Prova Online__Disciplina_ 100768 - METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA__

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Prova Online 
Disciplina: 100768 - METODOLOGIA 
DO ENSINO DE GEOGRAFIA 
QUESTÃO 1 
Para a efetiva transposição didática, 
é necessário que o professor: 
I.selecione e objetive os aspectos 
secundários de cada conteúdo em 
suas aulas; 
Il.desconsidere a aplicação dos 
conteúdos; 
l.compreenda como se dá o 
processo cognitivo de construção do 
conhecimento pelo aluno; 
V.ensine por meio da aula 
expositiva, para organizar um 
processo de ensino e aprendizagem 
efetivo; 
V.estabeleça a interdisciplinaridade 
dos conceitos de Geografia, além de 
contextualizá-los. 
São corretos os itens: 
a) 
e IV. 
b) 
le ll. 
c) 
Ile ll. 
d) 
Ill e V. 
QUESTÃO 2 
Desde o início, quando foram 
escritas as primeiras bases 
filosóficas da Geografia, uma noção 
ja era a preocupação dominante. A 
noção de 
a) Que tudo seria estudado em sua 
totalidade na Geografia, assim essa ciência 
entraria no ramo de todas as demais.
b) 
Localização, assim a Geografia trabalharia 
apenas com as coordenadas geográficas. 
c) 
Tempo, a cronologia dos acontecimentos 
d) 
Que a sociedade se aproveita dos recursos 
naturais e por isso a instalação do caos 
ambiental. 
ve) 
Que tudo o que existe ocupa um lugar e por 
isso o espaço seria a linha mestra desse 
estudo. 
Ver iuIstificativa da resnosta 
08:47 4 
QUESTÃO 3 
Usar criticamente o livro didático 
corresponde a: 
I.encará-lo como um instrumento 
que está a seu serviço, a serviço de 
seus objetivos e das propostas de 
trabalho. 
II.revitalizá-lo sempre que 
necessário, confrontando-0 Com 
outros livros, com informações de 
jornais e revistas e com o cotidiano. 
Il.utilizá-Ho como fonte principal e 
essencial para o processo de ensino 
e aprendizagem 
E correto o que se afirma em: 
Ill apenas. 
b) 
apenas. 
Xc) 
Ile lll. 
d) 
, Ile lll. 
e) 
lell apenas. 
Ver justificativa da resposta 
08:47 l 
QUESTÃO 4 
Por que se torna necessário um 
"repensar", por parte do professor, 
entre o que se ensina e o que se 
aprende? Assinale a opção que traz 
a sequência correta de informações 
verdadeiras e falsas. 
O Porque ensinar e aprender 
configura, somente, o trabalho do 
aluno como saber sob mediação do 
professor. 
o Porque os conteúdos de Geografia 
precisam estar contextualizados
com o espaço escolar e 
consequentemente levar em conta 
as particularidades da cidade e do 
campo, por exemplo. 
o Porqueo cerne dessa ciência, 
contraditoriamente à própria gênese 
da palavra, não é nem a Terra nem a 
descrição, muito menos o espaço 
geográfico entendido como fruto do 
trabalho humano na necessária e 
perpétua luta dos seres humanos 
pela sobrevivência. 
o Porque é necessário desconsiderar 
o modo como essa ciência foi 
trabalhada até então, o contexto dos 
conteúdos curriculares e vinculá-los 
somente ao cotidiano da escola em 
que trabalhamos. 
a) VFVF. 
b) FVFV. 
c) FFVF 
d) vVFF 
e) FVFF 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO5 
A Geografia da Terra pode influenciar 
ou até definir a vida em sociedade, é 
o determinismo geográfico. Marque 
a opçao que mostra essa 
característica da Geografia que foi 
bastante estudada ao longo do 
tempo na organização dessa 
ciencia:
08:48 4 
a) 
Um mundo sempre será restrito em 
extensão territorial enquanto o 
desenvolvimento tecnológico não for 
utilizado em prol do conhecimento 
geográfico. 
b) 
Os povos e locais do mundo caracterizaram 
esse determinismo como um saber que 
permite ao ser humano conhecero mundo e 
criar maiores possibilidades para atender às 
suas próprias necessidades. 
c) 
Ao tomar posse de um território, o ser 
humano sempre o descrevia para conhecé-lo 
por completo e então utilizava esse 
conhecimento como instrumento de poder 
no mundo. 
d)A diversidade de atividades 
econômicas desenvolvidas na superfície 
terrestre não se associa às condições 
naturais dos lugares. Assim, se h ou não 
recursos naturais em determinada área, não 
é um aspecto considerado nessa ciência. 
e) 
A diversidade de tipos humanos na 
superfície terrestre decorre das condições 
naturais dos lugares. Assim, se os solos são 
férteis, as pessoas que ali vivem são mais 
acomodadas, e sob condições naturais
adversas seriam mais dispostas ao trabalho, 
como exigência para a sua própria 
sobrevivência 
Ver justificativa da resposta
08:48 4 
QUESTÃO 6 
Consiste na base do 
desenvolvimento da criança e é nele 
que se constroem as relações que 
ela estabelece como mundo. Esse 
desenvolvimento apresenta níveis 
peculiares que dão ênfase para a 
importância das brincadeiras 
infantis ea necessidade que as 
crianças têm em delimitá-lo. 
A informação anterior refere-se à 
construção da noção do que pela 
criança? 
a) 
Espaço geográfico. 
b) 
Território. 
c) 
Escala. 
d) 
Localização geográfica.
e) 
Orientação espacial.
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 7 
mnmanta do nsalinnda nnnotitui 
08:48 4 ll 
QUESTÃO 7 
O momento da avaliação constitui- 
se também como um momento de 
aprendizagem. E a reflexão 
transformada em ação, por isso a 
avaliação no processo de ensino 
pode ser entendida como: 
I.atividade que se resume 
basicamente em realizar provas e 
atribuir notas aos progressos dos 
alunos. 
Il.tarefa necessária e permanente do 
trabalho docente. 
Il.reflexão a respeito do nível de 
qualidade do trabalho escolar dos 
professores e alunos. 
IV.interpretação de dados 
quantitativos e qualitativos 
coletados no processo de ensino, 
segundo critérios preestabelecidos. 
E corretoo que se afirma em 
a) 
I, Il e IV. 
b) 
Ill apenas. 
c) 
le ll. 
d) 
I, le V. 
08:48 4 
QUESTÃO8
Pode-se dizer que a aprendizagem 
significativa para o aluno e para o sig professor são diferentes. Por quê? 
a) 
Para o professor é o despertar da 
curiosidade para estudar determinados 
conceitos, enquanto para o aluno é o 
processo de assimilar o que o professor 
repassa. 
b) 
Para o professor essa aprendizagem é 
apenas uma forma de trabalho em sala de 
aula, sem relação com o dia a dia, e para o 
aluno é o processo de associação do que o 
professor fala com o conceito proposto nos 
materiais didáticos. 
c) 
Apresentam os mesmos pontos de vista em 
relação a um determinado conceito.
vd) 
Para o aluno essa aprendizagem ocorre 
quando ele incorpora o conceito e consegue 
aplicá-lo/manuseá-lo em situações diversas 
em seu dia a dia, sendo que para o professor 
é um processo para chegar à construção do 
conhecimento. 
e) 
Para o professor dá a garantia da utilização 
dos conhecimentos que o aluno traz da sua 
O 
QUESTÃO9
O que a proposta didático-
metodológica no ensino de 
Geografia não deve desconsiderar 
para ser colocada em prática e 
resultar em aulas bem ministradase 
conteúdos bem aprendidos é: 
xa)A flexibilidade do planejamento. Já 
que a Geografia é muito dinâmica, o 
planejamento nunca deve ser uma proposta 
pronta. 
b) 
A construção de conhecimentos 
significativos. 
c) 
A análise do cronograma e verificação dos 
conteúdos de base e, principalmente, os 
teóricos. 
d) 
A construção de conhecimentos pertinentes, 
porém nem sempre relacionados ao lugar de 
vivência do aluno. 
e) 
A relação direta entre a quantidade de 
conteúdos e de conceitos, assim como o 
tipo de conhecimento a ser elaborado. 
Ver iustificativa da resnosta 
QUESTÃO 10 
A construção da noção espacial no 
indivíduo ao longo de seu 
desenvolvimento cognitivo faz uso 
dos sentidos e dos deslocamentos. 
As primeiras relações da criança 
com o espaço em que vive podem 
ser de trës tipos e se ampliam 
gradativamente. Marque a opção 
que apresenta essas três relações 
na sequencia das mais restritas para 
as mais amplas: 
a) 
Euclidianas, topológicas e projetivas. 
b) 
Projetivas, euclidianas e topológicas. 
C) 
Topológicas, projetivas e euclidianas. 
d) 
Topológicas, euclidianas e projetivas. 
e) 
Projetivas, topológicas e euclidianas. 
Ver justificativa da resposta