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AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E 
DA INCLUSÃO ESCOLAR 
 A Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação 
Inclusiva/2008, propõe, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
A mudança de valores, atitudes e práticas educacionais para atender a todos os estudantes, sem nenhum 
tipo de discriminação, assegurando-lhes uma educação de qualidade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 No que tange ao perfil do professor na inclusão escolar, julgue os itens a seguir 
colocando V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em 
geral, o professor, como qualquer profissional, precisa ter um conhecimento 
perfeito em sua área de atuação e manter uma atualização acadêmica contínua. 
( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e suas 
peculiaridades, para que os alunos com necessidades educacionais especiais 
possam aceitá-los melhor, de forma a beneficiar seu desenvolvimento e 
aprendizagem. 
( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar 
conteúdos para alunos com deficiência. Sua formação como docente especializado 
deve ajudá-los a entender como observar a realidade, descobrir os problemas que 
ela apresenta e poder construir conhecimento, para então, na medida do possível, 
buscar soluções adequadas à superação das barreiras que impedem seu aluno de 
estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, contextualizada, instigante 
e criativa. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V, V, V. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de 
Salamanca. A ideia da educação inclusiva é que as crianças com necessidades 
educativas especiais sejam incluídas em: 
Resposta Marcada : 
Quaisquer escolas de ensino regular. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da 
Educação Inclusiva, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Segregação social. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A inclusão escolar se dá de forma ________, revelando aos poucos o __________e 
o investimento nesse novo processo de educação social. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Mista; interesse. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A integração é um processo de participação dinâmica das pessoas em contextos 
relacionais, legitimando sua interação em grupos sociais. Integração significa 
reciprocidade. Sob o enfoque da escola, um processo gradual e dinâmico pode 
assumir diferentes formas de acordo com as necessidades e habilidades dos alunos. 
Podemos concluir que a afirmativa acima é: 
 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da 
Educação Inclusiva, NÃO se pode afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
Constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga 
igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao 
contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Analise as afirmativas a respeito da história da educação especial: 
I – A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas 
com necessidades educacionais especiais evoluíram ao longo do tempo. No 
entanto, esta também relata políticas extremas de exclusão da sociedade de muitos 
de seus elementos. 
II – Na Idade Média, as pessoas com deficiência começaram a emergir do 
abandono e da exposição, passando a ser acomodadas em dormitórios ou igrejas em 
um quadro de punição e caridade. 
III – Com o advento do Renascimento, quando a cultura e os valores se voltaram 
para o homem, esse período de ignorância e rejeição das pessoas com deficiência 
mudou e passou a falar sobre os direitos e deveres dos deficientes. 
Está CORRETO o que consta em: 
Resposta Marcada : 
I, II, III. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A Declaração de Salamanca é um documento internacional que apresenta 
proposições sobre: 
Resposta Marcada : 
Perspectivas para uma educação inclusiva. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 São princípios expressos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Incentivo à educação inclusiva e tecnológica. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total8 / 10 
Resultados anteriores do Questionário 
 
https://ava.faveni.edu.br/course-status/

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