Gestão e Desenvolvimento de Pessoas AVALIAÇÃO FINAL

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Gestão e Desenvolvimento de Pessoas – AVALIAÇÃO FINAL 
1 A gestão participativa se encontra relacionada a alguns aspectos como participação, vantagens, relações de poder, benefícios, também quanto ao papel do colaborador e do gestor. Assim, a gestão participativa consiste numa estrutura descentralizada que visa ao relacionamento cooperativo, com o objetivo de superar conflitos internos e mudanças nas relações de trabalho. Sobre as características da gestão participativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Almeja a efetivação de estruturas descentralizadas dentro das organizações. 
( ) Propicia a diversidade de ideias sobre um mesmo assunto discutido. 
( ) O poder é organizado de forma centralizada para uma melhor gestão. 
( ) Elabora situações que promovam a transparência das ações na organização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - V.
D
F - V - V - V.
2 Existem sete desafios e prioridades das organizações para o século XXI. A respeito deles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Criar uma organização que dê respostas eficazes aos seus clientes.
(    ) Reinventar a função recursos humanos e centralizada mais no cliente
(    ) Vencer a concorrência e gerar lucros com fornecedores a baixos preços.
(    ) Tirar maior proveito possível de situações de lucro e liderança
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - V - V - V.
3 Nas empresas, atualmente, surgem discussões sobre alguns temas relacionados ao campo da Filosofia, que apontam aspectos sobre as formas de ser humana. Em paralelo, outros assuntos passam a ser considerados como a aprendizagem, os conhecimentos, as habilidades, as competências, enfim, situações que implicam ações desenvolvidas por seus colaboradores. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de conhecimento científico para as organizações:
A
Seriam os conhecimentos acumulados ao longo dos anos que trazem as definições dos diversos elementos e situações existentes na sociedade, justificando.
B
Incide na organização do juízo da realidade, na possibilidade de quantificar, observar, verificar como o benefício e prejuízo, maioria ou minoria dos resultados.
C
Constitui no saber organizado por um determinado povo, transmitido por meio das gerações pela oralidade, evidenciando um conhecimento cotidiano e profundo da realidade.
D
Consiste nos elementos que constituem a prática do pesquisador, fundamentando suas intenções, resultados e ações, para que consiga justificar cientificamente.
4 O termo gestão de pessoas está asscoado aos conceitos da Administração. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a melhor definição do referido termo:
A
O gestor de pessoas não é um administrador de recursos humanos, pois sua competência é desenvolver processos de suprimento, aplicação, desenvolvimento, manutenção e monitoramento de processos.
B
O gestor de pessoas não deixa de ser um administrador de recursos históricos, cuja competência é desenvolver processos de suprimento,
aplicação, desenvolvimento, manutenção e monitoramento de pessoas.
C
O gestor de pessoas não deixa de ser um administrador de recursos humanos, cuja competência é desenvolver processos de suprimento, aplicação, desenvolvimento, manutenção e monitoramento de pessoas.
D
O gestor de pessoas não deixa de ser um administrador de recursos humanos, cuja competência é desenvolver processos de suprimento, aplicação, desenvolvimento, manutenção e monitoramento de pesquisa.
5 Algumas das primeiras organizações formais das quais se tem notícia são aquelas que construíram grandes pirâmides, impérios, igrejas e armadas, todavia, é como a invenção e proliferação das máquinas, particularmente durante a Revolução Industrial na Europa e América do Norte que os conceitos de organização realmente se tornam mecanizados. Devido ao uso das máquinas, especialmente na indústria, foi necessário que as organizações se adaptassem às exigências das máquinas.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual a diferença de uma estrutura mecanística para uma estrutura orgânica moderna:
A
No modelo mecanicista: A burocracia permanente, rígida, definitiva e que geralmente é baseada na democracia e no baixo comando. Já no modelo orgânico temos uma burocracia um pouco mais flexível, mutável, adaptativa e que visa uma transação baseada no conhecimento e também no tipo de consulta.
B
No modelo mecanicista: a burocracia é permanente, rígida, definitiva e geralmente é baseada na hierarquia e no alto comando. Já no modelo orgânico temos uma burocracia um pouco mais flexível, mutável, adaptativa e que visa uma transação baseada no conhecimento e também no tipo de consulta.
C
No modelo mecanicista: a burocracia não é permanente, rígida, definitiva e geralmente é baseada na democracia e no baixo  comando. Já no modelo orgânico temos uma burocraciabem acentuada, mutável, adaptativa e que visa uma transação baseada no conhecimento e também no tipo de consulta.
D
No modelo mecanicista: a burocracia permanente, não rígida, definitiva e geralmente é baseada na democracia  e no baixo comando. Já no modelo orgânico temos uma burocracia um pouco mais flexível, mutável, adaptativa e que visa uma transação baseada no conhecimento e também no tipo de consulta.
6 O clima organizacional desfavorável gera fatores como: pouca adaptação às mudanças, frustração e desmotivação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta outros efeitos desse cenário:
A
Alto comprometimento com a frequência; insatisfação; contágio das doenças psicossomáticas.
B
Baixo comprometimento com a qualidade; insatisfação; crescimento das doenças psicossomáticas.
C
Baixo comprometimento com a qualidade; insatisfação; decrescimento das doenças psicossomáticas.
D
Elevado comprometimento com a qualidade; insatisfação; crescimento das doenças psicossomáticas.
7 O termo Gestão Escolar surgiu na década de 1990 com o princípio de superar os padrões rígidos administrativos adotados das empresas pelas instituições de ensino. Sobre como ocorreu a necessidade da mudança de perspectiva administrativa nas escolas, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de Gestão Escolar:
A
O termo apresenta uma mudança radical, anulando todos os conceitos administrativos advindos do pensamento industrial da época.
B
O termo revela a indignação dos educadores que eram regidos pelos parâmetros administrativos empresariais, passando a seguir os educacionais.
C
O termo impõe uma nova forma de se pensar e conceber a gestão nas escolas, voltadas unicamente para as teorias educacionais.
D
O termo não consiste somente numa mudança terminológica, mas nos entendimentos voltados à organização escolar e todos seus processos.
8 Embora haja diferenças entre treinamento e seus processos voltados à aprendizagem, todos eles são desenvolvidos pelas empresas sob forma de programas, e são compostos por quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação. Sobre essas etapas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Necessidades a satisfazer.
II- Desenho de treinamento.
III- Condução do treinamento.
IV- Avaliação dos resultados.
(    ) Implementação ou ação - condução e aplicação do Programa de Treinamento através de: - gerente de linha - assessoria de RH - por ambos - por terceiros.
(    ) Decisão quanto à estratégia - programação do treinamento. Quem treinar? Como treinar? Em que treinar? Quando treinar?
(    ) Avaliação e controle - monitoração do processo - avaliação e mediação de resultados - comparação da situação atual com a situação anterior -  análise do custo/benefício.
(    ) Diagnóstico da situação - objetivos da organização - competências necessárias - problemas de produção - problemas de pessoal - resultado da avaliação do desempenho.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - IV - II.
B
III - II - IV - I.
C
III - II - I - IV.
D
IV - III - II - I.
9 Percebemosque as fortes mudanças e a instabilidade contribuíram para o surgimento do modelo orgânico e flexível de estrutura organizacional, em que prevalecem as equipes multifuncionais de trabalho. Dessa forma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas que correspondem às principais características da era da informação:
(    ) Ênfase em equipes autônomos e não mais em órgãos ou departamentos.
(    ) Elevada independência entre as redes  internas de equipes.
(    ) Avaliação ágil, maleável, fluída, simples e inovadora.
(    ) Capacidade expandida de processamento de informação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – V – V – V.
B
F – F – F – F.  
C
F – F – V – V.
D
V – V – F – F.
10 A palavra sustentável, no latim sustentare, significa sustentar, defender, favorecer, conservar ou cuidar. O termo surgiu na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, ocorrida em Estocolmo, em 1972. O evento discutiu sobre a relação do homem com o meio ambiente e as consequências de suas ações. Sobre o conceito e as características que definem o desenvolvimento sustentável, analise as sentenças a seguir: I- Preocupa-se com as necessidades do presente e prevê ações para as futuras gerações. II- Defende a preservação somente da flora terrestre, proibindo o desmatamento de grandes áreas. III- Defende o desenvolvimento econômico baseado no interesse da conservação dos ecossistemas. IV- A economia precisa se desenvolver considerando os aspectos relacionados à biodiversidade. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
11 (ENADE, 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em parceria com uma organização não-governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:
A
Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.
B
No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por decorrência, da estrutura social.
C
No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.
D
Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando devidamente utilizadas.
12 (ENADE, 2011) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
A
O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
B
A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
C
A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
D
A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.