AVALIAÇÃO TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Educaminas

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AVALIAÇÃO – TÉCNICAS DE
INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA
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AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
AVALIAÇÃO – TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O______________ pode ser entendido como o ponto de partida da avaliação, na medida em que permite
conhecer “os pontos fortes” e “os pontos fracos”, as preferências mais relevantes, os objectivos que
se pretendem alcançar, o estilo de vida que se pretende.
Resposta Marcada :
Diagnóstico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O _________________ está relacionado a um grupo de dificuldades específicas e pontuais, caracterizadas
pela presença de uma disfunção neurológica.
Resposta Marcada :
Distúrbio de aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
I. Psicopedagogo
II. Distúrbio de aprendizagem
III. Avaliação
IV. Intervenção
 
A. Interferência que um profissional, tanto o educador quanto o psicopedagogo, faz sobre o processo
de desenvolvimento ou aprendizagem do sujeito, o qual no momento apresenta problemas de
aprendizagem.
B. Problemas que afetam a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou armazenar
informações.
C. Objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.
D. Profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do
processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva.
Resposta Marcada :
1.D, 2.B, 3.C, 4.A.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
As __________________, são meios de ação, postas a serviço das necessidades relacionadas a cada
situação em particular.
×
https://ava.educaminas.com.br/membros/05752059461/course/course-results/?action=371916
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PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O______________ pode ser entendido como o ponto de partida da avaliação, na medida em que permite
conhecer “os pontos fortes” e “os pontos fracos”, as preferências mais relevantes, os objectivos que
se pretendem alcançar, o estilo de vida que se pretende.
Resposta Marcada :
Diagnóstico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O _________________ está relacionado a um grupo de dificuldades específicas e pontuais, caracterizadas
pela presença de uma disfunção neurológica.
Resposta Marcada :
Distúrbio de aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
I. Psicopedagogo
II. Distúrbio de aprendizagem
III. Avaliação
IV. Intervenção
 
A. Interferência que um profissional, tanto o educador quanto o psicopedagogo, faz sobre o processo
de desenvolvimento ou aprendizagem do sujeito, o qual no momento apresenta problemas de
aprendizagem.
B. Problemas que afetam a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou armazenar
informações.
C. Objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.
D. Profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do
processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva.
Resposta Marcada :
1.D, 2.B, 3.C, 4.A.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
As __________________, são meios de ação, postas a serviço das necessidades relacionadas a cada
situação em particular.
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