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Bullying
Nome: Bianca Gonçalves Duarte dos Santos RA: 2034404 
Polo: Botucatu
Nome: Juliana Matos da Rocha RA: 2070696 
Polo: Botucatu
Nome: Tânia José de Araújo Secundin RA: 2073224 
Polo: Botucatu
Fonte: http://www.aipesp.com.br/convenios/parceiro/52/unip---universidade-paulista-
Fonte: https://www.brightconcept-consulting.com/pt/blog/no-bully/por-que-devemos-nos-preocupar-com-o-bullying
Tema: Acabando com o bullying para um futuro mais inclusivo
Situação problema/ Justificativa:
O bullying foi escolhido como tema pois cada vez mais vem atingindo e prejudicando a vida das pessoas, e essa ação vem desde a infância, com isso podemos desde já na escola orientar, educar e informar como tal conduta pode ser cortada, não incentivada e suas consequências tanto no presente e mais ainda no futuro, podendo causar traumas psicológicos para o resto da vida, o ensinamento sobre o Bullying é muito importante, pois na maioria das vezes não é detectado pelo corpo docente e pais.
Sendo destacado por um problema mundial, o mesmo provoca desrespeito, violência, dificuldade na aprendizagem e isolamento na qual pode levar a vitima a ser um agressor no futuro, podendo assim causar brigas, assédios, problemas psicológicos e até mesmo suicídios e homicídios. O trabalho ajudará a escola se capacitar no conhecimento cientifico e prático, podendo assim prevenir e diminuir futuras situações agressivas e prevenindo a diminuição do bullying e incentivando a sociedade escolar ao respeito com suas diferenças culturais.
Público alvo/Objetivo:
O projeto é direcionado ao corpo docente, professores, alunos e pais do ambiente escolar e a comunidade, mas também aberto a ong’s que queiram auxiliar nas orientações, para um resultado melhor e completo.
Em nosso projeto temos como finalidade buscar conhecimentos teóricos sobre o assunto abordado, trazendo e proporcionando com isso um suporte maior para auxiliar nesse tema que hoje em dia preocupa e se alastra com uma grande proporção, principalmente no ambiente escolar.
O objetivo especifico é diagnosticar, apresentar, ouvir, observar e criar estratégias para a solução do problema.
Diagnosticar o problema, as causas e as naturezas do Bullying, informando ao corpo docente as estratégias e metodologias para identificar modos de prevenção.
Ouvir e observar pais e alunos, verificando a frequência de como o Bullying se apresenta nos ambientes escolares e surge.
Criar as estratégias e formas para que sejam alcançados os objetivos promovendo uma conscientização sobre o problema do mesmo.
Recursos/Cronograma
. Sala de aula
. Projetor
. Cartolina
.Caneta
. Lápis de cor
Cronograma
Será realizado 1 semana de conscientização, sendo palestras, rodas de conversas, confecção de cartazes e exposição dos mesmos.
Percurso Metodológico
.O projeto dará se inicio com uma palestra para os alunos sobre conhecimento e conscientização do bullying.
.Após a palestra estará sendo realizado uma roda de conversa discutindo a respeito do tema.
.Em seguida será elaborado cartazes de conscientização.
.Para finalizar os cartazes serão exposto no pátio da escola.
Produto final / Avaliação
Como foi verificado no nosso projeto, o Bullying, não dever ser abordado somente para os alunos, e  sim para os professores e todos os coordenadores e os pais. Sendo assim um trabalho conjunto, para sanarmos todo o problema enfrentado em toda comunidade em si.  Devemos estar atentos, ao primeiro sinal de bullying, e pra isso precisamos nos reunir, unir força.
Usarmos vídeos, filmes e dinâmicas para sanar todo o problema. Porque o resultado do bullying é devastador, para infância e isso leva para fase adulta, criando pessoas, sem autoestima e inseguras na vida adultas. Isso quando não chega o momento trágico. 1 e cada 5 crianças já pensaram em suicídios por causa de bullying. Vamos nos unir para fazer a diferença e esta taxa cair.
Referências
Fonte:http://www.aipesp.com.br/convenios/parceiro/52/unip---universidade-paulista-
Fonte: https://www.brightconcept-consulting.com/pt/blog/no-bully/por-que-devemos-nos-preocupar-com-o-bullying
Fonte:Bullying: 1 em cada 5 crianças pensa em suicídio depois da agressão | VEJA (abril.com.br).