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Disc.: HIST.EDUC.BRASIL. 1. A História da educação de mulheres no Brasil nos dá uma ideia de uma pequena presença de mulheres brancas em nosso país. Indique nas opções abaixo a alternativa correta em relação à sua presença em nosso país no período colonial. A ociosidade e a formação religiosa foram marcas típicas de todo o conjunto de mulheres na época colonial. 2. Sobre a educação de mulheres podemos afirmar que: Variava de acordo com a condição étnico - social. Explicação: Variava de acordo com a condição étnico - social. 3. O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO TEM UMA TESE IMPORTANTE QUE VINCULA DIALETICAMENTE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO. Neste processo caberia à sociedade colocar a educação como : Situação de primazia no que respeita aos problemas nacionais. Explicação: Situação de primazia no que respeita aos problemas nacionais. 4. INDIQUE A FORMA COMO OS JESUÍTAS TRATAVAM OS INDÍGENAS NO PROCESSO COLONIZATÓRIO: Gentios e homogêneos (um só tipo de indígena) 5. No Brasil colonial, as Missões eram espaços sob a administração da Companhia de Jesus, destinados à diversas formas de educação. Leia, com atenção, as afirmativas a seguir: I. Nas Missões, os jesuítas ensinavam índios e colonos em técnicas de combate e manejo de armas contra invasores estrangeiros. III. Devido a dificuldade de realizar sua obra evangelizadora, os jesuítas criaram as Missões. IV. Nas Missões, os índios recebiam instrução religiosa e aprendiam a viver sedentariamente em unidades individualizadas por família e a executar o trabalho agrícola com divisão de tarefas, a criação de gado, a construção de templos, fabricação de instrumentos musicais etc. Escolha, abaixo, a opção que contêm as afirmativas corretas. As afirmativas II, III e IV estão corretas. Explicação: A opção correta é a da letra e, ou seja, as afirmativas II, III e IV estão corretas, como pode ser verificado na tela 6 da aula online 2. A afirmativa I não está correta porque os jesuítas nunca ensinaram índios ou colonos qualquer técnica de combate. 6. (IPAD / PE / 2006 - adaptada) Durante o período colonial no Brasil (1530-1822), os Jesuítas dominaram plenamente a educação da colônia. Sobre a sua atuação na educação, é correto afirmar que: Os Jesuítas seguiam o método de estudo conhecido como Ratio Studiorum, inspirado do modelo medieval escolástico. 7. Sabemos que os colégios coloniais constituíam a base administrativa das atividades dos religiosos jesuíticas e tiveram atribuição nuclear de concentrar ações tais como: Alfabetização dos indígenas, ensino de artes e ofícios para indígenas e escravos e ensino da gramática latina para filhos dos colonizadores. Explicação: Nessa época o foco foi na alfabetização dos indígenas, ensino de artes e ofícios para indígenas e escravos e ensino da gramática latina para filhos dos colonizadores. 8. (Mackenzie,1996) "Pouco fruto se pode obter deles se a força do braço secular não acudir para domá-los. Para esse gênero de gente, não há melhor pregação do que a espada e a vara de ferro." (José de Anchieta. Pedro Casaldáliga in "Na Procura do Reino") O fragmento de texto anterior, escrito nos primórdios da colonização do Brasil, refere-se: à catequização do índio pelos jesuítas e a utilização dos silvícolas como mão-de-obra nas propriedades da Companhia de Jesus.