H0708 (1) AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

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HISTÓRIA E GEOGRAFIA 7º ano do Ensino Fundamental
Data de Nascimento do Estudante
Nome do Estudante
C A D E R N O
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A V A L I A Ç Ã O D I A G N Ó S T I C A M G 2 0 2 2
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
Turma Turno
Nome da Escola
CARTÃO DE RESPOSTAS
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
01 A B C D 14 A B C D
02 A B C D 15 A B C D
03 A B C D 16 A B C D
04 A B C D 17 A B C D
05 A B C D 18 A B C D
06 A B C D 19 A B C D
07 A B C D 20 A B C D
08 A B C D 21 A B C D
09 A B C D 22 A B C D
10 A B C D 23 A B C D
11 A B C D 24 A B C D
12 A B C D 25 A B C D
13 A B C D 26 A B C D
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01) (H060226I7) Leia o texto abaixo.
Revoltas Plebeias
Ao longo do desenvolvimento da República, percebemos que as estruturas políticas formadas 
em Roma estabeleciam um sério desequilíbrio político entre os patrícios e os plebeus. Os primeiros 
ocupavam os mais importantes cargos públicos e tinham poder decisório central na aprovação 
de grande parte das leis. Já os plebeus, mesmo aqueles que se enriqueciam com o comércio ou 
formavam as fileiras do exército, experimentavam uma participação na vida política romana bem 
menos expressiva.
No começo do século V a.C. essa situação de desigualdade motivou vários plebeus a 
organizarem a primeira das várias revoltas em que esse grupo da sociedade romana reivindicava 
seus direitos políticos. Nessa primeira ação, os plebeus se dirigiram até o Monte Aventino e 
ameaçaram não mais garantir a proteção militar da cidade. [...] 
SOUSA, Rainer Gonçalves. Revoltas Plebeias. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3b70cck>. Acesso em: 7 maio 2021. Fragmento.
Com base nesse texto, os plebeus de Roma passaram por um processo de
A) exclusão social diante das limitadas possibilidades de exercer o poder.
B) golpe militar em parceria com patrícios descontentes.
C) revolta política em aliança com estrangeiros.
D) unificação cultural como estratégia de chegar ao poder.
02) (H060106I7) Leia o texto abaixo.
Servos
[...] Os camponeses eram os constituintes da base da sociedade feudal. Mesmo compondo a 
expressa maioria da população medieval, esses eram subordinados à autoridade dos grandes 
proprietários de terra pelo sistema de servidão. [...]
Do ponto de vista social, podemos observar que a força de trabalho destes camponeses era 
sistematicamente explorada pelos senhores feudais. Essa relação desigual pode ser justificada pelo 
fato do servo, além de ceder parte de seu tempo no cultivo das terras de seu senhor, também [...] 
oferecer uma parte de sua produção para o pagamento das chamadas obrigações feudais. [...]
SOUSA, Rainer Gonçalves. Servos. Mundo Educação, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3j0l8TT>. Acesso em: 19 ago. 2020. Fragmento.
Com base nesse texto, para desenvolver seus trabalhos no período medieval, os servos 
A) compravam terras dos senhores feudais para organizar operações militares.
B) eram dependentes da autoridade do senhor feudal para realizarem suas atividades. 
C) estabeleciam alianças políticas com os senhores feudais.
D) ofereciam proteção militar aos senhores feudais em troca de terras.
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BL04H07
03) (H060068I7) Observe a imagem abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/2TsG8Zn>. Acesso em: 5 mar. 2020. Adaptado para fins didáticos.
Essa imagem retrata uma construção utilizada para canalizar água na Roma Antiga, que destaca
A) a conquista de novos territórios pelos romanos.
B) a divisão da sociedade pelos romanos.
C) o avanço tecnológico dos romanos.
D) o crescimento populacional dos romanos.
04) (G090834F5) Leia o texto abaixo.
[...] Há 80 anos, holandeses construíram barreira de 32 quilômetros contra [...] inundações
Há séculos, eles enfrentam um duelo. De um lado, um país abaixo do nível do mar. Do outro, 
a força das águas que invadem a Holanda. [...] 
Para conter a fúria do Mar do Norte, os holandeses construíram uma barreira. São 32 
quilômetros que cortam as águas. Uma obra arriscada e grandiosa que mostra a força e a 
coragem de um povo que avança sobre o mar. [...]
GLOBO REPÓRTER. Disponível em: <https://glo.bo/2qnG4eB>. Acesso em: 3 jun. 2019. Fragmento.
De acordo com esse texto, verifica-se que a construção de uma barreira na paisagem foi necessária para 
A) conter as lavas expelidas pelos vulcões ativos próximos à Holanda.
B) contribuir com a fertilidade dos solos agricultáveis dos Países Baixos.
C) evitar enchentes no território holandês ao elevar a altura do terreno.
D) monitorar a atuação de frentes frias sobre a região costeira europeia.
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05) (G050146F5) Leia o texto abaixo.
Surgimento das Primeiras Cidades
Para a geografia, o surgimento das cidades está vinculado às possibilidades de sobrevivência 
do homem fora do meio rural por meio da produção de excedentes alimentares [...].
Assim, surgiram, nas primeiras cidades, novas formas de organização social, visto que as 
atividades desenvolvidas eram completamente diferentes daquelas que predominavam no campo. 
Os excedentes eram transportados para as cidades e lá eram comercializados ou transformados 
em novos produtos, fazendo surgir novos grupos e relações sociais entre os seus habitantes e o 
meio rural.
Disponível em: <https://goo.gl/DqdXNH>. Acesso em: 13 jul. 2017. Fragmento.
De acordo com esse texto, a transformação da paisagem está relacionada à 
A) globalização.
B) industrialização.
C) metropolização.
D) urbanização.
06) (G070260I7) Observe a imagem abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/2UF18fR>. Acesso em: 8 jun. 2020.
O problema ambiental urbano apresentado nessa imagem é consequência da
A) elevada taxa de permeabilidade do solo na área urbana.
B) existência de áreas verdes nas cidades.
C) maior capacidade de absorção de calor na zona urbana.
D) utilização de automóveis elétricos nas cidades.
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BL01H07
07) (H060165I7) Leia o texto abaixo.
Como se contam os anos
[...] Até o ano 525 da Era Cristã, o mundo ocidental não contava os anos como hoje. O marco 
do início dos tempos era a fundação de Roma, o ano da legendária fundação da cidade [...], 
chamado ano zero A.U.C (“ab urbecondita”). A Era Cristã em que vivemos foi inventada por 
Dionysius Exiguus (em português, Dênis, o Exíguo), a pedido do papa João 1°, no ano de 525 
d.C. (correspondente ao ano 1278 A.U.C.). O objetivo da reforma era acabar com a falta de 
sincronia entre as igrejas para o cálculo da Páscoa. O cálculo para a Páscoa mais conhecido até 
então havia sido criado pelo bispo da Alexandria, mas várias igrejas seguiam diferentes sistemas, 
numa confusão bíblica. [...]
MAISONNAVE, Fabiano. Como se contam os anos. Uol, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2PNG0Rr>. Acesso em: 12 ago. 2020. Fragmento.
De acordo com esse texto, a periodização histórica da chamada “Era Cristã” está relacionada com
A) conflitos armados.
B) criações artísticas.
C) disputas econômicas.
D) fundamentos religiosos.
08) (H060162I7) Observe a imagem abaixo.
Representação da antiga estátua de Zeus em Olímpia
Disponível em: <https://bit.ly/3h0iD3k>. Acesso em: 14 ago. 2020.
Essa imagem representa um monumento a um deus da Antiguidade que, por meio da religiosidade, retrata
A) a expansão territorial romana.
B) a identidade cultural dos gregos antigos.
C) o crescimento populacional babilônico.
D) o desenvolvimento da tecnologia egípcia.
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BL01H07
09) (H060070I7) Leia o texto abaixo.
Revoltas Plebeias
Ao longo do desenvolvimento da República, percebemos que as estruturas políticas formadas 
em Roma estabeleciam um sério desequilíbrio político entre os patrícios e os plebeus. Os primeiros 
ocupavam os mais importantes cargos públicos e tinham poder decisório central na aprovação 
de grande parte das leis. Já os plebeus, mesmo aqueles que se enriqueciam com o comércio ou 
formavam as fileiras do exército, experimentavam uma participação na vida política romana bem 
menos expressiva.
No começo do século V a.C. essa situação de desigualdade motivou vários plebeus a 
organizarema primeira das várias revoltas em que esse grupo da sociedade romana reivindicava 
seus direitos políticos. [...]
SOUSA, Rainer Gonçalves. Revoltas Plebeias. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2UCnjmZ>. Acesso em: 2 abr. 2020. Fragmento.
Com base nesse texto, durante o período republicano de Roma, os plebeus 
A) contribuíram realizando atividades econômicas para os estrangeiros.
B) impediram a prática do politeísmo.
C) propuseram medidas econômicas de forte impacto na sociedade.
D) sofreram um processo de exclusão.
10) (G070320I7) Leia o texto abaixo.
Às quatro e meia levanta
Para cuidar da ordenha;
Faz o fogo e lasca a lenha,
Pra fazer almoço e janta,
Vai para o roçado e planta,
Feijão, milho, amendoim,
Fava, batata e capim,
Jerimum, alho e verdura,
Pra que garanta a fartura [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3FDSnI1>. Acesso em: 29 dez. 2021. Fragmento.
Os aspectos sociais destacados nesse texto fazem referência a qual tipo de paisagem?
A) Comercial.
B) Industrial.
C) Natural.
D) Rural.
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BL01H07
11) (G092610I7) Leia o texto e observe as imagens abaixo.
[...] muito comum em centros urbanos e 
industrializados. É gerada pela liberação de 
poluentes no ar, como óxidos de nitrogênio 
(NOx), dióxido de carbono (CO2) e do dióxido 
de enxofre (SO2), além da queima do carvão 
mineral e de outros combustíveis fósseis. Esses 
poluentes reagem com o vapor [...].
Disponível em: <https://bit.ly/3fSmzme>. 
Acesso em: 14 maio 2020. Fragmento.
Disponível em: <https://bit.ly/2WW6p2J>. Acesso em: 14 maio 2020.
Com base nesse texto, qual fenômeno é responsável por degradar o espaço retratado nessas imagens?
A) Aquecimento global.
B) Chuva ácida.
C) Ilha de calor.
D) Inundações urbanas.
12) (G060024I7) Leia o texto abaixo. 
[...] é caracterizado pelo deslocamento que a Terra realiza em torno de seu próprio eixo. Esse 
processo tem duração de 23 horas, 56 minutos e 4,09 segundos, sendo responsável pela variação 
diária na radiação solar, onde uma parte da Terra fica voltada para o Sol, caracterizando o dia; 
enquanto a outra parte fica oposta ao Sol, noite. [...]
BRASIL ESCOLA. Disponível em: <https://bit.ly/2HL3Uet>. Acesso em: 15 out. 2019. Fragmento.
Esse texto descreve um processo realizado pela Terra conhecido como
A) eclipse lunar.
B) movimento tectônico.
C) rotação terrestre.
D) translação terrestre.
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BL02H07
13) (H060254I7) Leia o texto abaixo.
Fenícios: os globalizadores da Antiguidade
[...] Por mais de mil anos, os fenícios foram o shopping center ambulante da Antiguidade. 
Se algo pudesse ser vendido, eles vendiam: vinho, azeite, móveis, joias, ferramentas, armas, 
tecidos, peles, escravos e, por uma taxa especial, seus serviços como os melhores marinheiros 
do mundo. Entre 1200 a 730 a.C., sua rede conectava povos da Inglaterra até a Grécia e com 
ela também viajou sua grande invenção: o alfabeto, que deu origem ao grego, latim, hebraico e 
árabe. [...]
Para se tornarem os donos do Mediterrâneo, os fenícios fizeram uso de diversas inovações, 
a maioria delas relacionada à tecnologia naval. Os navios de guerra usados pelos romanos e 
gregos eram basicamente uma criação fenícia. Foi deles a ideia de construir um navio a partir de 
um esqueleto posto numa doca seca, a partir da quilha central, outra invenção sua. [...]
FENÍCIOS: os globalizadores da Antiguidade. Aventuras na História, 2019. Disponível em: <https://bit.ly/2SDnJvq>. Acesso em: 28 jun. 
2021. Fragmento.
Esse texto destaca que o povo fenício influenciou 
A) as culturas e a tecnologia de várias sociedades antigas.
B) as formas de organização religiosa e militar de impérios na Idade Antiga.
C) os elementos que deram origem à democracia na Idade Antiga.
D) os princípios de organização das repúblicas das sociedades antigas.
14) (H060104I7) Leia o texto abaixo.
[...] Um pequeno número de senhores explorava a massa [...] que não tinha nenhum direito.
Os senhores eram proprietários da força de trabalho [...], dos meios de produção (terras, gado, 
minas, instrumentos de produção) e do produto de trabalho. [...]
NEUMANN, Karla Roberta. Modos de Produção. Cola da Web, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/30QMxRG>. 
Acesso em: 13 ago. 2020. Fragmento.
Esse texto retrata o modo de produção durante a Antiguidade Clássica, conhecido como
A) capitalista.
B) escravista.
C) primitivo.
D) servil.
15) (H060105I7) Observe as imagens abaixo.
Com base nessas imagens, referentes à Roma Antiga, o trabalho era essencialmente realizado por meio da
A) agricultura e da comercialização.
B) coletivização das terras e da doação de produtos pelo Estado.
C) distribuição de instrumentos de produção pelo Estado. 
D) prática de saques empreendidos pelo exército.
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16) (G090065I7) Leia o texto abaixo.
O acelerado derretimento pelo qual a Antártida atravessa não só é visível como pode ser 
mensurado em números – para ser mais exato, em peso. Segundo estudo publicado por cientistas 
na revista Nature, entre 1992 e 2017 o continente gelado vem perdendo cerca de 200 bilhões 
de toneladas de gelo por ano. Nesse período, ao todo já se perderam cerca de 2,7 trilhões de 
toneladas, o que equivale a um aumento de 7,5 mm no nível global do mar. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2Momc6h>. Acesso em: 17 out. 2019. Fragmento.
Com base nesse texto, a transformação do espaço geográfico da Antártida está relacionada à
A) ausência de chuvas no verão.
B) elevação da temperatura mundial.
C) ocorrência de tremores de terra.
D) supressão das espécies silvestres.
17) (G090701F5) Leia o texto abaixo.
[...] pela severidade das disposições climáticas, não apresenta habitantes permanentes, 
apesar de possuir uma população temporária de especialistas e indivíduos de apoio nos suportes 
[...], que varia entre 1000 e 4000 pessoas dependendo da estação do ano. [...]
RESUMO ESCOLAR. Demografia e ocupação da Antártida. Disponível em: <https://bit.ly/2MTdv4V>. Acesso em: 26 set. 2018. Fragmento.
De acordo com esse texto, o baixo grau de urbanização na Antártida está atrelado à
A) condição inóspita de baixas temperaturas.
B) elevação do derretimento das calotas polares.
C) instalação de bases com finalidade militar.
D) inundação das áreas cobertas pelo gelo.
18) (G060366F5) Leia o texto abaixo.
O planeta Terra não apresenta uma dinâmica climática homogênea, ou seja, igual em todos os 
seus pontos. Boa parte dessas variações [...] ocorrem principalmente por causa da existência do 
movimento de translação e também por causa da inclinação do eixo de rotação terrestre, que se 
encontra 23,5º inclinado em relação ao seu plano orbital.
Disponível em: <https://goo.gl/YpbRkD>. Acesso em: 16 out. 2017. Fragmento.
De acordo com esse texto, o movimento de translação está relacionado à
A) circulação das correntes marítimas.
B) dinâmica das placas tectônicas.
C) duração dos dias e noites.
D) ocorrência das estações do ano.
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19) (H060074I7) Observe a imagem abaixo.
ESTUDO KIDS. Disponível em: <https://bit.ly/2xJlnAC>. Acesso em: 20 abr. 2020.
Essa imagem representa uma manifestação cultural afro-brasileira chamada de 
A) Candomblé.
B) Capoeira.
C) Maracatu.
D) Samba.
20) (H040160F5) Observe a imagem abaixo.
Um modelo de trem utilizado no século XX
Disponível em: <https://bit.ly/2IIzlSW>. Acesso em: 10 abr. 2018. 
O meio de transporte mostrado nessa imagem retrata o
A) aumento do consumo das famílias.
B) crescimento do mercado de trabalho.
C) desenvolvimento do uso da tecnologia.
D) mecanismo de enriquecimento do trabalhador.
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BL05H07
21) (H040132F5) Leia o texto abaixo. 
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o 
transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a 
assistência aos desamparados [...]. 
Disponível em: <https://goo.gl/ug94E2>. Acesso em: 29 jun. 2017. Fragmento. 
Esse texto mostra que a Constituição brasileira apresentaas
A) leis para a população. 
B) normas de uma escola.
C) pesquisas sobre a história da cidade.
D) regras para entrar no museu.
22) (H060016I7) Leia o texto abaixo.
Guerras Púnicas
[...] Cartago detinha o monopólio comercial marítimo, enquanto Roma almejava o expansionismo. 
Ambas lutaram pelo domínio da região do Mar Mediterrâneo. [...]
[...] O Mar Mediterrâneo era dominado pelos grandes navegadores fenícios, povo que tinha 
o comércio marítimo como principal atividade econômica. Após a conquista da Fenícia o seu 
povo fugiu e fundou Cartago que, então, dominava o Mar Mediterrâneo e territórios próximos à 
Península Itálica.
Roma, que dominava a Península Itálica, almejava agora o Mar Mediterrâneo e o controle do 
seu comércio. [...]
TODA MATÉRIA. Guerras Púnicas. Disponível em: <https://bit.ly/33a35SO>. Acesso em: 21 nov. 2019. Fragmento.
Com base nesse texto, as Guerras Púnicas aconteceram por
A) diferenças religiosas.
B) disputas econômicas. 
C) mudanças nas táticas militares.
D) separações de grupos políticos.
23) (G060106I7) Observe a imagem abaixo.
Campos Sulinos
OLMOS, Fabio. O eco, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2WOwgeI>. Acesso em: 27 mar. 2020.
O bioma Campos Sulinos, retratado nessa imagem, apresenta uma vegetação que se caracteriza por
A) seu pequeno porte.
B) sua dependência de áreas alagadas.
C) sua elevada diversidade.
D) suas raízes profundas.
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24) (G070103I7) Leia o texto abaixo.
Saneamento Ambiental
[...] Conforme definição da Organização Mundial de Saúde (OMS), “saneamento é o controle de 
todos os fatores do meio físico do homem, que exercem ou podem exercer efeitos nocivos sobre 
o bem-estar físico, mental e social”. O serviço de saneamento, item elementar da infraestrutura 
de um local, consiste em um conjunto de atividades composto pela coleta e tratamento de esgoto, 
fornecimento de água encanada, limpeza das vias públicas e coleta de lixo. [...]
FRANCISCO, Wagner de Cerqueira e. Saneamento Ambiental. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2TXLY5k>. 
Acesso em: 18 mar. 2020. Fragmento.
De acordo com esse texto, o serviço de saneamento básico promovido pelo poder público tem como objetivo
A) estimular o crescimento econômico nas cidades.
B) impedir o aumento populacional na área urbana.
C) melhorar a qualidade de vida da população.
D) reduzir a necessidade de construção de hospitais.
25) (G070121I7) Leia o texto abaixo.
[...] Recurso Natural é toda matéria ou energia, oriundas da natureza, úteis para o homem. 
Exemplo: água, petróleo, madeira, solo, entre outros. Os recursos naturais são divididos em dois 
tipos: renováveis e não renováveis. [...]
CAMPOS, Diego Monteiro Gomes de. Recursos Naturais: Renováveis Versus Não Renováveis, Resiliência e a Uso Sustentável. 
Revista Gestão Universitária, 2018. Disponível em: <https://bit.ly/398L7ms>. Acesso em: 20 mar. 2020. Fragmento.
Com base nesse texto, conclui-se que a diferença entre os recursos renováveis e os não renováveis 
depende do
A) local de onde o recurso é retirado.
B) tempo de reposição do material na natureza.
C) tipo de uso dado a esses materiais.
D) valor de mercado atribuído a esses recursos.
26) (G070280F5) Observe o mapa abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/2T5mQbN>. Acesso em: 7 maio 2020.
Esse mapa retrata o mundo a partir da projeção de Peters que tem como objetivo a
A) consolidação dos ideais eurocêntricos por meio da centralização do continente europeu em 
suas representações.
B) demonstração do fracasso socialista através da redução dos territórios dos países que adotaram 
esse sistema.
C) representação do mundo multipolar através de uma homogeneidade no tamanho dos territórios.
D) valorização dos países subdesenvolvidos por meio da ampliação de seus territórios em relação aos 
países desenvolvidos.
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