ATIVIDADE ONLINE conteudos e metodologia do ensino 2-3 - AV22022_1

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29/03/2022 23:27 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/1
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Iniciado em terça, 29 Mar 2022, 22:04
Estado Finalizada
Concluída em terça, 29 Mar 2022, 23:25
Tempo
empregado
1 hora 21 minutos
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O ponto de partida é sempre o professor-leitor, com um conhecimento amplo do acervo da
literatura infantil disponível, que através do seu testemunho de amor pelo livro possa ajudar
seu aluno a também estabelecer laços afetivos com a leitura (p.15). Com base no conceito de
ensino, o professor Frantz defende uma ideia. 
 
A esse respeito, assinale a opção correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. O professor que permite a leitura de livros em voz alta na sala de aula.
b. O professor alfabetizado.
c. O professor que tem contato com o livro e demonstra sua relação como leitor
também. 
d. O professor que faz uso do livro didático.
e. O professor que gosta dos mesmos livros que os alunos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ana Teberosky e Emília Ferreiro (1999), em sua obra “Psicogênese da língua escrita”, pontuam
que o processo de construção da escrita da criança passa por algumas fases. Estas fases
foram nomeadas pelas autoras como níveis conceituais linguísticos. 
Considerando o texto acima, marque a opção correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Fala, desenho e escrita.
b. Fase imatura e madura.
c. Pré-silábico, intermediário, hipótese-silábica, silábico-alfabético, alfabético. 
d. Nível I, II e III.
e. Semi-alfabético e alfabético.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Consistia em ensinar à criança o valor da letra prolongando-a porque assim, ela passa a ler
imediatamente, e enquanto prolonga o valor de um modo automático pensa na letra seguinte e
diz a sílaba. A criança vai-se habituando a dar o valor real e exato às letras, pondo de parte as
que não têm significado algum, de modo que reconhecida a inutilidade será fácil eliminá-la da
escrita. Em 1876, foi publicada em Portugal a “Cartilha Maternal ou Arte da Leitura”, do
Português João de Deus. A educadora Hilsdorf (1994, p. 72) esclarece o método “João de
Deus”.
Com base na apresentação do texto, assinale a alternativa que corresponde ao método da
cartilha no final do século XIX.
 
 
Escolha uma opção:
a. Método construtivista.
b. Método fonético e analítico.
c. Método de soletração e tradicional.
d. 
Método de soletração, fônico e silabação. 

e. Método global e tradicional.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Possenti (2006) a criança aprende quando há significação, ou seja, quando encontra
utilidade no que está sendo ensinado para seu cotidiano. A leitura é mais que uma mera
decodificação dos códigos linguísticos para que o leitor consiga fazer a interpretação, é uma
atividade cognitiva que envolve os processos de indução, memória, inferência e percepção.
Considerando o texto acima, marque a opção correta visando qual o processo que a leitura
compreende na sua prática. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem mecânica.
b. Prática expressiva.
c. Desenvolvimento da escrita.
d. Oralidade.
e. Prática significativa. 
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
De acordo com Lowenfeld e Brittain (1970) nesta fase a criança está evoluindo, desta forma,
seus conceitos e símbolos que representam o seu desenho também são modificados. 
Fazendo referência a fase pré-esquemática, avalie as alternativas corretamente visando a
característica desta fase.
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Seres inanimados.
b. A representação se confina ao objeto.
c. Ausência de cores.
d. Os objetos são sem vida.
e. A representação apresenta pouca clareza. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A metodização do ensino e leitura se entende até o início da década de 1890, ou no final do
Império Brasileiro, as poucas escolas eram carentes de organização, com salas adaptadas e
alunos de todas as séries em uma mesma sala. O primeiro momento da história da
alfabetização no Brasil é marcado por muita precariedade e outras características. 
A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Uso de apostilas e cadernos.
b. O ensino da leitura com as “cartas de ABC” e documentos manuscritos. 
c. Formação continuada dos professores.
d. Uso de tecnologias para alfabetização.
e. Cursos de capacitação.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O segundo momento das fases da alfabetização foi marcado pelo método analítico, que veio
como uma nova forma de entender a criança, pois oferece a oportunidade para que a mesma
‘descubra’ o sentido da palavra a partir do todo. Essa nova concepção tinha um caráter:
Com base na informação apresentada, avalie as afirmações a seguir e marque corretamente. 
 
Escolha uma opção:
a. Filosófico.
b. Bio psicofisiológico. 
c. Pedagógico.
d. Sociológico.
e. Fisiológico.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com a perspectiva construtivista, idealizada e desenvolvida por nomes como Jean
Piaget e Emilia Ferrero, e no que diz respeito à elaboração do conhecimento da escrita, as
crianças aprendem construindo hipóteses. “[...] Mas devemos lembrar que essas hipóteses são
influenciadas pela qualidade do material sobre o qual são formuladas” (TEBEROSKY;
COLOMER, 2003, p. 103). Sobre o processo de alfabetização, as autoras Teberosky e Colomer
(2003) trazem uma preocupação principal.
Avalie as afirmações a seguir e marque a correta: corretamente ao que se refere essa
preocupação.
 
 
Escolha uma opção:
a. Os alunos devem se encaixar ao método.
b. As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos. 
c. A apostila deve ser o material de referência.
d. O processo deve contemplar o professor como figura de autoridade.
e. A escrita deve ser ensinada separada da oralidade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Lowenfeld e Brittain (1970) conceituam a primeira infância ou os primeiros anos de vida como
os mais importantes para o desenvolvimento da criança. Ao entregar um papel e um lápis,
imediatamente ela iniciará um desenho, pois é como “uma atividade absorvente que conjuga,
numa nova forma, o pensamento, o sentimento e a percepção” (LOWENFELD, 1977, p.14). 
A esse respeito, assinale a opção correta que visa a primeira forma de representação que a
criança executa. 
 
 
Escolha uma opção:
a. O uso de tecnologias, como o teclado do computador.
b. Manipulação de livros.
c. A manipulação dos objetos.
d. As formas de se expressar na dança.
e. O desenho. 
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A avaliação é inerente e imprescindível, durantetodo processo educativo que se realize em
constante trabalho de ação-reflexão-ação” porque “educar é fazer ato de sujeito, é
problematizar o mundo em que vivemos para superar as contradições, comprometendo-se com
esse mundo para recriá-lo constantemente”. (RABELO, 2003, p. 11). 
Considerando o texto acima, marque a opção correta que corresponde ao método em que o
texto base apresenta.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Método tradicional.
b. Método construtivista. 
c. Método do ensino-direto.
d. Método cognitivo-comportamental.
e. Método de desenvolvimento biopsicossocial.