Granmática - Funções da Linguagem - Diogo Alves

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3ª TEMPORADA – GRANMÁTICA 
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
PROF. DIOGO ALVES – LÍNGUA PORTUGUESA
DOUTORANDO, MESTRE E ESPECIALISTA 
@profdiogoalves (Instagram e Telegram)
Nas diversas situações comunicativas, a linguagem assume funções diferentes, que
dependem das intenções do emissor e do contexto da interação linguística.
Estamos imersos em meio a um cotidiano estritamente social, no qual nos interagimos
com nossos semelhantes por meio da linguagem. Ela nos permite revelar nossos sentimentos,
expressar nossas opiniões, trocar informações no intuito de ampliar nossa visão de mundo,
dentre outros benefícios.
A cada mensagem que enviamos ou recebemos, seja ela de natureza verbal ou não
verbal, estamos compartilhando com um discurso que se pauta por finalidades distintas, ou
seja, entreter, informar, persuadir, emocionar, instruir, aconselhar, entre outros propósitos.
O objetivo de qualquer ato comunicativo está vinculado à intenção de quem o envia, no
caso, o emissor. Dessa forma, de acordo com a natureza do discurso presente na relação
emissor X interlocutor, a linguagem assume diferentes funções, todas elas portando-se de
características específicas, conforme analisaremos adiante:
1 – FUNÇÃO REFERENCIAL – aqui, o referente é posto em evidência. É a mais comum das
funções da linguagem, pois tem como intuito a informação, ou seja, transmitir ao receptor
dados da realidade de uma forma objetiva, com palavra em sentido denotativo. Predomina em
textos dissertativos, jornalísticos e didáticos.
2 – FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA – aqui, o emissor é posto em destaque. Nota-se que a
intenção do emissor é se posicionar quanto ao tema abordado, expressando seus sentimentos
em texto subjetivo. O texto estará em primeira pessoa.
3 – FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA – aqui, o receptor é posto em destaque e estimulado
pela mensagem. A intenção do emissor é influenciar, persuadir. A principal característica dessa
função são os verbos no modo imperativo, pronomes na segunda pessoa e uso de vocativos.
4 – FUNÇÃO FÁTICA – aqui, o canal (linguagem) é posto em destaque. É comum o uso dessa
função nos cumprimentos diários.
5 – FUNÇÃO METALINGUÍSTICA – aqui, o código é posto em destaque. Exemplos práticos dessa
função são as definições de dicionários e gramáticas, pois empregam palavras para explicar
palavras. Um texto metalinguístico é um texto que faz referência a outro texto.
6 – FUNÇÃO POÉTICA OU ESTÉTICA – aqui, a mensagem é posta em destaque, isto é, o
produtor do texto intenta combinar palavras, selecioná-las, buscando ritmo, sonoridade,
imagens, valores conotativos.
DICA: o examinador solicitará ao candidato a função da linguagem predominante em
determinado tipo textual, por exemplo, nos textos literários, a base é a função poética; nos
científicos, a função referencial.
A flor e a náusea
Preso à minha classe e a algumas roupas,
vou de branco pela rua cinzenta.
Melancolias, mercadorias espreitam-me.
Devo seguir até o enjoo?
Posso, sem armas, revoltar-me?
Olhos sujos no relógio da torre:
Não, o tempo não chegou de completa justiça.
O tempo é ainda de fezes, maus poemas, alucinações 
e espera.
O tempo pobre, o poeta pobre
fundem-se no mesmo impasse.
Em vão me tento explicar, os muros são surdos.
Sob a pele das palavras há cifras e códigos.
O sol consola os doentes e não os renova.
As coisas. Que tristes são as coisas, consideradas sem 
ênfase.
Vomitar esse tédio sobre a cidade.
Quarenta anos e nenhum problema
resolvido, sequer colocado.
Nenhuma carta escrita nem recebida.
Todos os homens voltam para casa.
Estão menos livres mas levam jornais
e soletram o mundo, sabendo que o perdem.
Crimes da terra, como perdoá-los?
Tomei parte em muitos, outros escondi.
Alguns achei belos, foram publicados.
Crimes suaves, que ajudam a viver.
Ração diária de erro, distribuída em casa.
Os ferozes padeiros do mal.
Os ferozes leiteiros do mal.
Pôr fogo em tudo, inclusive em mim.
Ao menino de 1918 chamavam anarquista.
Porém meu ódio é o melhor de mim.
Com ele me salvo
e dou a poucos uma esperança mínima.
Uma flor nasceu na rua!
Passem de longe, bondes, ônibus, rio de aço do tráfego.
Uma flor ainda desbotada
ilude a polícia, rompe o asfalto.
Façam completo silêncio, paralisem os negócios,
garanto que uma flor nasceu.
Sua cor não se percebe.
Suas pétalas não se abrem.
Seu nome não está nos livros.
É feia. Mas é realmente uma flor.
Sento-me no chão da capital do país às cinco horas da tarde
e lentamente passo a mão nessa forma insegura.
Do lado das montanhas, nuvens maciças avolumam-se.
Pequenos pontos brancos movem-se no mar, galinhas em pânico.
É feia. Mas é uma flor. Furou o asfalto, o tédio, o nojo e o ódio.
ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa do povo. São Paulo: Círculo do Livro, 1987. p. 13-14.
Ano: 2020 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Auditor Fiscal -
Fiscalização
1) Por trazer à tona a visão subjetiva do eu lírico sobre o seu meio, a função da linguagem
predominante no poema é a
a) fática.
b) emotiva.
c) poética.
d) apelativa.
e) metalinguística.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcm-2020-prefeitura-de-contagem-mg-auditor-fiscal-fiscalizacao
Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: Técnico I - Enfermeiro
...na parcela daqueles que trabalham em paralelo com os estudos (46% em 2016) (linha 5)
2) O segmento sublinhado no excerto acima, em relação ao trecho anterior, exerce função
a) conativa.
b) fática.
c) metalinguística.
d) referencial.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idib-2020-prefeitura-de-araguaina-to-tecnico-i-enfermeiro
Ano: 2020 Banca: FAPEC Órgão: UFMS Prova: Assistente em Administração
Leia o texto a seguir.
Doação de Plaquetas
O sangue é composto de glóbulos vermelhos, glóbulos brancos, plasma e plaquetas. As
plaquetas ajudam no controle de sangramentos e parte delas pode ser doada sem causar
prejuízo à saúde do doador. O processo que permite a separação e a coleta específica de
plaquetas chama-se aférese.
O procedimento de coletas de plaquetas por aférese consiste na retirada do sangue
total do doador, separação dos componentes por meio de centrifugação, retenção de parte das
plaquetas e retorno dos demais componentes do sangue para o doador. Todo o processo dura
cerca de 90 minutos.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fapec-2020-ufms-assistente-em-administracao
A doação de plaquetas beneficia muitos pacientes, especialmente aqueles em
tratamento para leucemias e outros tipos de câncer, os submetidos a transplante de medula
óssea, a cirurgias cardíacas, as vítimas de trauma, dentre outros. Pode ser realizada a cada 72
horas, não ultrapassando 24 doações em 12 meses. Contudo, o limite máximo é de 4 doações
de plaquetas em 30 dias. A reposição das plaquetas pelo organismo é rápida e ocorre em
torno de 48 horas.
Para a pessoa doar plaquetas, é necessário que tenha realizado uma doação
de plaquetas ou de sangue na Pró-Sangue, nos últimos 24 meses.
Os mesmos requisitos exigidos para doação de sangue também são aplicados para
a doação de plaquetas por aférese. Entretanto, é necessário que o doador seja
avaliado previamente quanto às condições de acesso venoso necessárias para a realização
do procedimento. A correlação peso e altura do doador também deve ser avaliada.
Somente mulheres que nunca engravidaram podem doar plaquetas por aférese. Além disso, o
doador não deve ter feito uso de aspirina, AAS ou anti-inflamatórios não hormonais nos três
dias que precedem a doação.
3) Com relação à tipologia textual e à função da linguagem predominantes no texto, assinale a
alternativa correta.
a) Tipologia textual: Narração / Função da linguagem: Metalinguística.
b) Tipologia textual: Argumentação / Função da linguagem: Apelativa.
c) Tipologia textual: Exposição / Função da linguagem: Referencial.
d) Tipologia textual: Injunção / Função da linguagem: Fática.
e) Tipologia textual: Narração conversacional / Função da linguagem: Emotiva.
Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão:Prefeitura de Linhares - ES Prova: Monitor de Educação
Infantil
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.
Neologismo
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
Que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo:
Teadoro, Teodora.
Manuel Bandeira
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2020-prefeitura-de-linhares-es-monitor-de-educacao-infantil
4) O texto “Neologismo” pertence ao gênero discursivo em que predomina a linguagem:
a) referencial.
b) jornalística.
c) literária.
d) informal.
e) formal.
Ano: 2020 Banca: COPESE - UFPI Órgão: ALEPI Prova: Assessor Legislativo - Taquigrafia
5) As funções da linguagem configuram-se num importante fenômeno semiológico.
Considerando-se os trechos a seguir: “Precisa de quê” (linha 06); “Continue” (linha 10) e “Não
chora, morena, que eu volto” (linha 11), assinale a opção que apresenta corretamente e
respectivamente as funções da linguagem neles expressas.
a) Fática, conativa e emotiva.
b) Referencial, poética e metalinguística.
c) Referencial, metalinguística e poética.
d) Referencial, conativa e emotiva.
e) Fática, metalinguística e poética.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/copese-ufpi-2020-alepi-assessor-legislativo-taquigrafia
Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Câmara de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova: Arquivista
6) No trecho “O naturalista polonês Wojciech Jastrzebowski foi a primeira pessoa a usar o
termo ergonomia – que em grego significa “princípios do trabalho” – num texto chamado The
Science of Work (“A Ciência do Trabalho”), escrito em 1857.”, as informações intercaladas por
travessões e parênteses revelam a ênfase em qual função da linguagem?
a) Metalinguística.
b) Poética.
c) Emotiva.
d) Fática.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-aocp-2019-camara-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-arquivista
Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Procurador
Municipal
7) No fragmento “(...) De primeiro, eu fazia e mexia, e pensar não pensava. Não possuía os
prazos. Vivi puxando difícil de difícel, peixe vivo no moquém: quem mói no asp'ro não
fantasêia.” Predomina qual função da linguagem?
a) Apelativa.
b) Referencial.
c) Expressiva.
d) Metalinguística.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/itame-2019-prefeitura-de-senador-canedo-go-procurador-municipal
Ano: 2019 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Caranaíba - MG Prova: Assistente Social
8) Segundo Chalhub (1990, p. 49), "uma mensagem de nível metalinguístico implica que
a seleção operada no código combine elementos que retornem ao próprio código. É necessário
observar que o termo código sai do seu território linguístico e assume, livremente, conotações
mais amplas – aliada à noção de linguagem.”
A esse respeito, leia os textos a seguir.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcm-2019-prefeitura-de-caranaiba-mg-assistente-social
Texto I
Texto II
Texto III
Texto IV
É correto afirmar que o texto que NÃO representa especificamente a função metalinguística
da linguagem está exemplificado em
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CORE-MT Prova: Fiscal
9) Relacione os fragmentos abaixo, às funções da linguagem predominantes e assinale
CORRETA, obedecendo à ordem das frases:
I - “Beba Coca-Cola.”
II - “Serei sempre serena”.
III - “O que é uma entrevista? Trata-se de uma conversa entre uma ou mais pessoas com um
fim determinado”.
a) Apelativa, emotiva e metalinguística.
b) Emotiva, poética e metalinguística.
c) Fática, emotiva e metalinguística.
d) Poética, apelativa e emotiva.
e) Nenhuma das alternativas.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-excelencia-2019-core-mt-fiscal
Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: CISNORTE - MG Prova: Auxiliar Administrativo
10) No primeiro parágrafo, ao apresentar o significado da palavra “corrupção”, conforme o
dicionário, a autora lança mão do uso da função
a) fática.
b) apelativa.
c) metalinguística.
d) expressiva.
e) poética.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cotec-2019-cisnorte-mg-auxiliar-administrativo
Ano: 2019 Banca: IDIB Órgão: CREMERJ Prova: Agente Administrativo
11) Levando em consideração a estrutura linguística do TEXTO II, observa-se que a função da
linguagem predominante é
a) conativa.
b) metalinguística.
c) poética.
d) referencial.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idib-2019-cremerj-agente-administrativo
Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: Professor - Português -
Matutino
12) “Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos,
fatos e circunstâncias. É a linguagem característica das notícias de jornal, do discurso científico
e de qualquer exposição de conceitos. Coloca em evidência o assunto ao qual a mensagem se
refere”. Está se falando da função de linguagem:
a) expressiva
b) apelativa
c) fática
d) referencial
e) metalinguística
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2019-prefeitura-de-blumenau-sc-professor-portugues-matutino
Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: Redator
Quando no decênio final do século XVI, os Países Baixos consolidaram militarmente na
Europa sua independência da Espanha, a ofensiva batava desdobrou-se em ofensiva
ultramarina visando à destruição das bases coloniais da riqueza e do poderio ibéricos. Nos
primeiros anos do século XVII, a Companhia das Índias Orientais (VOC), sociedade de ações
operando mediante monopólio outorgado pelo governo neerlandês, promoveu o comércio e a
colonização na Ásia em detrimento da presença espanhola e portuguesa naquela parte das
Índias Ocidentais (doravante referida também pelas suas iniciais holandesas WIC, ou “West
Indische Compagnie”), idêntico modelo institucional foi adotado para as Américas e para a
costa ocidental da África.
(MELLO, Evandro Cabral de. “Introdução”. In: O Brasil Holandês, São Paulo: Penguin & Companhia das Letras, 2010, p. 12)
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2019-camara-de-fortaleza-ce-redator
13) Predomina no texto a seguinte função da linguagem:
a) função fática, com destaque para o contato entre emissor e receptor.
b) função metalinguística, marcada por comentários sobre a própria linguagem.
c) função referencial, com viés informativo e uso de denotação.
d) função conativa, com o foco no receptor da mensagem, de modo persuasivo.
e) função poética, com o uso de conotação para enriquecer a mensagem.
Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: DEPASA - AC Prova: Apontador
AMOR
“Amor” — eu disse — e floriu uma rosa
embalsamando a tarde melodiosa
no canto mais oculto do jardim,
mas seu perfume não chegou a mim.
(Carlos Drummond de Andrade)
14) A função da linguagem predominante no texto é a:
a) metalinguística.
b) referencial.
c) conativa.
d) poética.
e) fática.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2019-depasa-ac-apontador
Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: TJ-MA Prova: Técnico Judiciário - Técnico em Edificações
Sempre pensei que ser um cidadão do mundo era o melhor que podia acontecer a uma
pessoa, e continuo pensando assim. Que as fronteiras são a fonte dos piores preconceitos, que
elas criam inimizades entre os povos e provocam as estúpidas guerras. E que, por isso, é
preciso tentar afiná-las pouco a pouco, até que desapareçam totalmente. Isso está ocorrendo,
sem dúvida, e essa é uma das boas coisas da globalização, embora haja também algumas
ruins, como o aumento, até extremos vertiginosos, da desigualdade econômica entre as
pessoas.
Mas é verdade que a língua primeira, aquela em que você aprende a dar nome à
família e às coisas deste mundo, é uma verdadeira pátria, que depois, com a correria da vida
moderna, às vezes vai se perdendo, confundindo-se com outras. E isso é provavelmente a
prova mais difícilque os imigrantes têm de enfrentar, essa maré humana que cresce a cada
dia, à medida que se amplia o abismo entre os países prósperos e os miseráveis, a de aprender
a viver em outra língua, isto é, em outra maneira de entender o mundo e expressar a
experiência, as crenças, as pequenas e grandes circunstâncias da vida cotidiana.
(Adaptado de: LLOSA, Mario Vargas. O regresso à Grécia. Disponível em: https://brasil.elpais.com)
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2019-tj-ma-tecnico-judiciario-tecnico-em-edificacoes
15) Predomina no texto a função
a) apelativa, pois o autor visa a persuadir o leitor a posicionar-se contra os imigrantes.
b) expressiva, pois o autor expõe uma visão subjetiva de um determinado assunto.
c) referencial, pois o autor usa dados objetivos para tratar de um tema com impessoalidade.
d) fática, pois o autor enfoca um assunto banal, com a finalidade única de iniciar uma
conversa.
e) metalinguística, pois o autor fala dos detalhes que prejudicaram a publicação de seu texto.
Ano: 2019 Banca: IDIB Órgão: CREMERJ Prova: Contador
16) Com relação ao parágrafo segundo do texto, é correto afirmar que nele (no parágrafo, não
no texto como um todo) predomina a função da linguagem:
a) referencial.
b) conativa.
c) emotiva.
d) fática.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idib-2019-cremerj-contador
Ano: 2019 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: Assistente Social
17) Sobre funções da linguagem, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta:
( ) Função referencial ou denotativa: privilegia o contexto, evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os
juízos.
( ) Função emotiva ou expressiva: quando há ênfase no emissor (1ª pessoa) e na expressão direta de
suas emoções e atitudes.
( ) Função conativa ou de apelo: busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma
ordem.
( ) Função fática: a ênfase está no canal para checar sua recepção ou manter a conexão entre os
falantes.
( ) Função poética: visa à tradução do código ou à elaboração do discurso.
a) F – V – V – V – F.
b) V – V – V – V – F.
c) V – F – F – V – V.
d) V – V – V – V – V.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ms-concursos-2019-prefeitura-de-sonora-ms-assistente-social
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Catanduvas - SC Prova: Auditor
Fiscal Tributário
18) Leia o trecho a seguir e em seguida assinale a alternativa referente a função da
linguagem . “Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, muda-se o ser, muda-se a
confiança; Todo o mundo é composto de mudança, tomando sempre novas qualidades.”
a) Função denotativa.
b) Função expressiva.
c) Função poética.
d) Nenhuma das alternativas.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-excelencia-2019-prefeitura-de-catanduvas-sc-auditor-fiscal-tributario
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: Assistente em Administração
Leia o texto abaixo, escrito pela educadora e poeta Cecília Meirelles, e responda à questão.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2019-univasf-assistente-em-administracao
19) O texto acima pertence ao gênero literário poema. Nesse tipo de gênero, há - em algumas
situações (como ocorre no texto apresentado) - a predominância da função de linguagem
a) conativa.
b) apelativa.
c) referencial.
d) fática.
e) emotiva.
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Teixeiras - MG
Prova: Professor PEB I - Educação Infantil
Analise os textos a seguir.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundep-gestao-de-concursos-2019-prefeitura-de-teixeiras-mg-professor-peb-i-educacao-infantil
20) Quanto ao gênero de ambos os textos, analise as afirmativas a seguir, assinalando com V
as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O texto I objetiva instruir o leitor, por meio de argumentação detalhada passo a passo, a
realizar uma ação.
( ) O texto II intenciona convencer o leitor a consumir o produto que ele anuncia, e a
repetição da oração “peça baton” constitui uma estratégia para tal.
( ) Ambos os textos utilizam verbos no imperativo, objetivando estimular uma ação no leitor,
no caso do texto I, seguir as etapas de um preparo e, no caso do texto II, adquirir um produto.
( ) É correto afirmar que ambos os textos pertencem ao mesmo gênero textual.
Assinale a sequência correta
a) F F V V
b) F V V F
c) V V F F
d) V F F V
F) O texto I objetiva instruir o leitor, por meio de argumentação detalhada passo a passo, a realizar uma ação. →
por meio de um texto injuntivo, por meio de orientações, marcadas por verbos no imperativo, indicando passos a
seguir.
(V) O texto II intenciona convencer o leitor a consumir o produto que ele anuncia, e a repetição da oração “peça
baton” constitui uma estratégia para tal. → correto, uma estratégia foi o uso de verbos no imperativo.
(V) Ambos os textos utilizam verbos no imperativo, objetivando estimular uma ação no leitor, no caso do texto I,
seguir as etapas de um preparo e, no caso do texto II, adquirir um produto.
(F) É correto afirmar que ambos os textos pertencem ao mesmo gênero textual. → incorreto, visto que temos uma
receita e um anúncio.
Ano: 2019 Banca: INAZ do Pará Órgão: CRF-AC Prova: Advogado
O cérebro devassado (parte inicial do texto)
Já é possível ver o cérebro em plena
atividade. As descobertas são fascinantes
e estão levando a uma melhor compreensão
do funcionamento da mente humana.
Anna Paula Buchalla, disponível em www.geocities.ws/epolnet/noticias/ cerebrodevassado.htm, acesso em 10/01/2019
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/inaz-do-para-2019-crf-ac-advogado
O cérebro é considerado a caixa-preta do corpo humano. De tão insondável, foi objeto de todo
tipo de especulação. De filósofos a médicos, muito se arriscava em teorias, mas pouco se sabia na
prática sobre o que acontecia nesse órgão que faz a grande diferença da espécie humana. Nos últimos
cinco anos, contudo, com a invenção e o aprimoramento da ressonância magnética funcional, do
PET/CT, que associa a tomografia por emissão de pósitrons à tomografia computadorizada de última
geração, e da espectroscopia, novas imagens vieram à luz e estão revolucionando o conhecimento do
cérebro.
As descobertas são fantásticas. "É como se tivéssemos substituído a rudimentar luneta de
Galileu pelo telescópio Hubble", compara o neurorradiologista Edson Amaro Júnior, do Hospital Albert
Einstein e do Hospital das Clínicas, em São Paulo. Como esses exames podem flagrar o cérebro em
plena atividade, os pesquisadores estão conseguindo mapear praticamente tudo o que acontece dentro
dele – como se processam as emoções, a cognição, o pensamento e o raciocínio e até mesmo como se
originam algumas doenças. Essa visão preciosa está prestes a mudar a forma como hoje se detecta e
trata uma série de distúrbios, como Alzheimer, autismo, transtorno do déficit de atenção e perda de
memória. Ela também ajuda a identificar os aspectos que contribuem para o aparecimento de
problemas como depressão, esquizofrenia, alcoolismo e uso de drogas. O trabalho dos neurocientistas,
amparado por esse impressionante aparato tecnológico, vai além de desvendar o funcionamento do
cérebro.
Está-se descobrindo de que maneira ele responde a estímulos externos – tanto que já se criou uma
nova modalidade nos Estados Unidos, o neuromarketing. Em suas pesquisas, os neuromarqueteiros
utilizam os aparelhos que fornecem imagens do cérebro, para saber que áreas são ativadas quando a
pessoa é exposta a marcas, produtos ou imagens e falas de políticos. Dessa forma, ao detectarem as
emoções suscitadas, podem direcionar melhor campanhas publicitárias. Não se exclui, ainda, que esse
tipo de iniciativa também seja empreendido em tratamentos psicológicos.
Em 1,5 quilo de massa encefálica (valor equivalente ao peso do cérebro de um adulto), 100
bilhões de células nervosas estão em atividade. Cada uma se liga a milhares de outrasem mais de 100
trilhões de circuitos. A trama é complexa, precisa e delicada. Graças a ela, o homem pensa, raciocina,
lembra. Enxerga, ouve, aprende. Não faz tanto tempo assim, acreditava-se que o ser humano utilizasse
apenas 10% de sua capacidade cerebral. Hoje já se sabe que esse é mais um daqueles mitos que se
produzem no vaivém da ciência. Os médicos já não têm a menor dúvida de que toda a máquina
cerebral é solicitada nas mais diferentes funções. "Qualquer atividade ou pensamento com um mínimo
de complexidade, como jogar conversa fora ou ler uma história em quadrinhos, vale-se de inúmeras
conexões neuronais em áreas diferentes do cérebro ao mesmo tempo", afirma o neurologista Steven
Yantis, da Universidade Johns Hopkins, em Baltimore, nos Estados Unidos, um dos centros mais
avançados do mundo em pesquisas cerebrais.
Durante séculos, o conhecimento da estrutura cerebral humana permaneceu rudimentar. O
filósofo grego Aristóteles, um dos primeiros a se debruçar sobre o assunto, acreditava que a memória
fosse fisicamente armazenada no cérebro. As recordações ficariam uma a uma impressas no tecido
cerebral. No século XVIII, o cientista alemão Franz Joseph Gall divulgou a teoria de que as
protuberâncias cranianas poderiam determinar a personalidade das pessoas. Uma de suas concepções
era a de que crianças com boa memória também tinham "olhos proeminentes" – uma pista clara de
que, segundo ele, a memória estava armazenada no cérebro. Quanto maior a memória, mais "inchado"
o cérebro. Conhecida como frenologia, essa teoria foi derrubada em 1861, quando o neuroanatomista
francês Paul Broca dissecou o cérebro de um paciente com distúrbios na fala que tinha acabado de
morrer. O que ele viu não correspondia ao que dizia a frenologia.
O fato é que, até meados do século XX, os pesquisadores não faziam uma ideia suficientemente
clara do que enxergavam dentro do crânio humano. Somente no início dos anos 70 é que foram obtidas
as primeiras imagens anatômicas do cérebro. Isso foi possível com a ajuda de computadores que
passaram a processar as imagens dos raios X – técnica batizada de tomografia computadorizada. Os
médicos começaram a lançar mão com frequência cada vez maior desse tipo de exame, hoje mais
avançado, que mostra a estrutura do cérebro em finas fatias.
A partir dele, surgiu uma variedade considerável de técnicas que estão ajudando os pesquisadores a
entender melhor a relação entre a estrutura cerebral, as funções neuronais e o comportamento
humano. Para saber qual área do cérebro está sendo ativada quando alguém, por exemplo, fala ou
ouve música, pode-se recorrer ao PET, sigla em inglês para tomografia por emissão de pósitrons, que
mapeia o cérebro com a ajuda de material radioativo.
21) A função de linguagem predominante neste texto é:
a) Função fática;
b) Função conativa;
c) Função expressiva;
d) Função referencial;
e) Função da metalinguagem.
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: Assistente em Administração
22) O texto acima é construído com predominância da função de linguagem
a) emotiva, exclusivamente.
b) poética, com profundas marcas metafóricas.
c) metalinguística, voltada à linguagem de dicionário sociológico.
d) fática, embasada nos anacolutos.
e) referencial, embora com algumas marcas de modalização.
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2019-if-pb-assistente-em-administracao
Ano: 2019 Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO Órgão: Prefeitura de Massapê - CE
Prova: Técnico de Enfermagem
Leia o texto para responder à questão:
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-pro-municipio-2019-prefeitura-de-massape-ce-tecnico-de-enfermagem
23) É correto afirmar sobre o texto:
a) O gênero, pelas características presentes, é a charge;
b) A função de linguagem predominante é a conativa;
c) O objetivo principal do texto é exaltar as mulheres;
d) A linguagem não-verbal não interfere na compreensão do texto.
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: Jornalista
Leia os textos abaixo para responder à questão.
TEXTO I
EPÍLOGO
Vocês, melhor aprenderem a ver, em vez de apenas
Arregalar os olhos, e a agir, em vez de somente falar.
Uma coisa dessas quase chegou a governar o mundo!
Os povos conseguiram dominá-la, mas ainda
É muito cedo para sair cantando vitória:
O ventre que gerou a coisa imunda continua fértil!
(Bertolt Brecht)
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2019-if-pb-jornalista
TEXTO II
Esse texto é o epílogo, muito célebre, da peça teatral A resistível ascensão de Arturo
Ui, no qual o dramaturgo se dirige aos espectadores. Escrita nos anos de 1940 e revista
durante a década de 1950, a peça tem como referências históricas a ascensão do nazifacismo
na Europa e a Segunda Guerra Mundial. Assim, a “coisa” que “quase chegou a governar o
mundo”, de que fala o texto, remete ao projeto nazifacista de dominação, do qual são parte
inseparável, além da mencionada guerra mundial, também os programas de perseguição e de
extermínio de minorias étnico-religiosas, de dissidentes políticos e de minorias sexuais, entre
outros grupos. Essa conjugação característica de violência e preconceito, gangsterismo e terror,
regressão e barbárie é que o autor designou como “a coisa imunda”.
24) Com base em seus conhecimentos sobre funções comunicativas da linguagem, pode-se
afirmar que o TEXTO II procura estabelecer com o TEXTO I a relação de
a) metalinguagem e referenciação.
b) poeticidade e paráfrase.
c) interdiscursividade e refutação.
d) hiponímia e espacialização.
e) hiperonímia e metaforização.
Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Avelinópolis - GO Prova: Psicólogo
O Auto Retrato
Mário Quintana
No retrato que me faço
- traço a traço -
às vezes me pinto nuvem,
às vezes me pinto árvore...
às vezes me pinto coisas
de que nem há mais lembrança...
ou coisas que não existem
mas que um dia existirão...
e, desta lida, em que busco
- pouco a pouco -
minha eterna semelhança,
no final, que restará?
Um desenho de criança...
Terminado por um louco!
https://www2.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/itame-2019-prefeitura-de-avelinopolis-go-psicologo
25) No poema de Mário Quintana, há a predominância da função:
a) Poética, uma vez que o emissor se preocupa com o sentimentalismo, a subjetividade.
b) Referencial, porque o poema traz informações sobre a linguagem.
c) Fática, pois o emissor procura no poema estabelecer comunicação com o seu interlocutor.
d) Metalinguística, pois o emissor se volta para a própria linguagem para mostrar como ele faz
o autorretrato.