relatório autista

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ENCAMINHAMENTO
A/C neuropediatra 
	Nome da criança (data de nascimento: ) está regularmente matriculado nesta unidade escolar na turma do Mini Grupo A, sendo nosso aluno desde fevereiro de 2022.
 	A turma é composta por dezesseis crianças e quatro professoras (duas no período da manhã e duas à tarde).O aluno foi frequente no período de adaptação e esta foi muito tranquila.
Vem para a escola de transporte e fica bem na sala de aula (percebemos que ele até prefere esse ambiente) e nos demais espaços da escola. Gosta de brincar sozinho, e neste momento não muita interação com colegas, prefere interagir com os professores. Não apresenta resistência no momento de trocar de ambiente. Brinca bem com todos os brinquedos, mas demonstra preferência por carrinhos, letras e números.
O contato visual com os adultos é breve, mas ele demonstra afeto buscando colo e abraços. Quando seu choro é constante (principalmente no momento em que está com muito sono) as professoras o acalmam através do colo. 
O momento da alimentação é bastante tranquilo, pois ele costuma se sentar à mesa com os colegas. Almoça bem e neste momento não costuma rejeitar nenhum alimento oferecido, come inclusive as frutas e, se colocarmos a colher em sua mão ele a leva até a boca. Demonstra não apreciar sopa e, por isso, não costuma jantar. Não solicita a garrafa com água e quando ofertamos precisamos colocar em sua boca para que ele tome ainda que poucos goles de
Faz o uso de fraldas, não apresentando controle dos esfíncteres. Durante o ano letivo, poderemos fazer o desfralde caso haja autonomia para tal, pensando sempre no tempo necessário de cada criança para que isso ocorra de forma adequada e tranquila.
Na educação infantil, o trabalho com a oralidade é de extrema importância, e essencial na vida das crianças. Não reproduz a fala, e apresenta dificuldades na comunicação. Nosso trabalho será de estimulação para que desenvolva as habilidades necessárias para adquirir essa competência.
Em nossa rede de ensino, contamos que o apoio do CAIS (Centro de Atenção a Inclusão Social), com educadores especialistas em diversas áreas. Foi avaliado pela equipe educacional, e compreendido como uma criança que necessita de apoio personalizado, com um olhar específico para avançar em suas necessidades.
A família tem sido muito participativa, e contamos cada vez mais com essa colaboração.
 	Essas dificuldades observadas vêm impedindo a interação e o desenvolvimento escolar do aluno. Solicitamos a avaliação médica e devolutiva sobre e possíveis intervenções para que possam contribuir e somar a prática pedagógica visando o desenvolvimento global e alcance dos objetivos propostos para a aprendizagem do aluno
 	Desde já agradecemos a colaboração e a atenção dispensada. Nos mantemos disponíveis para outras informações.
Sem mais,
Equipe Pedagógica
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Professora Coordenação Pedagógica
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Comprovante de recebimento
Data:_______/________/_______
Eu, _____________________________________________________________, portador (a) do RG: ________________________________________declaro para devidos fins que recebi e estou ciente que o relatório de desenvolvimento da criança: deverá ser entregue ao médico Neuropediatra.
Assinatura: _________________________________________________________________