Avaliação II - Individual Perspectivas Profissionais

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Assista ao vídeo a seguir:
:
Vídeos como esse fazem parte de qual geração do EAD?
A
1º geração.
B
3º geração.
C
4º geração
D
2º geração.
2
A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino a distância em relação aos primórdios dessa atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1960:
A
Na Argentina, nasce a Tele-escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria.
B
A Chicago TV College, nos Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela televisão.
C
Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nessa modalidade.
D
Na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.
3
Os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações. Dentre estas formas, destaca-se o método VAC (Visual, Auditivo e Cinestésico), que é baseado nos sentidos e responde com eficiência às expectativas e exigências da escola. 
A respeito desse método, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Estilo cinestésico: encontramos neste grupo estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.
B
Estilo cinestésico: encontramos neste grupo estudantes que não  possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento mental. 
C
Estilo visual: neste grupo estão os estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. A partir da visualização das imagens, é possível estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
D
Estilo auditivo: estudantes com estilo auditivo possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando suas ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada.
4
Os nativos digitais têm acesso a todas as formas de tecnologia logo nos primeiros anos de vida, enquanto os imigrantes digitais necessitam se adaptar a este novo universo que está a sua disposição. A respeito das características do nativo digital, quando se trata da relação com as TICs e a informação, assinale a alternativa CORRETA:
 
A
Os nativos digitais são digitalmente alfabetizados, são conectados, imediatistas, experimentadores, sociais, orientados, visuais, cinestésicos e preferem coisas não que importam.
B
Os nativos digitais são digitalmente alfabetizados, são conectados, imediatistas,  experimentadores,  antissociais, orientados , visuais, cinestésicos e  preferem coisas que importam.
C
Os nativos digitais são digitalmente alfabetizados, são conectados, imediatistas, experimentadores, sociais, orientados, visuais,  cinestésicos e preferem coisas que importam.
D
Os nativos digitais são digitalmente alfabetizados, são conectados, profundos, experimentadores, sociais, orientados, visuais,  cinestésicos e preferem coisas que importam.
5O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro. ( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como mais impulsiva. ( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos. ( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
F - V - V - F.
6O Guia do Aluno EAD de 2008 orienta que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve apresentar um perfil com algumas características específicas, merecendo destaque a responsabilidade. Sobre as características desse perfil de acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O acadêmico que busca a educação a distância precisa estar disposto e motivado para estudar. ( ) O acadêmico é responsável por seu desenvolvimento e precisa estar atento aos prazos estabelecidos. ( ) Este tipo de estudante precisa ser autônomo e capaz de organizar sua rotina de estudos. ( ) O aluno EAD é solitário e não dispõe de recursos para interagir com a instituição de ensino. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em: . Acesso em: 22 out. 2017.
A
F - V - F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - V - F.
7
São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes. Os aprendentes são as pessoas que nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem. Esses “aprendentes” também são conhecidos com que designação?
A
Inativos digitais.
B
Digitais natos.
C
Nativos analógicos.
D
Nativos Digitais.
8Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
A
Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
B
Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
C
Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
D
Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
9A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos, apresentando algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino utiliza recursos tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
A
Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz parte de sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e facilita a aprendizagem.
B
É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas e abordar o conteúdo de forma clara e objetiva.
C
A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em que aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se separados em tempo e espaço.D
É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde professor e aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do conteúdo estudado.
10
A respeito do EAD, houve uma geração em que ocorreu a difusão do E-Learning.
Que geração foi essa?
A
Terceira.
B
Quarta.
C
Segunda.
D
Quinta.