Atividade contextualizada Tópicos Integradores I

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INSTITUIÇÃO: UNINASSAU 
CURSO: PEDAGOGIA 
DISCIPLINA: TÓPICOS INTEGRADORES I 
PROFESSORA: MARCIA JUSTINO DA SILVA 
TUTORA: LUCINEIDE INEZ DA SILVA CAMPOS 
ALUNA: INEZ DE OLIVEIRA PEREIRA 
 
De que forma a professora em questão pode mudar sua prática docente, 
haja vista que o papel do professor no contexto da sala de aula é de 
mediador do saber? 
Como um educador atento e compromissado pode, efetivamente, mudar a 
realidade e contribuir para a superação das dificuldades, construindo uma 
aprendizagem significativa? 
Depois de assistir o vídeo, das leituras de nossos Guia de Estudos, bem 
como de realização de novas pesquisas, proponha estratégias que podem 
aprimorar a prática docente da professora protagonista, fazendo 
conceituações e explicando-as. 
 
 Ser um profissional de educação, é poder contribuir verdadeiramente para o 
ensino e aprendizagem dos estudantes, é está em constante aprendizado, 
buscando sempre novos conhecimentos para a educação avançar. O professor 
mais do que nunca precisa sempre avaliar sua metodologia, visto que é 
fundamental garantir um ensino de qualidade e eficaz para todos os estudantes. 
Assim como as coisas vão evoluindo, o ensino também precisa avançar, por isso 
é importante que o professor compreenda como as pessoas aprendem quais 
condições e contextos influenciam o aprendizado. 
 No vídeo, pode-se perceber que a professora, ainda está abordando baseado 
na tendência tradicional, visto que foca na repetição e memorização dos 
conteúdos, e mesmo com todos os equipamentos tecnológicos necessários, 
para uma excelente aula, a professora continua com a mesma metodologia. Por 
isso a importância de sempre avaliar sua didática, e fazer mudanças, que 
proporcione um aprendizado mais eficaz, assim como mostra o filosofo e criador 
da Didática Moderna Comenius, que em suas ideias a construção do 
conhecimento acontece através da experiência com o diálogo e sem punição, o 
respeito ao processo de desenvolvimento da aprendizagem da criança e 
ambiente adequado. Ele ressaltava também a necessidade da 
interdisciplinaridade e carisma do professor. Estão ainda entre suas ideias a 
aliança entre família e a escola, o desenvolvimento do raciocínio e a formação 
do homem. 
 
 A professora deve buscar estratégias de ensino, que leve o aluno a participar 
da aula de forma prazerosa, usando o lúdico em jogos e brincadeiras, e os 
equipamentos tecnológicos ao seu favor, de forma dinâmica, proporcionar 
trabalhos em grupos, levar o aluno a conhecer, ou seja a aprender a aprender, 
em que o aluno é capaz de exercitar a atenção, a memória e o pensamento 
autônomo, sendo o protagonista do seu próprio aprendizado, tal comportamento 
exigirá do aluno, de logo, uma série de atitudes como interesse, motivação, 
atenção, compreensão, participação e expectativa de aprender a conhecer, a 
fazer, a conviver e a ser pessoa. 
 Diante de todos os aspectos, é necessário que a professora avalie suas práticas 
pedagógicas, e busque novos métodos de contribuir para a aprendizagem dos 
educandos, sendo mediadora do conhecimento, onde haja uma troca de 
experiência, uma participação ativa do alunos, e que os alunos possam 
adquirirem habilidades e competências, capazes de se tornarem cidadãos justos 
e lidarem com as situações futuras. 
 
Fontes: 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/estetica/qual-e-o-ponto-
da-didatica-de-comenius-e-mais-indicada-para-os-dias-de-hoje/55991 
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/como-desenvolver-capacidade-
aprender.htm 
 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/estetica/qual-e-o-ponto-da-didatica-de-comenius-e-mais-indicada-para-os-dias-de-hoje/55991
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/estetica/qual-e-o-ponto-da-didatica-de-comenius-e-mais-indicada-para-os-dias-de-hoje/55991
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/como-desenvolver-capacidade-aprender.htm
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/como-desenvolver-capacidade-aprender.htm