no desenvolvimento de adultos, pois alterações na expressão desse gene afetam diretamente a ação telomerase e, ainda, está associado ao déficit intelectual na Síndrome Cri-du-Chat e o outro ao espectro autista. Na fase do estudo de caso ainda foram constatados face atípica e perímetro cefálico baixo, entretanto, o rosto inicialmente arredondado tornou-se alongado. Analisado durante a infância, o paciente apresentou a melhora nas funções psicomotoras, que foi promovida pelo auxílio da família e a ação da equipe multidisciplinar, porém, as funções orais debilitadas, não sendo capaz de falar ou mastigar e ingerindo apenas alimentos pastosos e na questão psicossocial, apresentava demonstrar reconhecer os familiares e demonstrar preferências, entretanto, quanto ao aspecto afetivo, o mesmo tinha dificuldades no controle das emoções. Nos dias atuais, o paciente apresenta dificuldade na deambulação, hiperatividade e continua incapaz de mastigar ou engolir alimentos sólidos, também, apresenta comportamentos associados ao espectro autista, além disso tem demonstrado evolução no raciocínio lógico. Quanto às relações interpessoais, estas costumam ser imprevisíveis. Na questão física, o paciente apresenta valores normais de estatura e peso. Em caráter conclusivo, foi possível analisar que as ações terapêuticas e a intervenção precoce, auxiliadas pelo apoio familiar, geram resultados positivos nas atividades psicomotoras e sociais. REFERÊNCIAS BEHLAU, M. Voz: O Livro do Especialista, Volume II. 1. ed. São Paulo: Thieme Revinter, 2005. BERMÚDEZ, M. Z.; GONZÁLEZ, J. G.; PÉREZ, N. P. Rehabilitación integral en un paciente con síndrome Cri du chat Comprehensive Rehabilitation of a Patient with Cri du chat syndrome. v. 13, n. 2, p. 1–15, 2021. DAMASCENO, LAYLA; MOREIRA, L.M.; SANTOS, R.M.; RIEGEL, MARILUCE. Desenvolvimento na síndrome Cri-du-Chat: Estudo de caso com acompanhamento longitudinal durante 20 anos com relevância na interação com a família e tratamento continuado. Braz. J. Hea. Rev., Curitiba, v. 2, n. 5, p. 4436-4444 sep./out. 2019. DRAGO, R.; BURGOS, V. P. B.; SANTOS, C. R. dos. A criança com Síndrome Cri-Du-Chat na escola comum : um estudo de caso The child with Cri-Du-Chat syndrome in the common school : a case study. Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, p. 391–402, 2014. SOBRE a síndrome. c2020. Disponível em: <https://criduchatbrasil.com/sobre-a-sindrome>. Acesso em: 30 ago. 2021. https://criduchatbrasil.com/sobre-a-sindrome KRISTOFFERSEN, K. E. Speech and language development in cri du chat syndrome: A critical review. Clinical Linguistics and Phonetics, v. 22, n. 6, p. 443–457, 2008. NIEBUHR, E.: The cri du chat syndrome. Human Genetics, Denmark, n. 44, p. 227-275, 1978. VIRBALAS, J. M.; PALMA, G.; TAN, M. Obstacles to Communication in Children With Cri du Chat Syndrome. Journal of Voice, v. 26, n. 6, p. 821.e1-821.e3, 2012.