Partes do Neurônio e Funções do Cérebro

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739671)
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Prova 43242996
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Temos pelo menos 100 bilhões de neurônios. Cada um deles é constituído basicamente por certas
partes. Sobre essas partes, assinale a alternativa CORRETA:
A Apenas corpo celular (ou soma) e dendritos.
B Apenas axônio e dendritos.
C Apenas corpo celular (ou soma) e axônio.
D Corpo celular (ou soma), axônio e dendritos.
O tronco encefálico é a extensão do cérebro e cerebelo e localiza-se na base do cérebro. Sobre as
funções do tronco encefálico, assinale a alternativa CORRETA:
A Manter os impulsos sensoriais e motores e a medula espinhal.
B Manter os impulsos da audição, sensoriais e motores.
C Manter a ligação entre o cérebro, a medula espinhal e o cerebelo.
D Manter a respiração, a pressão arterial e o equilíbrio.
A Neurociência é considerada uma ciência relativamente nova. Sobre o sistema o qual ela tem
interesse em estudar, assinale a alternativa CORRETA:
A Encefálico.
B Digestivo.
C Mental.
D Nervoso.
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A+ Alterar modo de visualização
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O cerebelo é uma estrutura responsável pelo equilíbrio, postura e coordenação dos movimentos
musculares. Essa estrutura tem papel fundamental para o sistema de controle motor. Além disso, no
processo de aprendizagem, o cerebelo é responsável pela memória de procedimento (esquemas
corporais e espaciais) não consciente. Sobre sua principal função, assinale a alternativa CORRETA:
A Coordenar apenas os movimentos automáticos e não os movimentos voluntários.
B Liberar dopamina e controlar as atividades motoras finas, como o movimento de pinça.
C Manter a ligação do cérebro com a medula espinhal e promover a transmissão de sinais
sensoriais e motores.
D
Determinar a programação e o sequenciamento dos movimentos, contraindo e descontraindo
diferentes músculos em tempos específicos, ou seja, controlar e manter a execução de
movimentos musculares complexos que ocorrem de forma muito rápida.
Entre os transtornos psicomotores, tem-se o transtorno denominado "debilidade psicomotora", que
apresenta-se de duas formas: por paratonia e por sincinesia. Sobre o exposto, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Paratonia.
II- Sincinesia.
( ) É caracterizada pela rigidez muscular e pode aparecer nos braços e pernas (quatro membros) ou
somente em dois membros.
( ) Um músculo é “ativado” sem necessidade durante a execução de um movimento.
( ) A criança é solicitada a pegar um copo com a mão direita. No momento em que pegar o copo, a
mão esquerda também irá fechar.
( ) A criança não fica parada em posição reta. O que ocorre é uma instabilidade na posição,
deixando-a um tanto deselegante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II – I – I – II.
B I – I – II – II.
C I – II – II – I.
D I – II – I – I.
Junto com a idade adulta e a velhice, vêm também as doenças. Essas doenças, assim como as suas
causas, são inúmeras e são típicas dessa fase do desenvolvimento humano, como Acidente Vascular
Cerebral, Doença de Alzheimer e Doença de Parkinson. Sobre os sintomas principais da Doença de
Parkinson, assinale a alternativa CORRETA:
A
Tremores; acinesia ou bradicinesia (lentidão e pobreza dos movimentos voluntários); rigidez
(enrijecimento dos músculos, principalmente no nível das articulações); e instabilidade postural
(dificuldades relacionadas ao equilíbrio, com quedas frequentes).
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B Tremores; acinesia ou bradicinesia (lentidão e pobreza dos movimentos voluntários); rigidez
(enrijecimento dos músculos, principalmente no nível das articulações); e dificuldade de
planejamento.
C
Tremores; em fases mais avançadas, dificuldade para lembrar-se de familiares e de amigos e para
reconhecêlos; rigidez (enrijecimento dos músculos, principalmente no nível das articulações); e
instabilidade postural (dificuldades relacionadas ao equilíbrio, com quedas frequentes).
D
Dificuldade de realizar tarefas habituais; acinesia ou bradicinesia (lentidão e pobreza dos
movimentos voluntários); rigidez (enrijecimento dos músculos, principalmente no nível das
articulações); e instabilidade postural (dificuldades relacionadas ao equilíbrio, com quedas
frequentes).
Existem dois tipos de sistema nervoso. Sobre quais são eles, assinale a alternativa CORRETA:
A O encéfalo e o cerebelo.
B O simpático e o parasimpático.
C O central e o periférico.
D O somático e o autonômo.
Os hemisférios são ligados na altura ventral pelo corpo caloso. Este corpo caloso é composto por um
grande número de fibras que associam os centros nervosos dos dois hemisférios. Cada hemisfério
cerebral tem funções específicas e algumas em comum. 
Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O hemisfério direito é responsável pelo reconhecimento de categoria de objetos, relações
espaciais quantitativas, criatividade e pelo reconhecimento de categoria de objetos, relações
espaciais quantitativas e criatividade.
B O hemisfério direito é responsável pelas seguintes funções: cálculos matemáticos, escrita, fala,
leitura e compreensão linguística.
C
O hemisfério esquerdo é responsável pelo pensamento simbólico, compreensão musical,
compreensão prosódica, reconhecimento de categorias e pessoas, reconhecimento de categoria de
objetos, relações espaciais quantitativas e criatividade.
D
O hemisfério esquerdo é responsável pelas seguintes funções: cálculos matemáticos, escrita, fala,
leitura, compreensão linguística, pensamento lógico, identificação de objetos e animais,
preferências motoras e lateralizadas, relações espaciais qualitativas.
As pessoas com Transtorno de Asperger têm dificuldade em desenvolver relações de amizade, além
de muitas vezes não quererem participar de jogos e brincadeiras com outras pessoas, preferindo
executar atividades sozinhas. É uma forma mais atenuada de autismo. Sobre as dicas para os
educadores trabalharem com crianças em sala de aula com Transtorno de Asperger, assinale a
alternativa CORRETA:
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A Rotinas da classe devem ser consistentes; regras devem ser aplicadas cuidadosamente; usar
estímulos visuais como mapas, listas e figuras; evitar lutas de força; realizar brincadeiras
baseadas no concreto.
B Rotinas consistentes; regras estáticas; evitar contato visual; utilizar estímulos visuais e táteis;
realizar brincadeiras usando o concreto.
C Regras bem estabelecidas; rotina flexível; usar estímulos visuais como mapas, listas e figuras;
evitar jogos de uso de força; realizar brincadeiras baseadas no imaginário.
D Manter consistentes as rotinas; brincar mais com o abstrato; usar estímulos verbais; tentar evitar
lutas de força, manter as regras bem estabelecidas.
O sistema nervoso coordena as atividades internas e externas do organismo e, portanto, está
organizado em dois tipos. Nesse sentido, considerando os dois tipos de sistema nervoso humano,
assinale a alternativa CORRETA:
A Simpático e parassimpático.
B Autônomo e encefálico.
C Central e periférico.
D Medular e somático.
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