Atividade de Autoaprendizagem 4 - Alfabetização e Letramento

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Módulo A - 67414. 7 - Alfabetização e Letramento - D1.20221.A
Atividade de Autoaprendizagem 4
Pergunta 1
É correto dizer sobre a atividade lúdica. 
Assinale (F) Falso (V) verdadeiro:
( v ) São brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de regras ou normas;
( f )São atividades que visam a competição como objetivo principal, mas a realização de uma tarefa de forma prazerosa;
( v )Existe sempre a presença de motivação para atingir os objetivos;
( f ) Não pressupõe desafio e surpresa.
( f ) Os uso de brinquedos devem ser usados apenas nos intervalos.
A - V,F,V,V,V.
B - V,F,V,V,F.
C - F,F,V,V,V.
D - V,F,V,F,F.
E - F,V,V,F,F.
Pergunta 2
Quais são as estratégias de leitura utilizadas pelos norte-americanos?
A - Conhecimento prévio, conexões, inferência, visualização, sumarização e síntese.
B - Conexões e inferência.
C - Sumarização e Síntese.
D - Conhecimento prévio apenas.
E - Somente síntese.
Pergunta 3
Quanto a literatura infantil, podemos dizer que:
A - Ela não pode ser considerada formadora.
B - Gibis devem ser utilizados desde o início do processo.
C - As emoções não podem ser analisadas.
D - Ela é só é válida quando o professor utiliza fora de sala de aula.
E - A literatura infantil se torna formadora quando dá prazer e provoca emoções.
Pergunta 4
Como o auxílio das tecnologias podem auxiliar dentro de sala de aula?
A - São facilmente substituíveis.
B - Somente para o uso correto do celular.
C - Elas não podem adentrar dentro da sala de aula.
D - Não influenciam o processo de ensino aprendizagem.
E - As tecnologias podem nos auxiliar no trabalho pedagógico, porém é válido também dizer que nem todos os profissionais aceitam as novas tecnologias e muitas crianças ainda desconhecem ferramentas tecnológicas, que para muitos pode ser algo tão simples.
Pergunta 5
Sobre o conhecimento prévio, podemos afirmar que:
A - Não permite que a criança consiga ter uma dimensão do texto.
B - É um processo pouco utilizado.
C - Pode ser usado após a leitura.
D - Os brasileiros que denominaram como “estratégia mãe”.
E - É também denominado como “estratégia mãe”.
Pergunta 6
É incorreto afirmar que:
A - Os e-mails não podem ser considerados TIC.
B - O uso das TICs pode proporcionar um ambiente educativo mais curioso.
C - As TICs podem ser utilizadas em sala de aula.
D - Devemos sempre que possível usar as TICs em sala de aula.
E - A máquina fotográfica é um exemplo de TIC.
Pergunta 7
O que é técnica dentro da sala de aula?
A - São os caminhos que utilizamos para chegar a um objetivo.
B - São teorias apenas.
C - São pontes para o conhecimento.
D - São os caminhos que utilizamos e que não possuem regras.
E - São métodos que devem ser seguidos à risca.
Pergunta 8
É correto afirmar sobre o processo de leitura de sumarização:
A - Clareza e coesão não fazem parte desse processo.
B - Não podemos sintetizar os detalhes do texto.
C - Nesse processo a sintetização é necessária, assim como os detalhes no texto.
D - As ideias principais do texto não devem ser consideradas.
E - Essa estratégia está direcionada ao início da leitura.
Pergunta 9
Qual a importância da síntese no processo de compreensão textual?
A - Não podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
B - Podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
C - É apenas um resumo.
D - Não podemos adicionar informações de conhecimento prévio.
E - É um resumo e uma conclusão.
Pergunta 10
O que é atividade lúdica?
A - São atividades em que a criança deve produzir textos.
B - São atividades em que a criança deve aprender a teoria matemática para aplicá-la na prática.
C - São atividades em que as crianças devem seguir ordens.
D - São atividades em que a criança aprende os pontos geográficos.
E - É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer e divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem “os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar.
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