simulado av metodologia da alfabetização e do letramento

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.: METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO 
Aluno(a 
Acertos: 6,0 de 9,0 21/04/2022 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os avanços tecnológicos favorecem novos textos, gêneros, combinações de linguagens 
e formas de interagir, de se relacionar, de exercer a cidadania, de aprender etc., que 
colocam em jogo multi e novos letramentos. Assim, os letramentos de hoje, embora 
muito relevantes, podem não ser suficientes para um futuro próximo. Não se trata, 
porém, de abandonar os letramentos da letra e do impresso. Mas de associá-los a 
outros do contexto digital, a fim de explorá-los de modo eficiente, aproveitando o 
potencial que nos apresentam. 
(TARDEI, J. Do letramento da letra aos letramentos digitais no ensino de Língua 
Portuguesa. Escrevendo o futuro, 08 abr. 2021.) 
Assinale a alternativa que melhor representa o texto de Jordana Thadei: 
 
 
A análise dos recursos tecnológicos se faz necessária, mas sobretudo o porquê 
de sua utilização no ensino, pois em curto tempo, a tecnologia tomará maior 
espaço e o educador não acompanhará o processo. 
 A análise dos recursos tecnológicos se faz necessária, mas sobretudo o porquê 
de sua utilização no ensino e como o estudante é desafiado nas atividades 
propostas. 
 
A análise dos recursos tecnológicos se faz necessária, mas sobretudo o porquê 
de sua utilização no ensino, pois em curto tempo, a tecnologia tomará maior 
espaço e o estudante não acompanhará o processo. 
 
A análise dos recursos tecnológicos se faz necessária, mas sobretudo o porquê 
de sua utilização no ensino, pois em curto tempo, a tecnologia tomará maior 
espaço e a escola não acompanhará o processo. 
 
A análise dos recursos tecnológicos se faz necessária, mas sobretudo o porquê 
de sua utilização no ensino, pois em curto tempo, somente a tecnologia 
promoverá atividades desafiadoras. 
Respondido em 21/04/2022 16:52:10 
 
Explicação: 
A resposta certa é: A análise dos recursos tecnológicos se faz necessária, mas sobretudo o 
porquê de sua utilização no ensino e como o estudante é desafiado nas atividades propostas. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Entendendo a leitura como um processo cognitivo, assinale a que apresenta um aspecto 
ou uma situação contrária à perspectiva cognitiva da leitura. 
 
 
A leitura, como atividade cognitiva, pode ser ensinada. 
 
Quando a criança lê, ela executa uma série de operações mentais que 
extrapolam a decodificação. 
 As estratégias para o ensino da leitura não demandam interatividades e 
reflexões. 
 
Na leitura, as crianças utilizam estratégias tanto inconscientemente quanto 
conscientemente. 
 
Podemos criar e ensinar estratégias que ajudarão as crianças a lerem melhor. 
Respondido em 21/04/2022 16:38:23 
 
Explicação: 
A resposta certa é: As estratégias para o ensino da leitura não demandam interatividades e 
reflexões. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma atividade que corresponda principalmente à 
necessidade de o aluno refletir sobre o que escreve, para que escreve e como produz 
seu texto. 
 
 
Trabalhar com gêneros textuais apropriados para atividades de soletração. 
 Trabalhar com gêneros textuais apropriados para atividades de reescrita. 
 Trabalhar com gêneros textuais apropriados para atividades de leitura. 
 
Trabalhar com gêneros textuais apropriados para atividades de cópia. 
 
Trabalhar com gêneros textuais apropriados para atividades com ditado. 
Respondido em 21/04/2022 16:38:59 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Trabalhar com gêneros textuais apropriados para atividades de reescrita. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A história da escrita no mundo ocidental tem seu início na antiga civilização da 
Mesopotâmia, atual Iraque, por meio dos povos sumérios. Essa escrita foi denominada: 
 
 
Silábica 
 
Gráfica 
 
Pictográfica 
 
Hieroglífica egípcia 
 Cuneiforme 
Respondido em 21/04/2022 16:40:18 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Cuneiforme 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considere as seguintes afirmativas: 
I - O esforço da criança no processo de aquisição da leitura e escrita implica a 
mobilização de funções psíquicas superiores. 
II - O processo de apropriação dos sistemas simbólicos não são simultâneos às 
interações sociais, nem favorecem os processos psíquicos superiores. 
III - No processo de desenvolvimento da escrita e da leitura, mobilizando as funções 
psíquicas superiores, o sujeito se reconhece como um indivíduo social e cultural, e não 
apenas biológico. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 
II e III. 
 I e III. 
 
III 
 
I 
 
II 
Respondido em 21/04/2022 16:53:06 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I e III. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Aprendemos sobre a importância de apresentar um repertório de 
diversas culturas para a formação das crianças. Esse repertório 
diversificado é relevante para: 
 
 Conhecer a geografia e os países que participam de 
festividades mundiais e assim aprender decodificar a sua cultura 
em meio às demais  
 Reforçar as crenças e valores que receberam de suas famílias e 
assim darem continuação a esses valores sem questionamentos 
 Para que comecem a conhecer a situação geopolítica mundial e 
assim vão acumulem conhecimento para as futuras aulas de 
Geografia do Ensino Fundamental e Médio.  
 Para que aprendam a imitar hábitos de culturas diferentes e 
assim tornem-se mais cultas e tenham o que ensinar a outras 
crianças 
 Ampliar o imaginário e as referências culturais das crianças, de 
modo que percebam a riqueza da diversidade e desenvolvam 
respeito e cuidado com o outro 
Respondido em 21/04/2022 16:53:27 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Ampliar o imaginário e as referências 
culturais das crianças, de modo que percebam a riqueza da 
diversidade e desenvolvam respeito e cuidado com o outro 
 
 
7a Acerto: 0,0 / 1,0 
 Questão 
 
Quando pensamos no tema da narração de histórias no contexto 
pedagógico, uma das primeiras imagens que nos vêm à mente é a da 
professora sentada numa roda com as crianças, com ou sem o livro 
aberto. Podemos afirmar que se trata de uma atividade proposta 
intencionalmente como mediação de leitura quando a professora conta 
com um livro e tem a intenção de [...] 
 
 [...] mostrar as figuras do livro para as crianças a fim de que 
elas melhorem seu traço no desenho e na escrita 
 [...] estimular nos alunos o interesse pela leitura, sendo uma 
espécie de 'ponte' entre eles e o livro 
 [...] estimular a imaginação das crianças, levando-as a imaginar 
cada detalhe da história que ela conta 
 [...] embarcar junto com as crianças numa viagem ao reino 
encantado do "era uma vez", onde tudo é possível 
 [...] despertar nas crianças o interesse por conhecer mais 
acerca do tema das histórias de tradição oral 
Respondido em 21/04/2022 17:00:29 
 
Explicação: 
A resposta correta é: [...] estimular nos alunos o interesse pela 
leitura, sendo uma espécie de 'ponte' entre eles e o livro 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I- O trabalho com a oralidade no ensino e aprendizagem da leitura e da escrita pode 
recorrer ao uso de parlendas, pois elas possibilitam atividades que conjugam aspectos 
lúdicos, uso da fala, expressões corporais e versões escritas das parlendas. 
II - As narrativas de si são um dos recursos para se trabalhar de forma articulada a 
oralidade e a escrita, pois as experiências reais das crianças podem ser um aspecto 
motivador para o aprendizado da escrita, da leitura e o desenvolvimento da oralidade. 
III - As atividades que integram a oralidade ao aprendizado da escrita devem ser 
realizadas na perspectiva da multimodalidade e do multiletramento, promovendo o 
contato da criança com uma diversidade de textos e linguagens. 
Está correto o que se afirma em 
 
 
II, apenas. 
 
I, apenas.I, II e III. 
 
I e II, apenas. 
 
II e III, apenas. 
Respondido em 21/04/2022 17:00:43 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II e III. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A organização dos ''conteúdos'' a serem ensinados, trabalhados em uma sala de aula, 
assume um aspecto central na alfabetização. A sua seleção deve motivar a 
aprendizagem de maneira a estar relacionada à experiência de vida dos estudantes. À 
luz dessa consideração, assinale a alternativa que apresenta uma implicação correta. 
 
 Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve ser demarcada pela necessidade 
de enquadrar as experiências de vida dos estudantes somente nos gêneros 
escritos. 
 
Nesse sentido, as palavras selecionadas devem se basear na busca do 
conhecimento de novos contextos sociais, evidenciando a seleção pelos 
significados mais generalizados da norma culta. 
 Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos 
estudantes deve buscar dar sentido ao que é ensinado. 
 
Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve se dar exclusivamente a partir de 
palavras já conhecidas para que se passe da oralidade à escrita, como um 
processo evolutivo de aprendizado exclusivo da modalidade escrita. 
 
Nesse sentido, a busca por transformar a experiência oral em experiência escrita 
visa produzir significados, pois apenas quando assume o gênero escrito algo 
assume sentido na alfabetização. 
Respondido em 21/04/2022 17:00:42 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida 
dos estudantes deve buscar dar sentido ao que é ensinado.