Atividade contextualizada AOL 5

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA 
 METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTES 
 
 Com base nos conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina, você 
deverá elaborar o seu texto argumentativo-dissertativo respondendo aos 
seguintes questionamentos: 
o Como você analisaria uma peça teatral? 
o Qual obra você escolheria para analisar? 
o Escolha sua obra, atendendo aos seguintes critérios: 
4. Obra escolhida; 
5. Justificativa pela escolha; 
6. Leitura formal; 
7. Leitura interpretativa; 
8. Contextualização história; 
9. Interpretação pessoal. 
 
 
A análise de uma peça teatral vai muito além de apenas sentar e assistir, 
é sobre observar todos os detalhes possíveis, como a iluminação, a forma da 
abertura, as cores, a criatividade, o figurino de cada personagem, o cenário, os 
movimentos da dança, a interpretação dos autores, a forma de como dão vida 
para aquela peça. A obra escolhida para se contextualizada é uma peça teatral 
do livro Alice no País das Maravilhas, escrita por Lewis Carroll e publicada em 
1865, essa obra foi selecionada pelo fato de trazer dentro do seu contexto 
reflexões significativas de um mundo imaginário para a vida real. 
A história de Alice traz reflexões sobre a curiosidade que desperta o 
interesse para novos conhecimentos, relata também sobre a mudança, pois 
somos pessoas que passamos por várias transformações, tanto fisicamente 
como mentalmente, é sobre está disposto a viver novos desafios, perde o medo 
de vivenciar algo novo e caminhar em direção aos nossos sonhos, pois o 
impossível se torna possível quando se acredita e está disposto a fazer 
acontecer, a vida é feita de decisões e desafios e todos os dias temos a 
oportunidade de impactar as pessoas positivamente e viver nossa melhor 
versão. 
 Contudo a menina da história tem apenas 7 anos, mas ela mostra sua 
coragem de vivenciar um mundo mágico ao seguir o coelho e entrar no buraco, 
sem se importar com o que poderia acontecer, a curiosidade dela foi maior que 
o medo levando a conhecer o novo, o diferente, o impactante, desenvolvendo 
assim seu autoconhecimento, pois ela participou de muitas coisas, escutou 
conselhos de uma lagarta, conversou com um gato sorridente, participou de um 
julgamento o qual ela nem sabia sobre o que estava se passando, se trata de 
um cenário onde tudo era possível acompanhado de seres e animais 
antropomórficos. 
 Portanto nesse conto de Lewis Caroll vai muito além de ser apenas uma 
história infantil, as lições que são interpretadas durante as cenas, proporciona 
para o adulto ensinamentos construtivos para a vida cotidiana, o personagem do 
coelho anda com um relógio e sempre correndo dizendo que está atrasado, 
quantas vezes nos deparamos com esse mesmo sentimento de correria diária, 
pressa, ansiedade e irritação. O gato que aparece e desaparece diz a seguinte 
frase para Alice “se você não sabe qual caminho vai, qualquer caminho serve”. 
Isso nos reflete que na vida precisamos ter decisões, pois as indecisões gera a 
perda de foco, objetivos e tempo. Já o chapeleiro maluco convida Alice para 
tomar um chá e conversar sobre o presente, muita das vezes sentamos para 
pensar no passado, talvez em coisas negativas ou no futuro com coisa que nos 
gera ansiedade, esse personagem nos reflete a viver o momento presente o aqui 
e o agora, pois é isso o que realmente importa. 
 
Referencias: 
ALMEIDA, C. Z. As relações arte/tecnologia no ensino da arte. In: PILLAR, A. 
D. (Org.). A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 
2003 
 
 
FUSARI, M. F. R.; FERRAZ, M. H. C. T. Arte na educação escolar. São 
Paulo: Cortez, 2001. 
 
MELON; CIPOLA. A importância do ensino de arte na escola e sua relação 
com as demais áreas do conhecimento. Revista Científica UNAR, v.18, n.1, 
São Paulo, 2019. Disponível em: < 
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol18_n1_2019/7_A_IMPORTA
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acesso em 17 Fev. 2022. 
 
Prague Festival Orchestra, Marc Reift. 1 vídeo (33:13) Alice no País das 
Maravilhas- Ballet Vera Bublitz. Publicado pelo canal Bublitz Produções, 
2019. Disponível em: <https://youtu.be/SWv1g7zsOs8 > acesso em 17 Fev. 
2022. 
 
Silva, Gislene Santos de Paula e, 1988- A importância do Ensino de Arte no 
contexto escolar do Ensino Fundamental: Especialização em Ensino de 
Artes Visuais. Belo horizonte, 2015. Disponível em < 
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-
A9LEGW/1/monografia_gislene_2016___c_pia.pdf > acesso em 17 Fev. 2022. 
 
 
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol18_n1_2019/7_A_IMPORTANCIA_DO_ENSINO_DE_ARTE_NA_ESCOLA_E_SUA_RELACAO.pdf
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol18_n1_2019/7_A_IMPORTANCIA_DO_ENSINO_DE_ARTE_NA_ESCOLA_E_SUA_RELACAO.pdf
https://youtu.be/SWv1g7zsOs8
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-A9LEGW/1/monografia_gislene_2016___c_pia.pdf
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-A9LEGW/1/monografia_gislene_2016___c_pia.pdf