Estudos Disciplinares VII

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Estudos Disciplinares VII
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A respeito do meme, Dawkins define-o como:
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a. Unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.
b. Unidade de evolução social, propagando-se de indivíduo para coletividade.
c. Unidade de evolução biológica, propagando-se de espécie para espécie.
d. Unidade de evolução social, propagando-se de espécie para espécie.
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Questão 2
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Texto da questão
“A palavra é função do interlocutor e, uma vez que é proferida para comunicar algo a alguém, tem caráter social. Para o autor, a palavra é dispositivo da comunicação verbal, pois é a “realidade fundamental da língua”. Esse conceito é de:
Escolha uma opção:
a. Roger Chartier.
b. Harry Pross.
c. Paulo Freire.
d. Mikhail Bakhtin.
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Questão 3
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Texto da questão
Narrativa transmidiática é um termo cunhado por:
Escolha uma opção:
a. Roger Chartier.
b. Harry Pross.
c. Henry Jenkins.
d. Axel Bruns.
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Questão 4
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Texto da questão
Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins?
Escolha uma opção:
a. Subjetividade.
b. Construção de planetas.
c. Descontinuidade X individualidade.
d. Objetividade.
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Questão 5
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Texto da questão
Leia as afirmações a seguir sobre a Sociedade Industrial.
I) Privilegia o ensino criativo, com o intuito de preparar os indivíduos para atividades e funções criativas, de acordo com suas aptidões e habilidades.
II) O ensino tecnicista faz com que a prática pedagógica não tenha relação com o cotidiano do aluno, despertando muito pouco a curiosidade e privilegiando o acúmulo de conhecimentos teóricos e distantes da realidade geral.
III) A escola tecnicista faz com que os alunos se desinteressem das aulas e atividades, uma vez que eles mesmos percebem que não há qualquer sentido ou significado naquilo que está sendo ensinado.
Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) é(são) falsa(s)?
Escolha uma opção:
a. Afirmações II e III.
b. Apenas III.
c. Afirmações I e II.
d. Apenas I.
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Questão 6
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Texto da questão
“O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isso, o diálogo é uma exigência existencial.” Esse pensamento é de:
Escolha uma opção:
a. Roger Chartier.
b. Paulo Freire.
c. Axel Bruns.
d. Harry Pross.
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Questão 7
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Texto da questão
Baitello (1997) diz que o processo de iconofagia faz com que as relações atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. O que seria iconofagia?
Escolha uma opção:
a. A múltipla conectividade que os telefones celulares têm atualmente.
b. Clicar e apagar ícones que estão na área de trabalho de um computador.
c. O consumo intenso de imagens, fotos e animações, em diferentes mídias e suportes.
d. A convivência cotidiana entre o professor e seus alunos, via internet.
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Questão 8
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Texto da questão
Dos itens a seguir, qual pode ser considerado um produto fruto de um “produser”?
Escolha uma opção:
a. Uma blusa customizada por uma mulher qualquer, colocando seus adereços prediletos.
b. Um sabonete líquido de uma marca famosa.
c. Um carro popular, com motor aspirado.
d. Um jornal de grande circulação nacional.
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Questão 9
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Texto da questão
Sobre o cenário educacional brasileiro, “estudar é chato”, pois:
I) Recente contato com a leitura e escrita, faz com que utilizemos práticas pedagógicas repetitivas e cansativas (a única forma de fazer uma sala ficar quieta é “copiar a lousa”).
II) Práticas de estudo clássicas e discriminatórias (o que vale é repetir um conjunto de saberes, mesmo não sabendo para que servem ou como se aplicam no nosso cotidiano).
III) Escola democrática e democratizante, mas com ideais e imaginários diferenciados (processos de inclusão, mas sem envolvimento com a construção e valorização de saberes).
Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações (I, II e III).
b. Apenas I.
c. Afirmações I e II.
d. Afirmações II e III.
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Questão 10
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Texto da questão
Das afirmações a seguir sobre o cenário da Internet:
I) O que vivemos na Internet, em especial as crianças e adolescentes, perpassa pelo processo da infantilização/ser adulto, que é presente em diferentes gerações, ao longo da civilização humana.
II) O processo de escrita e inserção da linguagem é mais demorado e “castrador”, solicitando comedimento, reflexão, respeito aos modelos ou cânones sociais vigentes num determinado cenário. Ao evitar esse processo, acelerado pelo volume de informações, há um confronto entre viver a vida de forma hedonista, rápida ou individualista com um cenário antagônico, ou seja, mais formal, respeitoso e com pitadas de politicamente correto.
III) No meio confronto entre cultura oral e escrita, temos presentes práticas que extrapolam o bom senso, em páginas e conteúdos digitais: o deboche, o confronto velado, a ironia e as pulsões amorosas, vingativas (porn revenge).
IV) A partir do momento que podemos ser qualquer um (avatarismo), sem qualquer filtro, julgamento social, os extremos aparecem: do choro à idealização amorosa, da raiva futebolística e sexual até o famoso “não li e odeio”.
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações II e III.
b. Afirmações I e III.
c. Afirmações I, II e III.
d. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
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