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Revisão prova Cognitivo Comportamental - perguntas e respostas

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Clínica Cognitivo-Comportamental II 
Gisele Marasini 
                       
5 
 
Revisão Ap1 
 
1. O que são pensamentos automáticos? 
 Nível de cognição mais superficial 
 São espontâneos e repetitivos 
 Sem questionamento sobre sua verdade ou 
utilidade 
 São carregados de forte emoção 
 Podem ser mais facilmente identificados pelo 
paciente. 
 
2. O que são crenças intermediárias? 
 Segundo nível da cognição criado por Beck 
 São regras e pressupostos criados pelo 
indivíduo para que ele possa conviver com as 
ideias absolutas e não adaptativas que ele 
tem a seu respeito 
 Ocorre sob a forma de suposições ou regras. 
 Se... então... 
 
3. O que são crenças nucleares? 
 Terceiro e mais profundo nível de cognição 
 Origem nas experiências infantis 
 Tem forma absoluta, negativa, rígida e 
inflexível sobre o que o indivíduo pensa sobre 
si 
 Mais difíceis de serem acessadas e 
modificadas. 
 
4. O que é e quais elementos da tríade cognitiva? 
 São os padrões cognitivos na forma como o 
indivíduo vê a si mesmo, o mundo e o futuro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. O que é conceitualização cognitiva? 
 Elemento fundamental para qualquer 
tratamento psicoterápico. 
 Mapa que permite a compreensão de como o 
paciente se estruturou para sobreviver e 
como se protegeu de suas crenças negativas 
e do ambiente adverso. 
 Habilidade clínica que o terapeuta precisa 
dominar para um planejamento adequado e 
eficácia do tratamento. 
 
6. Quais são os elementos essenciais para elaboração 
de uma conceitualização? 
 Diagnóstico clínico do paciente 
 Identificação dos pensamentos automáticos 
(sentimentos e comportamentos) 
 Crenças intermediárias e nucleares 
 Estratégias compensatórias 
 Dados relevantes da história do paciente 
(desenvolvimento ou fortalecimento das 
crenças. 
 
7. O que é hipótese de trabalho? 
 É um passo fundamental na conceitualização 
de caso 
 É uma formulação teórica individualizada, 
referente à combinação de sintomas, 
problemas e recursos de determinados 
pacientes 
 A hipótese de trabalho é utilizada para 
direcionar as intervenções de tratamento. 
 
8. Quais são os três níveis de cognição em que a TCC 
atua? 
 Pensamentos automáticos 
 Crenças intermediárias 
 Crenças nucleares 
 
9. Quais são os pressupostos básicos do modelo 
cognitivo da TCC? 
 A atividade cognitiva influencia o 
comportamento 
 A atividade cognitiva pode ser monitorada e 
alterada 
 Mudanças na cognição determinam 
mudanças no comportamento. 
 
 
 
 
 
EU
MUNDO FUTURO
Clínica Cognitivo-Comportamental II 
Gisele Marasini 
                       
6 
 
10. Quais são os itens essenciais para uma 
conceitualização de caso? Faça um fluxograma. 
 
 
 ↓↑ 
 
 
11. No que consiste o tratamento das depressões na 
TCC? 
 Consiste em atacar as crenças e as regras 
disfuncionais por meio dos quais todos os 
dados ambientais do paciente são 
processados, gerando os famosos erros de 
pensamento e comportamento/emoções 
disfuncionais. 
 Assim, é possível aumentar o nível de 
automonitoramento do paciente sobre seus 
próprios pensamentos, fazendo com que ele 
identifique suas crenças, cheque o quanto 
acredita nelas e aprenda a testar sua 
veracidade. 
 
12. Como é o modelo cognitivo da depressão? Cite 
exemplos de pensamentos que o indivíduo depressivo 
pode apresentar. 
 Visão negativa de si, do mundo e do futuro. 
De si 
“sou chata” 
“não sou interessante” 
“sou burra” 
Do mundo 
“os outros não gostam de mim” 
“as pessoas não apreciam o que faço” 
Do futuro 
“as coisas nunca irão melhorar” 
“nunca vou ser feliz” 
“tudo vai ser sempre ruim” 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. Quais são as distorções cognitivas mais comuns 
na depressão? 
 Inferência arbitrária → conclusão antecipada 
e com poucas evidências. 
 Abstração seletiva → tendência da pessoa a 
escolher evidências de seu mau desempenho. 
 Hipergeneralização → tendência a considerar 
que um evento ou desempenho negativo 
ocorrerá outras vezes. 
 
 
 
 
Ψ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Diagnóstico/sintomas 
 Influências no desenvolvimento 
 Questões 
situacionais/interpessoais 
 Fatores biológicos, genéticos e 
médicos 
 Pontos fortes/recursos 
 Pensamentos aut., emoções e 
comportamentos 
 Esquemas subjacentes 
Hipótese de 
trabalho 
Plano de 
tratamento

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