- Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teóricaPositivismo

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Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo das oligarquias à Era Vargas”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Nos primeiros anos de governo e na constituição de 1891, a segunda constituição do Brasil e a primeira republicana, foi dada grande ênfase à educação;
(   ) Sobre a ênfase à educação os positivistas o que se pregava era um estado ordenado, cientificamente governado por meio, se possível, de um ditador republicano;
(   ) os liberais, propunha um estado máximo, intervencionista, que se propusesse a garantir as liberdades individuais, a propriedade privada e o controle da economia, fazendo interferências no mercado em prol da população necessitada;
(   ) Outra característica marcante que advém do ideário positivista e que se estabeleceu com a constituição de 1891 é a separação entre Igreja e Estado
Assinale a única alternativa que preenche corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
Correta pois os liberais, propunha era um estado não intervencionista, que se propusesse somente a garantir as liberdades individuais e a propriedade privada, deixando o controle da economia à "mão invisível" do mercado
	
	D
	F V V V
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Tipo ideal, ação e ação social”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) A idéia do tipo é estabelecer um conceito geral que possa servir de guia para o estudo empreendido pelo cientista social;
(   ) Esse modelo de interpretação-investigação é o tipo ideal, e é dele que se vale o cientista para guiar-se na infinitude do real;
(   ) Ao elaborar o tipo ideal, ou seja, o conceito geral que servirá de guia para o restante de sua investigação, o cientista deixa de observar a realidade em toda sua complexidade, pois deverá optar por um pequeno ponto cuja a relevância ainda é pequena e cabe a ele transformá-la;
(   ) tipos acabam se consolidando como modelos ou instrumentos que orientem o cientista social
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	F V V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra C, por ser a única a completar corretamente as assertivas.
	
	D
	V F V V
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo na proclamação da república”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) idéia de progresso está vinculada a uma administração democrática e com base científica da nação;
(   ) Um governo democrático – para Comte e seus seguidores – era por meio dos interesses de um rei e uma nobreza que pensará sobre o futuro, certamente promoverá o bem estar de seus cidadãos
(   ) Os ideais positivistas exerceram papel central na proclamação da república do Brasil;
(   ) Civis progressistas e militares comungavam da necessidade de se estabelecer uma ordem para daí advir o progresso: era a hora da implantação do regime republicano no Brasil;
Assinale a única alternativa que completa corretamente as assertivas acima:
Nota: 0.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	V V F V
Resposta correta letra B, por ser a única alternativa correta.
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Divisão de poder na comunidade: classes, estamentos e partidos”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Os estamentos expressam sua honra por meio de um estilo de vida típico, pelo consumo de certos bens, por determinados comportamentos e modos de expressão, pela celebração de matrimônios endogâmicos, uso de um tipo específico de vestimentas, etc;
(   ) é possível observar membros de uma classe participando tipicamente de outro tipo de ação: a ação societária, que em hipótese alguma é baseada em interesses racionalmente motivados;
(   ) ação de interesse caracterizaria ações estamentárias, visando garantir um certo tipo de distribuição de honra;
(   ) Pessoas que têm a mesma posição no que se refere à propriedade de bens ou de habilitações dentro do plano social encontram-se numa determinada situação de classe.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
Você acertou!
Resposta correta letra B, por ser a única que preenche corretamente as assertivas acima.
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “A objetividade do conhecimento”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Weber aplica incontestavelmente a possibilidade de uma ciência social que reduza a realidade a leis;
(   ) Para explicar um acontecimento concreto, Weber agrupa uma certa constelação de fatores que lhe permitam dar sentido a esta realidade particular e é justamente isto que vai permitir “tomar consciência não do que é genérico mas, muito pelo contrário, do que é específico a fenômenos culturais”;
(   ) são necessárias quatro ações ao cientista social para a produção de um estudo objetivo: estabelecer leis hipotéticas; analisar historicamente o porque do estabelecimento dessas leis; observar como se desenvolvem as características dessas leis e captar a especificidade dos fenômenos;
(   ) Para Weber, o que pode garantir a objetividade do conhecimento produzido sob as circunstâncias é o método de estudo basear-se no estado de desenvolvimento dos conhecimentos.
Assinale a única alternativa correta que preencha corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	F V V V
Você acertou!
Resposta correta letra B, pois Weber rejeita a possibilidade de uma ciência social que reduza a realidade a leis
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) Com a derrota de Napoleão, em 1815, é iniciada uma pressão por parte dos súditos portugueses pelo retorno da família real a Portugal;
(   ) em 1821, o príncipe Dom Pedro assume o governo brasileiro;
(   ) Dom Pedro observa o retorno da maioria das instituições administrativas a Portugal e em janeiro de 1822 D. João ordena seu retorno ao Brasil;
(   ) Dom Pedro nega-se a retornar para Portugal e este dia fica conhecido como o dia do Fico.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
pois Dom João Ordena a volta de Dom Pedro para Portugal, pois este se encontrava no Brasil.
	
	D
	V V V F
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Moral e religião”. Marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Para Durkheim a qualidade de solidariedade, que pode ser mecânica ou orgânica;
(   ) Quanto mais a sociedade impõe a necessidade do trabalho para a manutenção da reprodução da vida, mais se torna necessária essa solidariedade mecânica entre trabalhadores e, consequentemente, observamos o enfraquecimento da solidariedade orgânica da família;
(   ) Na visão de Durkheim a Solidariedade Orgânica é superior a Mecânica, pois a consciência individual é superior.
(   ) Um dos indicadores que podem auxiliar na observação da prevalência da solidariedade mecânica ou orgânica é o direito, cuja função Durkheim assemelha ao sistema nervoso central, ou seja, controlar as funções do corpo.
Assinale a única alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra A, por ser a única alternativa correta. Para Durkheim a consciência coletiva é superior a individual.
	
	BV F V V
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) O positivismo consolida-se no Brasil a partir do governo de D. João VI, assim que a corte portuguesa desembarca no Brasil;
(   ) No Brasil a revolução Francesa também deixou suas marcas. Uma série de revoltas entre o fim do século XVIII e início do século XIX tiveram clara inspiração no movimento popular francês (inconfidência mineira, conjuração baiana, conjuração carioca, revolução pernambucana, dentre outras);
(   ) Em 1808 Portugal ficar sob a mira de Napoleão e do regime revolucionário;
(   ) Em 1807, Napoleão invade o território português e, pressionado, D. João VI resolve transferir sua corte para o Brasil;
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	V V F V
	
	C
	V F V V
	
	D
	F V V V
Você acertou!
É a única a preencher corretamente as assertivas. O positivismo se consolida no Brasil com Dom Pedro II.
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Carisma e desencantamento do mundo”, marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) Para Weber, o avanço da racionalidade tem como resultado uma decadência geral da cultura clássica;
(   ) A Alemanha foi uma das últimas nações a implantar o regime republicano na Europa;
(   ) O processo de evolução, então, na leitura de Weber, acabava por dar cada vez mais plenos poderes a todos os homens e isso é conseqüência do que se chamará de desencantamento do mundo;
(   ) A racionalidade da Revolução Industrial, na interpretação do sociólogo, estava oferecendo licenças aos antigos costumes e tradições que organizavam a sociedade.
Assinale a única alternativa correta
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
É a única alternativa correta. 
Pois o processo de evolução, para Weber, limitava cada vez mais o homem.
	
	D
	V V V F
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Moral e religião”. Marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) fatos SOCIAIS são determinados por condicionamentos morais que atuam na integração dos homens a vida coletiva;
(   ) Para Durkheim moral é tudo o que é fonte de solidariedade, tudo o que força o indivíduo a contar com seu próximo;
(   ) gradativamente o homem saiu da condição da organização da vida em pequenas tribos até chegar às grandes cidades;
(   ) Para Durkheim a modernização promovida pela industrialização trouxe consigo a moral de forma eficaz, impondo limites e não deixando espaço para crises a moralidade.
Assinale a única alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	V V F V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V V F
Você acertou!
Resposta correta letra C, por ser a única que preenche corretamente as assertivas acima.
	
	D
	F V V V
Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) Com a derrota de Napoleão, em 1815, é iniciada uma pressão por parte dos súditos portugueses pelo retorno da família real a Portugal;
(   ) em 1821, o príncipe Dom Pedro assume o governo brasileiro;
(   ) Dom Pedro observa o retorno da maioria das instituições administrativas a Portugal e em janeiro de 1822 D. João ordena seu retorno ao Brasil;
(   ) Dom Pedro nega-se a retornar para Portugal e este dia fica conhecido como o dia do Fico.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
pois Dom João Ordena a volta de Dom Pedro para Portugal, pois este se encontrava no Brasil.
	
	D
	V V V F
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Moral e religião”. Marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Para Durkheim a qualidade de solidariedade, que pode ser mecânica ou orgânica;
(   ) Quanto mais a sociedade impõe a necessidade do trabalho para a manutenção da reprodução da vida, mais se torna necessária essa solidariedade mecânica entre trabalhadores e, consequentemente, observamos o enfraquecimento da solidariedade orgânica da família;
(   ) Na visão de Durkheim a Solidariedade Orgânica é superior a Mecânica, pois a consciência individual é superior.
(   ) Um dos indicadores que podem auxiliar na observação da prevalência da solidariedade mecânica ou orgânica é o direito, cuja função Durkheim assemelha ao sistema nervoso central, ou seja, controlar as funções do corpo.
Assinale a única alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra A, por ser a única alternativa correta. Para Durkheim a consciência coletiva é superior a individual.
	
	B
	V F V V
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo na proclamação da república”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) idéia de progresso está vinculada a uma administração democrática e com base científica da nação;
(   ) Um governo democrático – para Comte e seus seguidores – era por meio dos interesses de um rei e uma nobreza que pensará sobre o futuro, certamente promoverá o bem estar de seus cidadãos
(   ) Os ideais positivistas exerceram papel central na proclamação da república do Brasil;
(   ) Civis progressistas e militares comungavam da necessidade de se estabelecer uma ordem para daí advir o progresso: era a hora da implantação do regime republicano no Brasil;
Assinale a única alternativa que completa corretamente as assertivas acima:
Nota: 0.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	V V F V
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Moral e religião”. Marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) fatos SOCIAIS são determinados por condicionamentos morais que atuam na integração dos homens a vida coletiva;
(   ) Para Durkheim moral é tudo o que é fonte de solidariedade, tudo o que força o indivíduo a contar com seu próximo;
(   ) gradativamente o homem saiu da condição da organização da vida em pequenas tribos até chegar às grandes cidades;
(   ) Para Durkheim a modernização promovida pela industrialização trouxe consigo a moral de forma eficaz, impondo limites e não deixando espaço para crises a moralidade.
Assinale a única alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	V V F V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V V F
Você acertou!
Resposta correta letra C, por ser a única que preenche corretamente as assertivas acima.
	
	D
	F V V V
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo na proclamação da república”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) a idéia de ordem está vinculada estreitamente ao estabelecimento de um regime monárquico de governo, extremamente autoritário;
(   ) é no regime republicano que se observa a liberdade para que a evolução tecnológica possa se impor na regulação da vida social;
(   ) liberdade constitucionalmente garantida e a garantia de propriedade, por meio da idéia do contrato social, garantem ao capitalismo a imposição de uma lógica racionalista materialista para regulação da sociedade;
(   ) Importa agora que a sociedade evolua e que todos possam dispor de suas aspirações livremente.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
Vocêacertou!
Correta pois a ordem está vinculada ao estabelecimento de um regime republicano e não monárquico.
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “A objetividade do conhecimento”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Weber aplica incontestavelmente a possibilidade de uma ciência social que reduza a realidade a leis;
(   ) Para explicar um acontecimento concreto, Weber agrupa uma certa constelação de fatores que lhe permitam dar sentido a esta realidade particular e é justamente isto que vai permitir “tomar consciência não do que é genérico mas, muito pelo contrário, do que é específico a fenômenos culturais”;
(   ) são necessárias quatro ações ao cientista social para a produção de um estudo objetivo: estabelecer leis hipotéticas; analisar historicamente o porque do estabelecimento dessas leis; observar como se desenvolvem as características dessas leis e captar a especificidade dos fenômenos;
(   ) Para Weber, o que pode garantir a objetividade do conhecimento produzido sob as circunstâncias é o método de estudo basear-se no estado de desenvolvimento dos conhecimentos.
Assinale a única alternativa correta que preencha corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	F V V V
Você acertou!
Resposta correta letra B, pois Weber rejeita a possibilidade de uma ciência social que reduza a realidade a leis
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Weber: Vida e Obra”, marque V para verdadeiro e F para falso.
(   ) Weber lecionou na capital por algum tempo e depois retornou a Heidelberg onde foi professor na universidade da cidade.
(   ) Devido a sua posição de destaque na academia foi consultor político do governo Francês;
(   ) participou da redação dos tratados de Versalhes;
(   ) participou da redação da Constituição de Weimar, que estabeleceu o regime republicano democrático parlamentar na Alemanha.
Assinale a única alternativa correta que preenche corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V F V V
Você acertou!
Resposta correta letra A, Webwe foi consultor na Alemanhã.
	
	B
	V V F V
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo das oligarquias à Era Vargas”, assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os primeiros anos da república foram marcados pela tentativa dos comunistas chegarem ao poder;
	
	B
	Os primeiros anos da república foram grandemente influenciados pelo ideário positivista;
Você acertou!
É a única alternativa correta.
	
	C
	Os primeiros anos da república foram influenciados pelas tendências Marxistas ligadas ao Partido Comunista de Vargas
	
	D
	Os primeiros anos da república foram marcados pela Ditadura Militar
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo na proclamação da república”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) idéia de progresso está vinculada a uma administração democrática e com base científica da nação;
(   ) Um governo democrático – para Comte e seus seguidores – era por meio dos interesses de um rei e uma nobreza que pensará sobre o futuro, certamente promoverá o bem estar de seus cidadãos
(   ) Os ideais positivistas exerceram papel central na proclamação da república do Brasil;
(   ) Civis progressistas e militares comungavam da necessidade de se estabelecer uma ordem para daí advir o progresso: era a hora da implantação do regime republicano no Brasil;
Assinale a única alternativa que completa corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra B, por ser a única alternativa correta.
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo das oligarquias à Era Vargas”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Nos primeiros anos de governo e na constituição de 1891, a segunda constituição do Brasil e a primeira republicana, foi dada grande ênfase à educação;
(   ) Sobre a ênfase à educação os positivistas o que se pregava era um estado ordenado, cientificamente governado por meio, se possível, de um ditador republicano;
(   ) os liberais, propunha um estado máximo, intervencionista, que se propusesse a garantir as liberdades individuais, a propriedade privada e o controle da economia, fazendo interferências no mercado em prol da população necessitada;
(   ) Outra característica marcante que advém do ideário positivista e que se estabeleceu com a constituição de 1891 é a separação entre Igreja e Estado
Assinale a única alternativa que preenche corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
Correta pois os liberais, propunha era um estado não intervencionista, que se propusesse somente a garantir as liberdades individuais e a propriedade privada, deixando o controle da economia à "mão invisível" do mercado
	
	D
	F V V V
Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo das oligarquias à Era Vargas”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Nos primeiros anos de governo e na constituição de 1891, a segunda constituição do Brasil e a primeira republicana, foi dada grande ênfase à educação;
(   ) Sobre a ênfase à educação os positivistas o que se pregava era um estado ordenado, cientificamente governado por meio, se possível, de um ditador republicano;
(   ) os liberais, propunha um estado máximo, intervencionista, que se propusesse a garantir as liberdades individuais, a propriedade privada e o controle da economia, fazendo interferências no mercado em prol da população necessitada;
(   ) Outra característica marcante que advém do ideário positivista e que se estabeleceu com a constituição de 1891 é a separação entre Igreja e Estado
Assinale a única alternativa que preenche corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
Correta pois os liberais, propunha era um estado não intervencionista, que se propusesse somente a garantir as liberdades individuais e a propriedade privada, deixando o controle da economia à "mão invisível" do mercado
	
	D
	F V V V
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) Com a derrota de Napoleão, em 1815, é iniciada uma pressão por parte dos súditos portugueses pelo retorno da família real a Portugal;
(   ) em 1821, o príncipe Dom Pedro assume o governo brasileiro;
(   ) Dom Pedro observa o retorno da maioria das instituições administrativas a Portugal e em janeiro de 1822 D. João ordena seu retorno ao Brasil;
(   ) Dom Pedro nega-se a retornar para Portugal e este dia fica conhecido como o dia do Fico.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra C, pois Dom João Ordena a volta de Dom Pedro para Portugal, pois este se encontrava no Brasil.
	
	D
	V V V F
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Moral e religião”. Marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) fatos SOCIAIS são determinados por condicionamentos moraisque atuam na integração dos homens a vida coletiva;
(   ) Para Durkheim moral é tudo o que é fonte de solidariedade, tudo o que força o indivíduo a contar com seu próximo;
(   ) gradativamente o homem saiu da condição da organização da vida em pequenas tribos até chegar às grandes cidades;
(   ) Para Durkheim a modernização promovida pela industrialização trouxe consigo a moral de forma eficaz, impondo limites e não deixando espaço para crises a moralidade.
Assinale a única alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	V V F V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V V F
Você acertou!
Resposta correta letra C, por ser a única que preenche corretamente as assertivas acima.
	
	D
	F V V V
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “A objetividade do conhecimento”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Weber aplica incontestavelmente a possibilidade de uma ciência social que reduza a realidade a leis;
(   ) Para explicar um acontecimento concreto, Weber agrupa uma certa constelação de fatores que lhe permitam dar sentido a esta realidade particular e é justamente isto que vai permitir “tomar consciência não do que é genérico mas, muito pelo contrário, do que é específico a fenômenos culturais”;
(   ) são necessárias quatro ações ao cientista social para a produção de um estudo objetivo: estabelecer leis hipotéticas; analisar historicamente o porque do estabelecimento dessas leis; observar como se desenvolvem as características dessas leis e captar a especificidade dos fenômenos;
(   ) Para Weber, o que pode garantir a objetividade do conhecimento produzido sob as circunstâncias é o método de estudo basear-se no estado de desenvolvimento dos conhecimentos.
Assinale a única alternativa correta que preencha corretamente as assertivas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	F V V V
Você acertou!
Resposta correta letra B, pois Weber rejeita a possibilidade de uma ciência social que reduza a realidade a leis
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo na proclamação da república”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) idéia de progresso está vinculada a uma administração democrática e com base científica da nação;
(   ) Um governo democrático – para Comte e seus seguidores – era por meio dos interesses de um rei e uma nobreza que pensará sobre o futuro, certamente promoverá o bem estar de seus cidadãos
(   ) Os ideais positivistas exerceram papel central na proclamação da república do Brasil;
(   ) Civis progressistas e militares comungavam da necessidade de se estabelecer uma ordem para daí advir o progresso: era a hora da implantação do regime republicano no Brasil;
Assinale a única alternativa que completa corretamente as assertivas acima:
Nota: 0.0
	
	A
	V F V V
	
	B
	V V F V
	
	C
	F V V V
	
	D
	V V V F
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) A fase final da Revolução Francesa foi marcada pelo consulado de Napoleão Bonaparte, tido como o defensor da Revolução frente as nações estrangeiras;
(   ) As nações europeias desejavam isso restabelecer o regime monárquico absolutista pois se a revolução fosse vitoriosa, certamente cada país observaria sua população fazendo as mesmas exigências;
(   ) Com a ameaça de interferência militar, por parte da França, sob o comando de Napoleão Bonaparte, D. Pedro declara, meses depois, mais precisamente a 7 de setembro de 1822, a independência do Brasil
(   ) Por volta da década de 1850 os estudantes, que haviam ido estudar na França, voltam ao Brasil de posse de um novo arcabouço teórico, capaz de interpretar o mundo, estabelecer nele uma ordem para daí produzir progresso: era o ideário positivista de Augusto Comte. Este irradia-se, em um primeiro momento, sobretudo, através das escolas militares.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	V V F V
Você acertou!
Correta pois a ameaça ao Brasil era de Portugal e em 1822 Napoleão já havia sido derrotado 7 anos antes.
	
	C
	V F V V
	
	D
	F V V V
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “O positivismo na proclamação da república”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) a idéia de ordem está vinculada estreitamente ao estabelecimento de um regime monárquico de governo, extremamente autoritário;
(   ) é no regime republicano que se observa a liberdade para que a evolução tecnológica possa se impor na regulação da vida social;
(   ) liberdade constitucionalmente garantida e a garantia de propriedade, por meio da idéia do contrato social, garantem ao capitalismo a imposição de uma lógica racionalista materialista para regulação da sociedade;
(   ) Importa agora que a sociedade evolua e que todos possam dispor de suas aspirações livremente.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
Você acertou!
Resposta correta letra A, pois a ordem está vinculada ao estabelecimento de um regime republicano e não monárquico.
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) A fase final da Revolução Francesa foi marcada pelo consulado de Napoleão Bonaparte, tido como o defensor da Revolução frente as nações estrangeiras;
(   ) As nações europeias desejavam isso restabelecer o regime monárquico absolutista pois se a revolução fosse vitoriosa, certamente cada país observaria sua população fazendo as mesmas exigências;
(   ) Com a ameaça de interferência militar, por parte da França, sob o comando de Napoleão Bonaparte, D. Pedro declara, meses depois, mais precisamente a 7 de setembro de 1822, a independência do Brasil
(   ) Por volta da década de 1850 os estudantes, que haviam ido estudar na França, voltam ao Brasil de posse de um novo arcabouço teórico, capaz de interpretar o mundo, estabelecer nele uma ordem para daí produzir progresso: era o ideário positivista de Augusto Comte. Este irradia-se, em um primeiro momento, sobretudo, através das escolas militares.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V V V F
	
	B
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra B, pois a ameaça ao Brasil era de Portugal e em 1822 Napoleão já havia sido derrotado 7 anos antes.
	
	C
	V F V V
	
	D
	F V V V
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 05 “As bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil”, marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) Com a derrota de Napoleão, em 1815, é iniciada uma pressão por parte dos súditos portugueses pelo retorno da família real a Portugal;
(   ) em 1821, o príncipe Dom Pedro assume o governo brasileiro;
(   ) Dom Pedro observa o retorno da maioria das instituições administrativas a Portugal e em janeiro de 1822 D. João ordena seu retorno ao Brasil;
(   ) Dom Pedro nega-se a retornar para Portugal e este dia fica conhecido como o dia do Fico.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
pois Dom João Ordena a volta de Dom Pedro para Portugal, pois este se encontrava no Brasil.
	
	D
	V V V F
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 04 “Divisão de poder na comunidade:classes, estamentos e partidos”, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
(   ) Os estamentos expressam sua honra por meio de um estilo de vida típico, pelo consumo de certos bens, por determinados comportamentos e modos de expressão, pela celebração de matrimônios endogâmicos, uso de um tipo específico de vestimentas, etc;
(   ) é possível observar membros de uma classe participando tipicamente de outro tipo de ação: a ação societária, que em hipótese alguma é baseada em interesses racionalmente motivados;
(   ) ação de interesse caracterizaria ações estamentárias, visando garantir um certo tipo de distribuição de honra;
(   ) Pessoas que têm a mesma posição no que se refere à propriedade de bens ou de habilitações dentro do plano social encontram-se numa determinada situação de classe.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F V V V
	
	B
	V F V V
Você acertou!
Resposta correta letra B, por ser a única que preenche corretamente as assertivas acima.
	
	C
	V V F V
	
	D
	V V V F