Estácio_ Alunos simulado

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20/04/2022 21:07 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL 
Aluno(a): LEIDILENE SOUSA PINTO 202110008145
Acertos: 8,0 de 10,0 25/03/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Ao pensar a sala de aula é necessário considerar que o ambiente, os alunos, os docentes constituem um
conjunto complexo que dialogam com o que está disponibilizado e como pode ser utilizado. Este tradicional
ambiente na pré-escola deve ser entendido como:
 Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das
potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo.
Um lugar de treino constante dos alunos.
Um ambiente de descanso e cuidado dos alunos.
Um ambiente que deve expressar seus lares e individualidades.
Um espaço em que as crianças guardam suas coisas, se tornam íntimas e passam a conviver ao longo
do ano letivo.
Respondido em 25/03/2022 20:51:40
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades,
das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Como podemos dizer que a identidade se manifesta na pré-escola?
 De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades!
De maneira diversificada, mas quem decide os caminhos é o professor por conta da sua experiência e
de sua formação.
De maneira complexa, mas é preciso controlar e limitar para não ''virar bagunça'', afinal o foco da pré-
escola é a preservação e o cuidado das crianças.
De maneira única, pois a criança tem o direito de ter o mesmo padrão de educação
independentemente de sua origem social.
Em conjunto, e o professor tem a função de liderar e tem o papel de manipular para que todos
cheguem ao objetivo que ele traçou.
Respondido em 30/03/2022 23:26:26
 
 
Explicação:
A resposta certa é: De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades!
 Questão1
a
 Questão2
a
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20/04/2022 21:07 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
No início do século XX, estudiosos da educação, da aprendizagem e da infância que se dedicavam a pensar em
estratégias pedagógicas para as crianças pequenas sinalizavam a influência exercida pelo ambiente no
desenvolvimento infantil, identificando sua participação, tanto positiva quanto negativa, no processo
educativo.
Analise, a seguir, alguns aspectos a serem considerados na organização de materiais, de tempo e de espaço na
criação de um ambiente educativo: 
I. A ideia de criança capaz de realizar atividades de modo autônomo, com e sem o auxílio do adulto.
II. O trabalho disciplinado, a responsabilidade com os materiais, a obediência das crianças aos adultos e a
competição entre elas.
III. A exploração de situações ricas e variadas que estimulem a ação motora e a criatividade, sem a interação
com o outro.
IV. As necessidades e diferenças individuais das pessoas que habitam o ambiente educativo, incluindo os
adultos.
Estão corretos os aspectos:
II e III.
II e IV.
III e IV.
I e II.
 I e IV.
Respondido em 02/04/2022 15:27:48
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I e IV.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
À luz da frase a seguir, analise as afirmativas subsequentes:
As escolas de Educação Infantil têm na organização dos ambientes uma parte importante de sua proposta
pedagógica, reconhecendo a criança como sujeito pensante, um ser brincante e como principal usuário do
ambiente educacional.
I. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma estratégia e, como tal, não pode ser separada da atividade.
Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de
possibilidades.
II. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma metodologia e, como tal, não pode ser separada da
estratégia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um
universo de possibilidades.
III. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma atividade e, como tal, não pode ser separada da rotina.
Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de
possibilidades.
IV. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma técnica e, como tal, não pode ser separada da
metodologia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um
universo de possibilidades.
V. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma linguagem e, como tal, não pode ser separada da
aprendizagem. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um
universo de possibilidades.
A afirmativa e o respectivo binômio que melhor se articulam à proposição é:
II - metodologia/estratégia.
 Questão3
a
 Questão4
a
20/04/2022 21:07 Estácio: Alunos
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 V - linguagem/aprendizagem.
III - atividade/rotina.
 I - estratégia/atividade.
IV - técnica/metodologia.
Respondido em 31/03/2022 00:14:52
 
 
Explicação:
A resposta certa é: V - linguagem/aprendizagem.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Depois de realizar seus estudos, pense na função da tecnologia na sala de aula. Sobre ela, é correto afirmar
que...
A tecnologia é a ferramenta principal da sala de aula na educação infantil.
Não fornece subsídios para uma prática que integre a diversidade cultural.
É um instrumento que direciona todas as práticas de sala de aula.
 Constitui um suporte para práticas pedagógicas coerentes na educação infantil.
Prova que um docente possui uma inclinação moderna.
Respondido em 31/03/2022 00:21:36
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Constitui um suporte para práticas pedagógicas coerentes na educação infantil.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Leia as afirmações a seguir e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à organização da sala de
aula na educação infantil.
( ) Deve criar memórias positivas nos alunos.
( ) Estimula as trocas.
( ) Fomenta os processos de escolhas.
( ) É mais fácil para o trabalho do professor.
Podemos dizer que:
Todas as alternativas são verdadeiras.
 Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
 Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro e falso.
Verdadeiro, falso, falso, falso.
Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro.
Respondido em 02/04/2022 15:31:28
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão5
a
 Questão6
a
7a
20/04/2022 21:07 Estácio: Alunos
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Marque a afirmativa correta sobre a educação infantil. 
 É a primeira etapa da educação básica e responsável pelo início do processo educativo das crianças em
creches e pré-escolas.
Cuidar e educar são aspectos da educação infantil que ocupam lugares diferentes nas propostas
pedagógicas.
A brincadeira deve ocupar, no planejamento curricular, momentos específicos e escolhidos pelos
educadores.
As interações na escola, enquanto eixo norteador das práticas docentes, garantem a ausência de
conflitos e desentendimentos entre as crianças.
As interações e a brincadeira são eixos norteadores das práticas educativas somente na pré-escola.
Respondido em 02/04/2022 15:32:24
 
 
Explicação:
A resposta certa é: É a primeira etapa da educação básica e responsável pelo início do processo educativo das
crianças em creches e pré-escolas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As DCNEI, no artigo 10º, inciso IV, apontam que as instituições escolares de educação infantil devem garantir
''documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os
processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil''. Esta documentação diz
respeito à:
Orientações legais sobre a educação infantil.
 Avaliação das crianças na educação infantil.
Funcionamento da escola de educação infantil.Projetos pedagógicos da educação infantil.
Planejamento curricular da educação infantil.
Respondido em 02/04/2022 20:16:16
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Avaliação das crianças na educação infantil.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prova: Prefeitura Municipal de Ponta Grossa - 2005 - Educação Infantil). Qual a alternativa cujas ações
pedagógicas não condizem com as possibilidades comunicativas de crianças de um a três anos?
Conversar com as crianças, participar de jogos e brincadeiras, explorar sons e mediar as ações pela
linguagem.
Articular as diferentes formas de linguagem, incentivar o ''faz de conta'' e outras situações em que as
crianças interajam entre si e com a professora.
Nomear figuras e objetos, contar e ler histórias, estimular o aprendizado de novas palavras.
Criar situações em que as crianças sejam desafiadas a usar algum tipo de linguagem para comunicar
seus desejos e necessidades.
 Estabelecer relações entre a fala e a escrita, incentivar a escrita espontânea, individual e coletiva.
Respondido em 06/04/2022 23:10:37
 
 
Explicação:
 Questão
 Questão8
a
 Questão9
a
20/04/2022 21:07 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
A resposta certa é: Estabelecer relações entre a fala e a escrita, incentivar a escrita espontânea, individual e
coletiva.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom (RS) Professor - Educação Infantil). Sobre o desenho na
infância não é correto afirmar:
Desenhar é um ato de cultura.
O desenho revela a função imaginativa da criança.
O desenho forma e consolida novas memórias.
Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.
 As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.
Respondido em 06/04/2022 23:11:37
 
 
Explicação:
A resposta certa é: As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da
criança.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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