TESTE DE CONHE 2

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
 A finalidade maior do estágio na formação de professores é:
I - propiciar aproximação da realidade na qual o estagiário trabalhará
II - reforçar a teoria estudada
III - cumprir uma exigência legal
A única alternativa que contém a resposta correta é:
O modelo da racionalidade prática tem como característica(s):
 I - a aplicação do conhecimento é vista como um problema técnico que deve ser solucionados de maneira
objetiva 
 II - O professor é visto como um técnico que coloca somente regras científicas e pedagógicas na sua
prática
 III - a formação na prática acadêmica para que a realidade do campo de atuação seja observado e
estudado pelo aluno
METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA
Lupa Calc.
 
 
CEL1682_A2_202001118756_V1 
 
Aluno: ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE Matr.: 202001118756
Disc.: METOD E PRAT. DOC 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
II
I
III
I, II e III
I e II
 
 
 
Explicação:
 A finalidade do estágio do estágio, portanto é propiciar a você uma
aproximação da realidade na qual trabalhará. Por isso tão importante que você
reflita criticamente sobre suas observações acerca do campo de estágio. 
 
 
 
 
2.
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 A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre o modelo da racionalidade prática é:
 
Ana Paula, começou seu estágio em uma escola municipal perto de sua casa. Hoje é seu primeiro. Ela já preparou seu
caderno de campo para fazer todos os registros referentes ao seu período de estágio. Para Ana Paula realizar um bom
registro de campo, ela precisa:
I - Fazer uma descrição exata das atividades observadas
II - Fazer a identificação do contexto de registro
III - Concentrar a descrição do registro em seus aspectos essenciais
IV - Abrir mão da reflexão crítica nesse momento, porque ela só será importante na escrita do relatório.
Após analisar todas as afirmativas acima, assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) em
relação ao caderno de campo:
De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores?
 
II e III estão corretas
Somente a I está correta
I e II estão corretas
Somente a III está correta
I, II e III estão corretas
 
 
 
Explicação:
A epistemologia da prática profissional docente visa tornar latentes os conteúdos que orientam a incorporação, produção e
utilização dos saberes ensinados e sua aplicação na prática docente.
 
 
 
 
3.
I e III estão corretas
II e III estão corretas
I, II e III estão corretas
I, II e IV estão corretas
II, III e IV estão corretas
 
 
 
Explicação:
As anotações de um caderno de campo devem conter as descrição exata das atividades observadas, a identificação do
contexto de registro e a discussão deve concentra-se nos aspectos essenciais da observação. Mas, nesse momento, é
imprescindível a reflexão crítica para articular teoria e prática.
 
 
 
 
4.
Uma metodologia da prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor com atividades mecânicas
inseridas numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes
Tendência pedagógica que utiliza a preocupação com o outro como fundamento metodológico
Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a
problematização da prática
Metodologia baseada na Psicologia Cognitiva para estudar o fenômeno das relações humanas na escola
O uso e a valorização da técnica para a formação de professores destinado às escolas
 
 
 
Explicação:
De acordo com Schön a epistemologia da prática possibilita que os alunos comecem a praticar antes de compreender de modo
racional o que fazem. O ¿prático reflexivo¿, significa um tipo de ¿aprender fazendo¿ no qual a prática profissional é valorizada
como um momento de construção de conhecimento por meio da reflexão, análise e problematização dessa prática
 
 
 
 
Julgue a afirmativa a seguir: Na atividade de estágio, o aluno precisa atuar
como um pesquisador e não só como um observador de práticas docentes.
A afirmativa está:
A disciplina de estágio divide-se em teoria e prática, mas não pode estar
desconectada de todas as outras disciplinas que você já cursou até aqui ou
que ainda cursará, porque:
 
 
O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön
(2016) significa:
 
 
5.
totalmente correta
parciamente correta, porque o estágio é para observação
parcialmente incorreta, porque o estágio não é só para observação e sim para ação
totalmente incorreta
parcialmente correta, porque mesmo tendo um olhar pesquisador, o aluno não pode utilizar os dados do estágio para
outras disciplinas.
 
 
 
Explicação:
A profissão do professor envolve muito a prática e, o modo deste aprender sobre sua carreira profissional por meio dos
estágios numa perspectiva da imitação de modelos de outros docentes. Mas, o estagiário precisa antes de tudo ser um aluno
que reflete sobre essas práticas.
 
 
 
 
6.
Porque prepara o futuro profissional para responder com asser�vidade às questões de
gestão da escola que oferece educação infan�l.
A associação entre teoria e prá�ca envolvem necessariamente, o desenvolvimento de
relações socioafe�vas.
A formação do professor deve estar fundamentada na epistemologia da prá�ca.
Porque prepara o futuro profissional para responder com asser�vidade às questões de
gestão da escola que oferece tanto a educação infan�l quanto o ensino médio.
Todas as disciplinas permitem a conexão necessária tanto à gestão escolar quando a
proposição de reformas curriculares.
 
 
 
 
Explicação:
Ainda que a teoria não se desvincule da prá�ca, a formação do Pedagogo deve estar fundada no
fazer, na práxis.
 
 
 
 
7.
O ensino prá�co-reflexivo deve ser ofertado no início do Curso de Pedagogia.
Você irá aprender fazendo.
O ensino prá�co-reflexivo remete ao aprender por meio do uso do raciocínio indu�vo.
Você irá aprender por memorização.
O ensino prá�co-reflexivo deve ser ofertado nas fases intermediárias do Curso de
Sob influência de John Dewey, Polanyi e Luria, Donald Schön buscou compreender o processo de formação de profissionais
de e compreendeu que a formação do professor deve estar pautada na reflexão da constituição dos sujeitos por meio da:
Pedagogia.
 
 
 
Explicação:
O processo de aprender fazendo é uma das orientações fundamentais des�nadas ao Pedagogo.
 
 
 
 
8.
filosofia da linguagem.
epistemologia da ciência.
epistemologia da prática.
epistemologia teórica.
filosofia da educação.
 
 
 
Explicação:
Para Schön, a formação de professores deve acontecer com base na epistemologia da prática, que tem como objetivo
investigar os propósitos e os procedimentos das ações educativas, bem como a tomada de decisões com base nesse exame.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 02/04/2022 17:33:03. 
 
 
 
 
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