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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I GRAMÁTICA APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA 5441-60_59622_R_E1_20221 CONTEÚDO Usuário IVO FARIA JUNIOR Curso GRAMÁTICA APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 13/04/22 10:55 Enviado 13/04/22 11:10 Status Completada Resultado da tentativa 1.8 em 3 pontos Tempo decorrido 15 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Leia o excerto a seguir. Verbos regulares, irregulares e anômalos – Diz-se que um verbo é regular quando se apresenta de acordo com o modelo de sua conjugação; cantar, vender, partir. No verbo regular também o radical não varia. Tem-se o radical de um verbo privando-o, no in�nito sem �exão, das terminações -ar, -er, -ir. BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Ed. revista e ampliada. 37. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004, p. 225. O exemplo apresentado diz respeito à gramática: descritiva. descritiva. histórica. comparada. normativa/prescritiva. universal. Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. Leia o trecho abaixo. Século XIV Elrrey dom Afonso, �lho do dicto rrey dom Sancho, foy casado cõ a rraynha dona Orraca, �lha delrrey dom Afonso de Castela, e ouee dela o jfante dom Sancho e o jfante dom Afonso, que foy conde de Bellonha e o jfante dom Fernando e a jfante dona Lianor. Este rrey naçeo oito dias d’abril da era de mjl e dozentos e saseenta e huu anos e asy uiue(o) trinta e sete ãnos e jaz soterrado e o mosteiro d’Alcobaça. QUADROS, Jânio. Curso prático da Língua Portuguesa e sua literatura. 2. ed. São Paulo: Formar, 1966. O exemplo apresentado, considerando a língua do século XIV e o seu processo evolutivo, diz respeito à gramática: histórica. histórica. normativa. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0.3 pontos 0.3 em 0.3 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_222135_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_222135_1&content_id=_2732593_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout c. d. e. Comentário da resposta: universal. descritiva. implícita. Resposta: A Comentário: O exemplo foi retirado do volume I do Curso Prático da Língua Portuguesa e sua literatura, do Jânio Quadros. Esse volume trata da gramática histórica e fala do processo diacrônico da língua no decorrer de sua evolução. Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Leia as a�rmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. A língua é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança. II. A linguagem é um conjunto organizado de elementos (sons e letras/signos) que possibilitam a comunicação. III. A linguagem é o mecanismo que utilizamos para transmitir nossos conceitos, ideias e sentimentos. Trata-se de um processo de interação. Está correto o que se a�rma em: II, apenas. I, apenas. II, apenas. III, apenas. I e III, apenas. I, II e III. Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário Analise a situação comunicativa apresentada a seguir e, também, as a�rmativas. – Qual o plural de corrimão? – perguntou o professor. – Seria Corrimães? Ou corrimãos? Não sei... Acho que corrimões. – respondeu o aluno, cheio de dúvidas. Situação criada pelo professor conteudista. I. Corrimãos, corrimões e corrimães fazem parte da norma gramatical. II. O plural em -ães, -ões e -ãos fazem parte do sistema linguístico da língua portuguesa. III. Do ponto de vista descritivo, usa-se o plural em -ães, -ões e -ãos. Está correto o que se a�rma em: II e III, apenas. I, apenas II, apenas. III, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. Resposta: E 0 em 0.3 pontos 0.3 em 0.3 pontos da resposta: Comentário: As pessoas usam o plural em -ãos, -ães e -ões, pois essas estruturas fazem parte do sistema linguístico do nosso idioma. A norma preconiza que o plural de corrimão é corrimões ou corrimãos. A forma corrimães é considerada errada pela gramática normativa. Pergunta 5 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Analise as asserções a seguir e a relação entre elas. I. Língua é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. PORQUE II. A língua é um sistema convencionado e organizado de elementos que possibilita a comunicação. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. Pergunta 6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Leia o conceito a seguir. Estuda a gramática estabelecendo uma comparação com as gramáticas pertencentes às mesmas famílias linguísticas. O português pertence à família das línguas indo-europeias, em que se inclui as línguas itálicas. São exemplos as línguas espanhola e francesa. Esse conceito diz respeito à gramática: universal. histórica. comparada. universal. prescritiva. normativa. Pergunta 7 Leia o trecho a seguir. Essa gramática é um conjunto de regras que o falante domina e utiliza na comunicação, de maneira que as frases e sequências das palavras são compreensíveis e reconhecidas como pertencendo a uma língua e não é ensinada de forma convencional. Para se provar a existência dessa gramática, há dois fatores linguísticos: a aprendizagem por 0 em 0.3 pontos 0 em 0.3 pontos 0.3 em 0.3 pontos Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: repetição, ouve-se a fala de outrem e se reproduz o que ouviu, aplicando as “regras”, que são observadas por comparações; outro fator é a hipercorreção gramatical. Disponível em: https://zellacoracao.wordpress.com/tag/. Acesso em: 28 dez. 2020. Esse conceito diz respeito à gramática: internalizada. histórica. normativa. internalizada. descritiva. universal Resposta: C Comentário: O conceito apresentado na questão corresponde ao de gramática internalizada, ou seja, ao conjunto de regras que o falante da língua domina. Pergunta 8 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Analise a tirinha a seguir. I. No primeiro quadrinho, a �lha repete a estrutura verbal falada pelo pai, o que comprova que a aprendizagem pode se dar por repetição, ouve-se a fala de outrem e se reproduz o que ouviu, aplicando as “regras”. II. No segundo quadrinho, a criança ouve o que o pai diz e internaliza as estruturas apresentadas dos verbos regulares “comer”, “beber” e “mexer”. III. No terceiro quadrinho, a criança põe em prática as estruturas aprendidas e internalizadas. Ela aplica as regras dos verbos ensinados pelo pai às do verbo “fazer”. Está correto o que se a�rma em: I, II e III. I, II e III. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. I, apenas. Resposta: A Comentário: As três a�rmativas estão corretas, pois a criança,em um primeiro momento, repete a estrutura falada pelo pai que, corrigindo a �lha, apresenta estruturas verbais da conjugação dos verbos em primeira pessoa: “comi”, “bebi” e “mexi”. A criança, que não conhece ainda a estrutura dos verbos irregulares”, deduz que a conjugação da primeira pessoa do verbo “fazer” é “fazi”. Pergunta 9 0.3 em 0.3 pontos 0.3 em 0.3 pontos Quarta-feira, 13 de Abril de 2022 11h10min33s GMT-03:00 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia as a�rmativas a seguir. I. Conjunto de normas para o “bem falar e bem escrever” do indivíduo. II. A gramática é uma “receita” que deve ser seguida. III. Oposição entre “certo” e “errado”. As a�rmativas I, II e III referem-se à gramática prescritiva. As a�rmativas I, II e III referem-se à gramática internalizada. As a�rmativas I e II referem-se à gramática prescritiva; a III, à gramática descritiva. As a�rmativas I e II referem-se à gramática descritiva; a III, à gramática prescritiva. As a�rmativas I, II e III referem-se à gramática prescritiva. As a�rmativas I e III referem-se à gramática histórica; a II, à gramática prescritiva. Resposta: D Comentário: As três a�rmativas dizem respeito à gramática prescritiva, ou seja, conjunto de regras que devem ser seguidas. Pergunta 10 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Acerca da gramática descritiva, analise as a�rmativas a seguir. I. Conjunto de regras a partir da língua falada por um grupo social. II. Preocupação do linguista em identi�car regras que são seguidas pelos falantes no uso efetivo da língua. III. Volta-se mais ao processo que ao produto do ato linguístico. IV. Trabalha com qualquer variedade da língua, observando o que se diz ou se escreve na realidade e trata de explicitar o mecanismo da língua. Quais a�rmativas correspondem às características da gramática descritiva? I, II e IV, apenas. I, II, III e IV. I e II, apenas. II, III e IV, apenas. III e IV, apenas. I, II e IV, apenas. Resposta: E Comentário: As a�rmativas I, II e IV dizem respeito à gramática descritiva. A a�rmativa III corresponde à gramática re�exiva. ← OK 0.3 em 0.3 pontos
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