e, por consequência, as
que não ganham esse título são erradas, indignas e rudimentares.
E. não existe nenhuma variante linguística digna de ser falada;
Pergunta 10
1 ponto
[...] a ______ pode ser considerada o “padrão ideal” que se constitui no português que
alguns escolheram arbitrariamente como “o melhor” que deve ser utilizado por quem
realmente “preza o valor de sua língua”; enquanto a ______ pode ser considerada o
“padrão real”, ou seja, o padrão que realmente é utilizada pela sociedade (GUERRA, 2008,
p. 6).
Marque a opção abaixo que completa as lacunas adequadamente
Norma padrão / norma coloquial
A. Norma-padrão / norma culta;
B. Norma padrão / norma linguística;
C. Norma coloquial / norma culta.
D. Norma culta / norma padrão;