AOL 2 PSICOLOGIA APLICADA AO CUIDADO

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Módulo A - 73067 . 7 - Psicologia Aplicada Ao Cuidado - T.20221.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Leandro Santos das Virgens 
Nota final 7/10 
ERREI 3 QUESTÕES, PORÉM NÃO SEI QUAIS FORAM, POIS, O GABARITO AINDA NÃO FOI 
DIVULGADO 
Conteúdo do exercício 
 
Pergunta 1 
D. A. tem 88 anos e até pouco tempo morava sozinha, fazia seu almoço, caminhava 
todos os dias e participava de um grupo de idosas na associação de bairro. Tempos 
depois, seus filhos perceberam que ela começou a ficar muito distraída, deixando a 
comida queimar, repetindo histórias, comprando mantimentos repetidos e deixando 
faltar outros. Eles perceberam, também, desânimo constante, o que tornou necessário 
que D. A. fosse morar com um dos filhos. 
Considerando a história hipotética de D. A. e relacionando com o conteúdo estudado 
sobre os ciclos de vida, analise as afirmativas a seguir. 
I. Percebe-se um comprometimento da autonomia de D. A. 
II. Percebe-se um comprometimento da independência de D. A. 
III. Esse declínio cognitivo é normal na idade de D. A. 
IV. Essa situação está contemplada dentro das grandes síndromes geriátricas. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
A) I e IV. 
B) I e II. 
C) I e III. 
D) II e III. 
E) III e IV. 
 
Pergunta 2 
Leia o trecho da música a seguir: 
“Há um menino, há um moleque morando sempre no meu coração, toda vez que o 
adulto balança ele vem para me dar a mão. Há um passado no meu presente, um sol 
bem quente lá no meu quintal, toda vez que a bruxa me assombra o menino me dá a 
mão. E me fala de coisas bonitas que eu acredito que não deixarão de existir. Amizade, 
palavra, respeito, caráter, bondade, alegria e amor. Pois não posso, não devo, não 
quero viver como toda essa gente insiste em viver e não posso aceitar sossegado 
qualquer sacanagem ser coisa normal”. 
Fonte: BRANT, F.; NASCMENTO, M. Bola de meia, bola de gude. Rio de Janeiro: Warner 
Music Brasil, 1995. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/milton-
nascimento/102443/>. Acesso em: 05 out. 2020. 
A música fala do impacto que a vivência infantil tem na vida adulta e os resgates que 
fazemos da infância e das marcas passadas. Considerando essa informação e o 
conteúdo estudado sobre o desenvolvimento emocional nas infâncias, assinale V para 
a(s) afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Na terceira infância torna-se imprescindível que as crianças recebam elogios e 
incentivos, para que se tornem adultos seguros da sua identidade. 
II. ( ) O ato de brincar tem uma função secundária no desenvolvimento emocional e 
cognitivo. 
III. ( ) A interação familiar na terceira infância tem mais importância para a criança do 
que a interação entre os pares. 
IV. ( ) A autoestima se desenvolve na infância, a partir de experiências que promovem 
segurança e confiança. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) V, F, F, V. 
B) V, F, V, F. 
C) V, V, F, F. 
D) F, V, F, V. 
E) V, V, V, F. 
 
Pergunta 3 
Leia o excerto a seguir: 
“Ainda pode-se citar o caso um paciente jovem, de 27 anos, muito ansioso e que se 
queixava de que tinha colocado como meta ter um milhão de dólares aos 30 anos. E 
aos 27, como não tinha conseguido juntar nem um terço desse valor, angustiava-se e 
buscava a todo tempo novas oportunidades de trabalho, de negócios. Quando ele foi 
questionado sobre o porquê dessa meta, o silêncio e um vazio foram obtidos como 
resposta.” 
Fonte: CUNHA, A. Reflexões sobre a dinâmica das relações fraternas na vida adulta. 
Revista Brasileira de Psicodrama. São Paulo, v. 26, n. 2, p. 113. jul./dez, 2018. 
Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicodrama/v26n2/v26n2a10.pdf>. 
Acesso em: 05 out. 2020 
O trecho aborda alguns dos sofrimentos comuns na vida adulta. Considerando essa 
reflexão e baseando-se no conteúdo estudado sobre a condição emocional na vida 
adulta, é correto afirmar que: 
 
 
A) o estresse é um dos principais desafios na esfera emocional da vida do adulto 
jovem. 
B) os adultos maduros, de meia idade, apresentam maiores taxas de depressão e 
tentativa de suicídio. 
C) adultos jovens do sexo masculino estão mais propensos a desenvolver 
transtornos ansiosos e dependência de substâncias. 
D) a crise da meia idade acomete adultos maduros que sofreram de transtornos 
psiquiátricos nas fases anteriores. 
E) há correlação entre depressão e maternidade na vida da mulher adulta jovem. 
 
Pergunta 4 
Leia o trecho a seguir: 
“A classificação do desenvolvimento cognitivo nos vários estágios aponta para o fato 
de que todos os indivíduos passam por várias mudanças previsíveis e ordenadas, ou 
seja, todos os indivíduos vivenciam todos os estágios do desenvolvimento cognitivo na 
mesma sequência, contudo, o início e o término dos estágios variam de indivíduo para 
indivíduo – devido às especificidades de cada um de ordem biológica ou ambiental. 
Cada estágio se desenvolve a partir do que foi construído nos estágios anteriores.” 
Fonte: SANTOS, L. G. A importância do brincar para o desenvolvimento cognitivo da 
criança na educação infantil pré-escolar sob a percepção de professores. Revista 
Projeção e Docência. Contagem/ MG, v. 7, n. 2, p. 24. ano 2016. Disponível em: 
<http://revista.faculdadeprojecao.edu.br/index.php/Projecao3/article/view/683/653>. 
Acesso em 05 out. 2020. 
O excerto traz a afirmação sobre a importância de alcançar todas as potencialidades 
dentro de cada estágio cognitivo. Considerando essas informações e o conteúdo 
estudado sobre a infância, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s)e F para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) A criança, na segunda infância, já possui o volume cerebral quase totalmente 
alcançado. 
II. ( ) O desenvolvimento neurológico e cognitivo ocorre poucas semanas após a 
concepção e vai até a vida adulta. 
III. ( ) A segunda infância é o período do desenvolvimento cognitivo em que a criança 
consegue fazer operações mentais lógicas. 
IV. ( ) Em relação ao desenvolvimento psicossocial, é na terceira infância que a criança 
inicia seu processo de identidade, identificando-se com sua cultura e valores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) V, V, F, V. 
B) V, F, F, V. 
C) F, F, V, V. 
D) V, F, V, F. 
E) V, V, V, F. 
 
Pergunta 5 
Leia o trecho a seguir: 
“Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de 
uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais 
aptos para a observação e interpretação dos comportamentos.” 
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao 
estudo de psicologia. 13ª ed. São Paulo, Saraiva, 1999. p. 98. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do 
desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A perspectiva da aprendizagem trabalha com conceitos de assimilação e 
acomodação. 
II. Na perspectiva psicanalítica, o ego se desenvolve por volta de um ano de idade e 
uma das teorias afirma que o desenvolvimento bem-sucedido é quando se busca 
manter o ego saudável. 
III. Na perspectiva da aprendizagem há teorias que trabalham com o conceito 
bidirecional, onde os fatores ambientais e genéticos se interrelacionam. 
IV. Tanto Freud quanto Vygotsky concordam sobre a predominância do ambiente 
social na formação do desenvolvimento, apesar de serem de perspectivas teóricas 
divergentes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
A) II e III. 
B) I e IV. 
C) II e IV. 
D) I e III. 
E) I, II e III. 
 
Pergunta 6 
O adulto maduro apresenta um período de transição importante na vida, pois há um 
declínio biológico afetando algumas funções cognitivas, como velocidade do 
pensamento, mas, ao mesmo tempo, é um período ainda muito ativo. Portanto, 
também apresenta suas crises. 
Considerando essa reflexão com o conteúdo estudado sobre os ciclos de vida, é 
corretoafirmar que: 
 
A) trata-se de uma fase com novos papéis, que pode ser um fator de estresse ou 
liberdade, dependendo da forma como a pessoa esteja vendo a vida. 
B) as crises surgem em função de ver as mudanças corporais e estéticas. 
C) há mais perdas cognitivas do que declínio físico. 
D) em função das alterações hormonais, adultos maduros costumam ter 
problemas nos relacionamentos afetivos. 
E) trata-se de uma fase com poucas conquistas, visto que o auge das conquistas 
acontece entre os adultos jovens. 
 
Pergunta 7 
Leia o trecho a seguir: 
“As teorias do desenvolvimento têm um papel bastante importante na história da 
psicologia do adolescente. Ao longo do tempo, teóricos dessa área se preocuparam 
com as mudanças sistemáticas do comportamento, enfocando a descrição dessas 
mudanças em um ou outro aspecto particular (ex. cognição, emoção), ou nas relações 
entre esses aspectos.” 
Fonte: SENNA, S. R. C. M.; DESSEN, M. A. Contribuições das teorias do 
desenvolvimento humano para a concepção contemporânea da adolescência. 
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, v. 28, n. 1, p. 102, mar, 2012. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
37722012000100013&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 05 out. 2020. 
O trecho reflete sobre a importância das teorias do desenvolvimento na compreensão 
da adolescência, valendo também para todas as outras etapas da vida. Considerando 
essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, 
analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Vygotsky defendia a ideia de que é a interação que promove o desenvolvimento das 
funções mentais. 
II. A teoria do desenvolvimento psicossexual de Freud apresenta cinco etapas que 
contemplam todos os ciclos de vida. 
III. Na perspectiva psicanalítica, o desenvolvimento cognitivo está atrelado ao 
desenvolvimento biológico. 
IV. A perspectiva cognitiva considera que a criança tem um envolvimento ativo com o 
seu ambiente. 
Está correto o que se afirma em: 
 
A) I e IV. 
B) I, II e IV. 
C) I e II. 
D) I e III. 
E) III e IV. 
 
 
Pergunta 8 
Erick Erikson (1902-1994) foi um psicanalista que criou a teoria do desenvolvimento 
psicossocial. Foi professor de grandes e renomadas faculdades nos Estados Unidos, 
como Harvard. Seu interesse pelo universo infantil fez com ele acabasse ampliando 
seus estudos sobre o desenvolvimento do adolescente. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do 
desenvolvimento, ordene os procedimentos a seguir de acordo com a sequência 
correta das primeiras fases do desenvolvimento, que correspondem à infância e à 
adolescência, formulada por Erikson na teoria do desenvolvimento psicossocial: 
( ) Iniciativa versus culpa. 
( ) Confiança básica versus desconfiança básica. 
( ) Diligência versus inferioridade. 
( ) Identidade versus confusão. 
( ) Autonomia versus vergonha e dúvida. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) 3, 1, 4, 5, 2. 
B) 4, 2, 5, 1, 3. 
C) 4, 2, 3, 5, 1. 
D) 3, 1, 5, 2, 4. 
E) 2, 1, 4, 3, 5. 
 
Pergunta 9 
Leia o excerto a seguir: 
“O desenvolvimento humano, em sua forma mais geral, é visto como sendo qualquer 
processo de mudança progressiva que ocorre com base nas interações estabelecidas 
dentro de um contexto, englobando desde os processos biológicos do organismo até 
as mudanças sócio-históricas ao longo do tempo.” 
Fonte: DESSEN, M. A.; COSTA JUNIOR, A. L. (orgs). A ciência do desenvolvimento 
humano: tendências atuais e perspectivas futuras. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 22. 
Considerando esse trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre o conceito de 
desenvolvimento humano, pode-se afirmar que esse campo da ciência: 
 
 
A) inclui os objetivos: descrever, explicar, prever e intervir no desenvolvimento 
humano. 
B) defende que no envelhecimento o desenvolvimento permanece estagnado. 
C) estuda os processos de mudança e estabilidade em todos os domínios ou 
aspectos, do desenvolvimento infantil até a adolescência. 
D) preocupa-se em descrever como ocorre o desenvolvimento, ficando a cargo de 
outros campos da ciência o estudo sobre as formas de intervenção. 
E) tem apresentado uma redução na produção de teorias nos últimos anos. 
 
Pergunta 10 
Leia o excerto a seguir: 
“Desde o momento da concepção, tem início nos seres humanos um processo de 
transformação que continuará até o final da vida. Uma única célula se desenvolve até 
se tornar um ser vivo, uma pessoa, que respira, anda e fala. E embora essa célula única 
vá se tornar um indivíduo único, as transformações que as pessoas experimentam 
durante a vida apresentam certos padrões em comum. Os bebês crescem e se tornam 
crianças, que crescem e se tornam adultos.” 
Fonte: PAPALIA, D.; FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. 12. ed. Porto Alegre: 
Artmed, 2013. p. 36. 
Considerando a informação apresentada perante o complexo processo de 
desenvolvimento e o conteúdo estudado sobre os conceitos básicos do 
desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) Período crítico é a fase do desenvolvimento da criança, que apresenta uma série 
de eventos que impactam de forma permanente no seu desenvolvimento. 
II. ( ) Os ciclos de vida são espaços de tempo, organizados culturalmente para que se 
definam as condições necessárias para um desenvolvimento adequado em cada fase. 
III. ( ). Domínios do desenvolvimento são as características individuais dominantes na 
pessoa e que permanecem para sempre. 
IV. ( ) Altura, peso, histórico familiar, moradia e segurança alimentar são considerados 
aspectos de influência no desenvolvimento. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
 
A) F, V, F, V. 
B) F, V, V, V. 
C) V, V, F, F. 
D) F, F, V, V. 
E) V, V, V, F.