EXERCICIOS ARTES

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EXERCICIOS ARTES 
 
1 
 Questão 
 
 
Toda manifestação artística recebe influências e influencia a experiência humana e social de seu 
tempo, representando suas aspirações, necessidades e questionamentos. Portanto, manifestações 
artísticas são produções situadas e datadas historicamente, e só poderão ser adequadamente 
abordadas a partir de uma determinada perspectiva. Assinale a alternativa que apresenta a correta 
perspectiva a partir da qual é possível abordar-se as manifestações artísticas. 
 
 
Perspectiva histórico-geográfica. 
 
 
Perspectiva sócio-geográfica. 
 
Perspectiva sócio-política. 
 Perspectiva sócio-histórica. 
 
Perspectiva socioeconômica. 
Respondido em 23/04/2022 11:19:13 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é "Perspectiva sócio-histórica", por que as manifestações artísticas são 
produções situadas e datadas historicamente, que recebem influências e influenciam a experiência 
humana e social de seu tempo, portanto só poderão ser adequadamente abordadas a partir de uma 
determinada perspectiva sócio-histórica. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
"A arte é produto humano / É o real transfigurado / Não são as coisas reais / Mas o mundo 
transformado / Na arte nós renascemos / Nela nos reconhecemos / Partes de um mesmo legado" 
(Clotilde Tavares). 
 No texto acima podemos observar alguns objetivos da Arte. Com base no poema acima e nas suas 
aulas de conteúdo e metodologia do ensino da Arte, assinale a alternativa correta onde está 
apontada uma das principais funções da Arte. 
 
 
A arte tem como característica principal de ser apreciada, contemplada pelo espectador, 
que deve observar a criação artística como um objeto sublime que não permite a 
interpretação individual. 
 
Compreende-se que a função da arte é ser tratada como verdade absoluta, que não 
interage diretamente como o homem, mas atua sobre o seu intelecto e as suas emoções. 
 A partir das ideias de Vygotsky, compreende-se a pluralidade da linguagem na 
constituição do homem e reflete-se sobre a sua função na sociedade. 
 
A utilidade da Arte na educação é descobrir novos talentos, possibilitando que o professor 
selecione, entre os alunos, aqueles que possuem aptidão artística. 
 
O papel da Arte na educação é apenas trabalhar o lúdico, proporcionando aos educandos 
momentos de descontração e divertimento, e o professor não deve associar a Arte ao 
aprendizado de outras disciplinas. 
Respondido em 23/04/2022 11:20:46 
 
 
Explicação: 
Vygotsky instaura novos paradigmas de abordagem dos fenômenos, dentro de uma perspectiva 
sócio-histórica e interdisciplinar, e resgata a centralidade da linguagem em suas reflexões e estudos 
nos diferentes campos de conhecimento. Assim, o autor compreende que, no compartilhar da 
concepção do homem como um ser histórico e como produto das relações interpessoais, constitui-
se sua consciência no social, e nas relações mediadas pela linguagem. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A Arte é um campo de construção de conhecimento, que se difere da Ciência, mas que é 
igualmente relevante e contribui para a ampliação do horizonte de percepção, representação e 
significação do mundo que nos cerca. Portanto, é correto dizer que a Arte, segmentada em 
manifestações determinadas, representa uma forma particular de pensamento, a qual certamente 
pode nos conduzir ao mesmo que o conhecimento científico, porém, por outros caminhos. Quais são 
as principais manifestações artísticas a que o enunciado da questão se refere? 
 
 
Artes Visuais, Cinema, Música e Dança 
 
Artes Visuais, Teatro, Cinema e Dança 
 
Cinema, Teatro, Música e Dança 
 Artes Visuais, Teatro, Música e Dança 
 
Artes Visuais, Teatro, Música e Cinema 
 
Respondido em 23/04/2022 11:23:09 
 
 
Explicação: 
As principais manifestações artíticas a que o enunciado da questão se refere são Artes Visuais, 
Teatro, Música e Dança, pois o Cinema se insere no campo das arte visuais. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Atividade que supõe a criação de sensações ou de estados de espírito, de caráter estético, carregados 
de vivência pessoal e profunda, podendo suscitar em outrem o desejo de prolongamento ou 
renovação [...] a capacidade criadora do artista de expressar ou transmitir tais sensações ou 
sentimentos. Essa definição extraída do Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa de Aurélio 
Buarque de Holanda Ferreira, nos remete ao conceito de: 
 
 Arte 
 
Informática aplicada ao campo da comunicação visual. 
 
Design Visual 
 
LIBRAS 
 
História da Cultura Universal. 
Respondido em 23/04/2022 11:42:02 
 
 
Explicação: 
Essa é a definição apresentada no dicionário citado na questão, que nos remete ao campo da Arte 
como campo de expressão simbólica do homem. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
O Projeto Pedagógico de uma escola de ensino fundamental procura incorporar as linguagens da 
arte no currículo. Com esse objetivo, incorpora propostas que exploram os meios tradicionais de 
produção artística, como também, estimula os usos da novas tecnologias para essa produção. 
Podemos afirmar que essa escola: 
 
 
Compreende que a concepção de Arte como cópia da realidade retrata o mundo 
contemporâneo. 
 
Compreende que a aproximação da Arte com a tecnologia foge dos objetivos do campo da 
produção cultural. 
 
Compreende que a complexidade de relações que envolvem o campo da Arte somente 
podem ser representadas como manifestações míticas e mágicas. 
 
Compreende que as manifestações artísticas são específicas e não dependem do contexto 
sócio-histórico da época. 
 Compreende que ao longo da história a função e as formas de manifestação da Arte 
sofrem transformações e acompanham o desenvolvimento das civilizações. 
Respondido em 23/04/2022 11:46:21 
 
 
Explicação: 
A escola compreende que as manifestações artísticas são produções sociais e explora os recursos e 
a contextualziação em seu projeto pedagógico. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A área de Arte deve ser contemplada no Projeto Político Pedagógico de todas as escolas de ensino 
fundamental e médio. Podemos afirmar que o reconhecimento sobre a importância da arte no 
currículo escolar envolve vários fatores. Assinale o único fator que NÃO está diretamente 
relacionado com essa questão: 
 
 
articulação entre o fazer e o pensar a arte 
 
ampliação de repertório imagético 
 
exercício crítica de leitura das obras de arte 
 exercício de cópia de modelos 
 
compreensão da Arte como campo epistemológico 
Respondido em 23/04/2022 11:47:34 
 
 
Explicação: 
A cópia de modelos não é objetivo da arte/educação já que tem como objetivo central o 
desenvovlimento da livre expressão do educando. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
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 Questão 
 
Ferraz e Fusari (1993) falam que o processo expressivo é gerado pelo sentimento resultante de 
uma síntese emocional que, por sua vez, origina-se de estados tensionais provocados por forças de 
ordem interna e externa: são as relações entre o sujeito e as coisas, o subjetivo e o objetivo, o ser 
sensível e o símbolo. A elaboração de obras de arte depende, portanto, de um saber formar ou 
transformar intencional a partir de materiais e por meio da elaboração de representações 
expressivas. Ao mesmo tempo, a verdadeira concretização da obra de arte ocorrerá no contato com 
as pessoas, quando o ato criador se completa. Neste contexto, a arte é vista como:expressão exclusiva do criador, sem que o mesmo seja influenciado pelo mundo exterior. 
 a representação do mundo cultural com significado, imaginação, interpretação, 
conhecimento do mundo, expressão dos sentimentos, da energia interna, da efusão que se 
expressa, que se manifesta, que se simboliza, ou seja, é a dialética da relação homem-
mundo. 
 
uma área não curricular que depende de boa vontade docente para que ocorra nos 
intervalos de outras dinâmicas. 
 
expressão coletiva de artistas influenciados, sempre, por seus "mundos interiores". 
 
o baluarte da criatividade e, com frequência, as experiências de arte e a atividade criadora 
significam a mesma coisa. 
Respondido em 23/04/2022 11:49:08 
 
 
Explicação: 
O processo criador envolve essa articulação entre as imagens internas e externas, entre as 
características pessoais e as relações estabelecidas com o outro e com o meio ambinete e as 
condições que são oferecidas para a experiência artística. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
"A ARTE DE CADA CULTURA REVELA O MODO DE PERCEBER, SENTIR E ARTICULAR SIGNIFICADOS 
E VALORES QUE GOVERNAM OS DIFERENTES TIPOS DE RELAÇÕES ENTRE OS INDIVÍDUOS E A 
SOCIEDADE" (PCN-artes). TAL AFIRMAÇÃO RELACIONA-SE DIRETAMENTE A: 
 
 
ARTES CÊNICAS 
 
ARTES DECORATIVAS 
 
FUNÇÃO ECONÔMICA DA ARTE 
 FUNÇÃO SOCIAL DA ARTE 
 
ARTES PLÁSTICAS 
Respondido em 23/04/2022 11:49:25 
 
 
Explicação: TRATA-SE DE ACEITAR A ARTE EM SUA ABRANGÊNCIA NAS RELAÇOES SOCIAIS E NAO 
APENAS EM UMA DE SUAS LINGUAGENS ESPECIFICAS.