EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Dentre os benefícios que o esporte traz à PCD, temos: melhora da saúde, autonomia, autoestima, convívio social, transmissão de valores, dentre outros. Como podemos ver o esporte paralímpico na vida da PCD?
Assinale a alternativa correta.
		
	
	Valorização da inclusão porque as PCD aparecem na TV.
	
	Requer força, velocidade e resistência.
	
	Dinheiro, fama e conquistas.
	 
	Processo de valorização, desmistificação da deficiência física e incentivo de igualdade de direitos.
	
	Alta competitividade, medalhas e conquistas.
	
	
	 2.
	Ref.: 5419532
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Conhecer claramente os conceitos referentes à DF são fundamentais para que superemos situações de preconceito que, infelizmente, são tão presentes em nossa sociedade.
Assim, relacione os tipos de deficiência com sua definição:
1. Paraplegia
2. Monoplegia
3. Triplegia
4. Hemiplegia
A - Perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo).
B - Perda total das funções motoras em três membros.
C - Perda total das funções motoras de um só membro (podendo ser membro superior ou membro inferior).
D - Paralisia total ou parcial da metade inferior do corpo, comprometendo as funções das pernas.
		
	
	1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
	 
	1- D, 2-C, 3-B, 4-A.
	
	1-D, 2-A, 3-C, 4-B.
	
	1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
	
	1-C, 2-B, 3-A, 4-D.
	
	
	 
		
	
	 
	 
	 3.
	Ref.: 5423768
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	O professor Fukutaro Kato, japonês nascido em Tóquio, foi o principal divulgador do soroban no Brasil. É um instrumento muito difundindo entre os orientais e já existia na Antiguidade. Em relação ao método de utilização do soroban, criado por Joaquim Lima de Moraes, brasileiro que se preocupou com o modo de calcular para as pessoas cegas, marque a opção correta:
		
	
	Nunca utilizamos a quinta classe do soroban.
	
	O método Moraes não permite efetuarmos cálculos de multiplicação.
	 
	Os cálculos são feitos do menor valor relativo para o maior.
	
	O método Moraes caiu em desuso.
	 
	Os cálculos são feitos do maior valor relativo para o menor.
	
	
	 4.
	Ref.: 5423850
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Em relação à orientação e mobilidade, marque a opção incorreta:
		
	
	A bengala verde é utilizada por pessoas com baixa visão.
	 
	 O aluno com baixa visão não necessita de orientação e mobilidade.
	
	A noção de lateralidade é de extrema importância no ensino da orientação e mobilidade.
	
	A bengala branca é utilizada por pessoas cegas.
	
	Orientação e mobilidade devem acontecer desde a pré-escola.
	
	
	 
		
	 
	 
	 5.
	Ref.: 5425716
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Nunes (2016) descreve o uso de banco de imagens online para a busca de significados de palavras por parte de alunos surdos que têm a Libras como primeira língua. Essa estratégia didática possibilita:
		
	
	Uma forma de pesquisa que possibilita ao aluno surdo o acesso a apenas uma imagem, que corresponde a todos os significados de uma palavra.
	 
	Uma investigação inicial sobre o significado, tendo em vista que algumas palavras com conceitos abstratos não são facilmente representadas por imagens.
	 
	Uma investigação final sobre o significado, tendo em vista que alguns sinais em Libras são sempre traduzidos fielmente para o português.
	
	Uma investigação minuciosa sobre o significado, tendo em vista que as palavras são sempre representadas por construções imagéticas em bancos de imagens online.
	
	Uma possibilidade de consulta para conhecer o único significado de uma palavra.
	
	
	 6.
	Ref.: 5425761
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre as técnicas pedagógicas aplicadas ao ensino da pessoa surda - tradicional/moderna, crítica e cultural -, conforme descritas por Perlin e Strobel (2009), relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Tradicional/moderna.
2. Crítica.
3. Cultural.
 
I - Essa proposta pedagógica apoia-se nos estudos surdos, que reconhecem os artefatos culturais do povo surdo, sendo o surdo compreendido como um ser cultural.
II - Nessa proposta pedagógica, o surdo é compreendido como diversidade cultural, e dessa forma respeita-se o multiculturalismo.
III -  Nessa proposta pedagógica, o método oral tem como meta fazer o surdo falar, uma vez que considera o surdo diferente do ouvinte.
		
	
	1-III; 2-I; 3-II.
	
	1-I; 2-III; 3-II.
	 
	1-III; 2-II; 3-I.
	
	1-I; 2-II; 3-III.
	
	1-II; 2-III; 3-I.
	
	
	 
		
	 
	 
	 7.
	Ref.: 6025274
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual opção a seguir indica a tríade das características comprometidas no autismo?
		
	
	Comunicação, visão e audição
	
	Interação social, repertório estereotipado, alimentação
	 
	Comunicação, interação social, repertório estereotipado
	
	Inclusão educacional, comunicação, interação social
	
	Visão, alimentação, audição
	
	
	 8.
	Ref.: 6025190
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Sobre a teoria da mente nos estudos sobre o TEA, indique a opção ERRADA:
		
	 
	Apenas crianças sem deficiência alcançam o 3º nível de crença na teoria da mente, por volta dos 5 anos
	
	A teoria da mente se refere à capacidade do ser humano para compreender os estados mentais de si mesmo e dos outros ao seu redor
	 
	Há evidências de que as crianças com autismo desenvolvem a teoria da mente
	
	É comum a criança com TEA demonstrar insensibilidade à reação emocional alheia e dificuldades na capacidade de estabelecer empatia
	
	A maioria das crianças com TEA apresenta sérias dificuldades em compreender as emoções dos outros
	
	
	 
		 
	 
	 9.
	Ref.: 5388356
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(Adaptado de Prefeitura de Cananéia, SP, 2020)
Olga, professora em uma creche, afirmou à sua colega de trabalho que o Decreto nº 6.571, de 17 de setembro de 2008, possibilita às redes de ensino o investimento na formação continuada de professores, na acessibilidade do espaço físico e do mobiliário escolar, na aquisição de novos recursos de tecnologia assistiva, entre outras ações previstas na manutenção e no desenvolvimento do ensino para a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado nas salas de recursos multifuncionais.
Essa informação de Olga está:
		
	
	Parcialmente correta, visto que o decreto não prevê investimento na aquisição de novos recursos de tecnologia assistiva.
	 
	Totalmente correta, pois todas as ações descritas por Olga estão previstas no Decreto citado.
	
	Parcialmente correta, visto que o decreto não prevê investimento na acessibilidade do espaço físico.
	
	Parcialmente correta, uma vez que o Decreto não prevê investimento na formação continuada de professores.
	
	Totalmente incorreta, pois nenhuma ação descrita por Olga está prevista pelo Decreto citado.
	
	
	 10.
	Ref.: 5391348
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Educação Inclusiva é a política educacional do Brasil. Neste sentido, avalie as alternativas:
I. Ela surge do paradigma da ¿Integração¿.
II. Ela surge do paradigma ¿Terapêutico¿.
III. Anteriormente, o processo de exclusão acontecia no interior da própria escola, apesar de muitas conquistas, reflexões e debates obtidos.
IV. A política educacional inclusiva é de responsabilidade dos governos e sistemas.
Avalie as afirmativas:
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
	
	Somente a afirmativa I está correta.
	
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.