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24/03/22, 18:07 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO PROFOP UNIFAVENI – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Assinale a alternativa correta:
I-Alfabetização focaliza os aspectos sócio – históricos a aquisição da escrita. […] Procura ainda saber
quais práticas psicossociais substituem as práticas “letradas” em sociedades ágrafas”
II-“Letramento refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades para leitura, escrita
e as chamadas práticas de linguagem”.
III-A alfabetização e letramento são processos relacionados, que se complementam, iniciando-se antes da
entrada da criança na escola, portanto a alfabetização se formaliza no ensino fundamental, com a
aquisição do sistema escrito. O letramento vai além do domínio desse código escrito, mas em seu uso nas
diversas situações da vida, constitui-se como prática social.
Resposta Marcada :
Somente a alternativa III está correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos nacionais de avaliação em
larga escala usados pelo governo, que são:
Resposta Marcada :
A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica(SAEB).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Os educadores não podem ser transformados em “executores rígidos de programas oficiais, e os livros
didáticos em manuais ‘oficializados’ e conformes, linearmente com os pontos dos programas”.
A afirmativa acima se refere a:
Resposta Marcada :
TEIXEIRA, 1976
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A primeira Lei Geral da Educação, criada ainda no período imperial é um marco histórico da Educação
Nacional. Essa lei foi criada em:
Resposta Marcada :
15 de outubro de 1827
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A partir de qual lei a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica:
Resposta Marcada :
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996
24/03/22, 18:07 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/2
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PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O Referencial, coerente com as definições da LDB, reforça que as creches não devem ser simplesmente
espaços de cuidados com a criança e que as pré-escolas não se limitem preparar para a alfabetização. Ao
contrário, cuidado e aprendizado devem estar integrados desde o início. E sugere que o trabalho seja
articulado em três eixos: a brincadeira, o movimento e as relações afetivas que as crianças desenvolvem.
Por meio desses três eixos, as propostas pedagógicas podem lidar com cinco áreas diferentes, são elas:
Resposta Marcada :
Artes visuais, conhecimento do mundo, língua escrita e oral, matemática e música.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O Ensino Fundamental brasileiro viveu grande expansão de matrículas durante a década de 1990, mas, nos
últimos, percebemos o fim desse ciclo expansionista, sobretudo em função de dois fatores, que são:
Resposta Marcada :
A redução da população nesta faixa etária e a relativa estabilização do fluxo escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Soares (2010, p. 18), define letramento como:
Resposta Marcada :
O resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo
social ou um indivíduo como consequência de ter- se apropriado da escrita.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Examinando os conceitos de competência, encontramos várias definições. A respeito das definições de
alguns autores, marque a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Zarifian (1996) definem competência como a capacidade de uma pessoa gerar resultados dentro dos objetivos
organizacionais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
São disciplinas obrigatórias do currículo do curso de Pedagogia para a habilitação às séries iniciais do
Ensino Fundamental, de acordo com o Art. 1º da Resolução CNE/CES nº 1, de 1º de fevereiro de 2005,
exceto:
Resposta Marcada :
Português Instrumental.
Total

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