TELEJORNALISMO E AUDIOVISUAL PARA REDES SOCIAIS

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ENSINEME: AUDIOVISUAL PARA REDES SOCIAIS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 4080259
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Sobre as fases do jornalismo segundo Júnior e Ormaneze (2014), é correto afirmar que:
1. São três fases, cada uma com características diferentes;
2. Na terceira fase, atualmente em curso, apenas se reproduz o que é publicado em outras mídias;
3. Na fase atualmente em curso existe uma preocupação com a interatividade e a adequação à linguagem e potencialidades da internet;
4. Na segunda fase, em meados dos anos 2000, começa a se produzir especificamente para a internet
Estão corretas as alternativas:
		
	
	Apenas I e II
	 
	Apenas I, III e IV
	
	Apenas I e IV
	
	Apenas II, III e IV
	 
	Apenas I e III
	
	
	 2.
	Ref.: 4080260
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	(VUNESP - 2017)  "Após o término das gravações, passa-se para a montagem do material, a edição. Ela requer, às vezes, alguns recursos como: computação gráfica, efeitos, trilha sonora, dublagem, locução e outros. Para isso, será necessário saber quais recursos o editor utilizará para que sejam contatados os profissionais e providenciados os equipamentos". (www.tudosobretv.com.br. Adaptado)
Essa etapa do processo de produção audiovisual pertence à:
		
	
	Roteirização.
	 
	Pós-produção.
	
	Decupagem.
	 
	Desprodução.
	
	Pré-produção.
	
	
	 3.
	Ref.: 4080261
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o significado do termo "decupagem", no processo de pós-produção.
		
	
	Planos adjacentes intercalados.
	
	Variação de plano de fundo de acordo com a descrição da personagem.
	 
	Mudança de ângulo preliminar.
	
	Cenário dividido em pedaços adjacentes e complementares à cena.
	 
	Listagem de material filmado ou gravado para seleção dos trechos para a edição.
	
	
	 4.
	Ref.: 4080258
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	(AOCP- 2018) Existem diversas técnicas utilizadas para se obter um design responsivo de aplicações web e também diversos motivos para que se procure essa responsividade. Um dos pontos principais é que as pessoas já acessam a internet mais em dispositivos móveis do que em computadores desktops e notebooks. Sobre esse design responsivo e as aplicações móveis, assinale a alternativa correta.
		
	 
	A técnica Mobile First é muito eficiente: começar projetando para mobile e depois projetar com melhoramento progressivo permite abranger todos os devices.
	 
	Uma das principais técnicas adotadas é o desenvolvimento de aplicações em grandes dispositivos, para então pensar nos menores. Do maior para o menor.
	
	Projetar levando em conta Mobile Last requer uma revisão profunda e fundamental de um site e, mais importante, requer uma revisão mental.
	
	De maneira geral, as pessoas que usam dispositivos móveis ficam com ¿um olho no gato e outro no peixe", então pensar primeiro em um design para elas não é uma boa tática.
	
	Projetar usando Mobile Last requer um planejamento cuidadoso, tempo e execução séria e com disciplina.
	
	
	 
		
	ENSINEME: TELEJORNALISMO
	 
	 
	 5.
	Ref.: 3992686
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Indique na listagem abaixo uma dupla de tipos de "sonoras", ou seja de tipos de entrevistas do telejornalismo:
		
	 
	povo-fala e sonora com especialista
	
	cabeça e sonora com personagem
	
	cabeça e passagem
	
	sonora com denunciado e cabeça
	
	sonora com personagem e passagem
	
	
	 6.
	Ref.: 3992688
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A passagem - o momento em que o repórter conversa com a câmera - tem funções muito importantes para uma vídeo-reportagem, como, por exemplo:
I. Valorizar a presença do repórter ou do veículo em determinado lugar.
II. Fazer a liga entre os diferentes elementos que compõem uma reportagem, como passagens, sonoras, sobe sons e respiros.
III. Expressar sensações como gosto, valor, frio e medo.
Dos itens supracitados, é(são) correto(s):
		
	
	I e II
	 
	I e III
	
	II
	
	III
	
	I
	
	
	 7.
	Ref.: 3992687
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	O novo texto do telejornalismo contempla cada vez menos offs na voz do repórter. Por sua vez, abre cada vez mais espaço para as sonoras ¿ as entrevistas em TV. São funções do off:
I. Valorizar a presença do repórter ou do veículo em determinado lugar.
II. Fazer a liga entre os diferentes elementos que compõem uma reportagem, como passagens, sonoras, sobe sons e respiros.
III. Expressar sensações como gosto, valor, frio e medo.
Dos itens supracitados, é(são) correto(s):
		
	 
	II
	
	I e III
	 
	I
	
	III
	
	I e II
	
	
	 8.
	Ref.: 3992689
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Uma das ferramentas usadas pelo repórter de TV é a locução. Feita com técnica e treinamento constante, a locução dos offs e passagens é de extrema importância até para a performance de audiência de uma vídeo-reportagem. São técnicas para a gravação:
I. A leitura com ênfase da palavra-valor ou das palavras-valor de cada frase.
II. O uso do tom agudo para enfatizar a palavra-valor.
III. O uso do tom grave para enfatizar a palavra-valor.
IV. A repetição de imagens e palavras de maior destaque.
Dos itens acima sobre a locução para a TV, é(são) correto(s) o(s) item(ns):
		
	
	Apenas I, II e IV.
	
	Apenas I e IV.
	 
	Apenas I, II e III.
	 
	Apenas I e II.
	
	Apenas I, III e IV.
	
	
	 9.
	Ref.: 3992685
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	O trabalho de construção de um roteiro e montagem de um VT exige uma série de passos antes de se entrar na ilha de edição. Na prática, o trabalho executado na ilha é a etapa final de uma linha de montagem, dentro do ambiente de uma redação. Antes, o(s) jornalista(s) deve(m):
I. Organizar, criteriosamente, o conteúdo gravado nas mídias. "Decupar" o material bruto é essencial para conhecer o teor das entrevistas e as imagens captadas pelo repórter cinematográfico.
II. Pensar na maneira como irá(ão) abrir o VT, considerando a importância dos primeiros segundos de uma vídeo-reportagem. O repórter e o editor não podem delegar à cabeça, lida pelo apresentador, o papel de "vender o peixe" de uma matéria.
III. Antecipar todas as etapas possíveis do processo de edição, como, por exemplo, os pedidos de arte e de imagens de arquivo.
IV. Tratar as imagens obtidas, no processo conhecido como pós-produção.
 
São corretos os itens:
		
	
	II, III e IV
	
	Apenas I e II
	
	Apenas III e IV
	 
	I, II e III
	 
	Apenas II e III