DIDATICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

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A pedagogia liberal defende a predominância da liberdade. Faça uma reflexão e depois 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta outras características da pedagogia 
liberal: 
A 
Prioriza os interesses individuais da sociedade. 
B 
Se constitui da rigidez organizacional. 
C 
Não possui como base o sistema capitalista. 
D 
Estabelece somente aplicação de conteúdos na prática escolar. 
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Sobre a tendência liberal, há uma forma como cada uma delas se posiciona com relação 
ao professor, ao aluno, aos métodos e o papel da escola. 
Assinale a alternativa CORRETA que cita exemplos da tendência liberal: 
A 
Tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e libertária. 
B 
Liberatoria, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista. 
C 
Tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista. 
D 
Tradicional, renovada de conteúdos, renovada não diretiva e tecnicista. 
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A pedagogia é a ciência que estuda a educação. Educação sem Pedagogia, sem reflexão 
metódica, seria pura atividade mecânica e mera rotina. A pedagogia possui algumas 
tendências. Uma delas diz que cabe à escola garantir bons estudos. Os conteúdos 
adquiridos historicamente precisam ser estudados e reavaliados frente às realidades 
sociais. O papel do professor é mediar todo o processo. Estamos nos referindo a qual 
tendência? 
A 
Tendência Renovada Progressista. 
B 
Tendência Libertadora. 
C 
Tendência Crítico-social dos Conteúdos. 
D 
Tendência Tradicional. 
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A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue 
a tendência filosófico-política da educação como transformação da sociedade. Sobre o 
papel da escola nessa tendência, analise as sentenças a seguir: 
 
 
I- A escola exerce uma transformação na personalidade dos alunos num sentido 
libertário e autogestionário. 
 
 
II- A ideia básica é introduzir modificações institucionais, a partir dos níveis subalternos 
que, em seguida, vão “contaminando” todos os sistemas. 
 
 
III- A escola instituirá, com base na participação grupal, mecanismos institucionais de 
mudança (assembleias, conselhos, eleições, reuniões, associações etc.). 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
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A pedagogia progressista é crítica à sociedade capitalista, e por isso foi considerada um 
instrumento de ,obilização dos professores ao lado de outras práticas sociais. Assinale a 
alternativa CORRETA que cita as tendências da Pedagogia Progressista: 
A 
Libertadora, renovada progressista, renovada não diretiva (Escola Nova) e tecnicista. 
B 
Tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva (Escola Nova) e tecnicista. 
C 
Tecnicista, libertadora e libertária (Escola Nova). 
D 
Libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos. 
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Uma das frases célebres desse mestre é “só sei que nada sei”, significando que a pessoa 
que se considera como não conhecedora de tudo é sábia, pois vai em busca de 
conhecimentos; enquanto aquela que julga possuir o saber fica engessada. Isso significa 
que estamos em constante movimento, crescimento. Estamos falando dequem? 
A 
Piaget. 
B 
Pestalozzi. 
C 
Comenius. 
D 
Sócrates. 
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Como se percebe, a pedagogia teve sua raiz na Grécia, onde pôde-se observar o valor da 
educação, e de como era importante a formação do ser humano, onde as pessoas tinham 
um pouco de liberdade sobre suas decisões. Seguindo esse conceito, assinale a 
alternativa CORRETA que nomeia esse conceito: 
A 
Lócus. 
B 
Paideia. 
C 
Escola. 
D 
Casa. 
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Na Pedagogia, encontramos várias tendências pedagógicas, as quais estão envolvidas 
com as práticas escolares. No que diz respeito à prática escolar, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
A sociedade é constituída por classes com os mesmos interesses, e isso deve ser 
considerado na prática pedagógica. 
B 
Deve haver a concretização das condições que asseguram a realização do trabalho 
docente. AsAsAs 
C 
As condições da prática pedagógica se reduzem ao estritamente ao “pedagógico” 
D 
A escola não cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade. 
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O fim da Educação é, para Comenius, a salvação, a felicidade eterna. Mas essa 
educação não está enquadrada em determinada confissão religiosa. Em verdade, os fins 
da vida e, portanto, da educação, para Comenius são três. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O saber, artes e línguas; a piedade ou religião. 
B 
O conflito, artes e línguas; a piedade ou religião. 
C 
O saber, artes e variação; a piedade ou religião. 
D 
O saber, artes e línguas; a piedade ou reflexão. 
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Marco Fábio Quintiliano (35-96 d.C.) foi um famoso crítico literário e retórico. Ele trata 
da educação fundamental, da alfabetização e não utilização de castigos físicos às 
crianças. Assinale alternativa CORRETA a respeito de seu pensamento: 
A 
Elaborou escritos que tratavam da formação cultural dos romanos da infância à 
adolescência. 
B 
Elaborou escritos que tratavam da formação cultural dos gregos da infância à 
maturidade. 
C 
Elaborou escritos que tratavam da formação cultural dos romanos da infância à 
maturidade. 
D 
Elaborou escritos que tratavam da formação cultural dos portugueses da infância à 
maturidade.