MODELO_SEQUÊNCIA DIDÁTICA(1) (1)

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Nome do aluno: Lindaci Oliveira da Silva 
Polo: Irecê-Ba
Curso: Pedagogia 
Tema que será desenvolvido: Meio Ambiente/ Alimentação saudável.
Nível de Ensino que será desenvolvido: 1º e 2º ano
Objetivos de aprendizagem: Desenvolver um habito de alimentação saudável e ressaltar a importância que faz ao organismo,
e como reaproveitar as casaca dos alimentos para a produção de novas receitas. 
Conteúdos quer serão desenvolvidos: Cartazes, leitura sobre alimentos, vídeo que fala da importância dos alimentos saudáveis,
 jogo de agilidade com frutas e salada de frutas
Tempo da sequência didática (de 3 a 4 aulas): 4 aula de 60 minutos cada
Aula 1
Organização da turma: todos sentados em seu lugar.
Introdução da aula: colocar 1 cartaz de frutas e legumes a vista, instigar a curiosidade com pergunta
Que cartaz é esse?
O que há nesse cartaz?
Desenvolvimento da aula: iniciar um debate, sobre os alimentos que esta no cartaz e pedir pra citar os 
alimentos saudáveis que eles conhecem, em seguida uma explicação da importância dos alimentos saudáveis no 
organismo e em nossa vida e expor algumas ideias sobre as cascas para ser usadas como alimentos.
Conclusão da aula: incentivar eles conversar com os pais e inserir mais alimentos e verduras em seu hábitos e falar de como 
Aproveitar as cascas como alimentos.
Avaliação da aula: despertar o desejo de fazer experiência com ao alimentos saudáveis.
Aula 2
Organização da turma: sentados em circulo 
Introdução da aula: leitura do livro a cesta de dona Maricota(Tatiana Belinky)
 ou sonho de Lara (Joao Aparecido Almeida do Nscimento)
Desenvolvimento da aula: fazer a leitura do livro a cesta de dona Maricota, deixando eles completar as frases com as figuras
 do livro, pra depois da leitura fazermos ditados de frutas e colagem de figuras que possam usar como alimentos .
Conclusão da aula: aprimorar a atenção e foco nos alimentos que devemos consumir e incentivar e aprimorar o conhecimento
 com ditados sobre o q é uma alimentação saudável.
Avaliação da aula: resgate de interesse da leitura usando imagens e instruído a leitura de imagem com alimentação saudável.
Aula 3
Organização da turma: sentados pra assistir vídeo
Introdução da aula: iniciar com o vídeo sobre alimentação saudável e depois construirmos um momento de reflexão.
Desenvolvimento da aula: colocar o vídeo que fale sobre alimentos saudáveis, parar em alguns momentos pra frizar
 momentos q serão usado nas atividade de interpretação. resaltar as opiniões e critica das criança sobre o que viu.
Conclusão da aula: Aumentar o conhecimento e estimulação a busca de mais vídeos que ajude a mudar os hábitos
Avaliação da aula: dedicação e cuidados com os alimentos ingeridos 
Aula 4
Organização da turma: mesa com frutas e duas criança em volta.
Introdução da aula: Brincadeira com as frutas, em seguida faremos uma salada de frutas.
Desenvolvimento da aula: duas criança, em volta de uma mesa com fruta começa a fazer o quer e pedido pelo orientador (a).
Ex: ele fala cabeça, eles toca a cabeça, orelha, toca também, e assim em quantos desejar, para terminar fala o nome de uma 
fruta que esta na mesa, e o que pegar elimina o outo e começa a disputa com outro adversário, ate terminar as frutas da
 mesa. Em seguida começar a higienização das frutas e iniciar a salada de frutas, lembrando que algumas frutas vai com 
casaca. Pode ser feito com frutas de brinquedos ou o nome das frutas para os mais avançados. 
Conclusão da aula: avaliar o aprendizado e conhecimentos com imagens e atenção aos planos de aula.
Avaliação da aula: quando se tem pratica com a interação com o conteúdo, é mais proveitoso e maior o aprendizado.
Etapas da construção do material didático pedagógico (no mínimo 3 fotos, sendo uma delas do material pronto)
Referências utilizadas para o desenvolvimento da sequência didática
Universidade Cruzeiro do Sul EaD; Seminários temáticos
https://escolakids.uol.com.br
www.youtube.com/importanciadaalimentacaosaudável.