ATIVIDADE DE ESTUDO 02

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Iniciado em domingo, 24 abr 2022, 18:07
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 abr 2022, 18:37
Tempo
empregado
29 minutos 41 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
(...........) explica que a ação, uma forma de educação sem sentido e sem objetivo, explica que para incorporar a dança ao ambiente
da graduação e da educação esportiva, é preciso entender o seu papel na educação, principalmente no esporte. 
De quem é essa explicação?
a. Kunz (1994) 
b. Pereira (2007) 
c. Ossona (1988) 
d. Strazzacappa (2001) 
e. Gallardo (2002) 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Pereira (2007)
Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / LICENCIATURA / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA / CICLO 01 - 2022
/ MÓDULO 05 - LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA / TURMA 01 - 2022/05
/ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 03 - MÓD. 05 - ESTUDOS DE RITMICA E DANÇA / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=231970
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Mais tarde, já perdendo o costume religioso, as danças apareceram na _____, em virtude das comemorações aos jogos olímpicos. O
______ preservou o caráter religioso das danças, onde as mesmas são feitas até hoje, nas cerimônias dos tempos primitivos. Em ______,
as danças se voltaram para as formas sensuais, em homenagem ao deus Baco (deus do vinho), onde dançava-se em festas. 
Quais dessas alternativas completam a frase:
a. Brasil – Grécia – Itália 
b. Grécia – Peru – Argentina 
c. Grécia – Japão – Roma 
d. Itália – Brasil – Roma 
e. Grécia – Roma – USA 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Grécia – Japão – Roma
O espaço da educação não formal recentemente recebeu muitas reflexões dos ___________. Silva e Perrude (2013) consideram que o
século XXI pode ser considerado um período de reforma na ____________.
A responsabilidade de propor ações nessa área não é mais do _______, isso, por sua vez, descentralizou seus serviços. Nesse sentido,
o desenvolvimento de ações fora do âmbito nacional caracteriza-se como terceiro setor, e a solução dos problemas sociais sempre
esteve a cargo de organizações não governamentais, entidades essas que têm recebido atenção pública. 
Marque a alternativa que completa essa afirmação:
a. Círculos educacionais - política educacional - professor 
b. Círculos educacionais - política educacional - estado 
c. Políticos – educação – professor 
d. Nenhuma das alternativas 
e. Alunos - política educacional - estado 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Círculos educacionais - política educacional - estado
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Num país como o Brasil, com tão fortes e diferentes influências culturais, não tardaram a se mesclar contribuições dos povos
indígenas e africanos, num processo de inovação e modificação de algumas das danças europeias importadas, bem como de
surgimento de novas danças, bem brasileiras. 
Assim a dança de salão chegou ao Brasil pelos?
a. Colonizadores portugueses 
b. Pela monarquia turca 
c. Pelos gregos 
d. Pelos alemães 
e. Pelos franceses 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Colonizadores portugueses
De acordo com Piaget (1970), o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das
estruturas cognitivas, derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente
as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. 
Para essa afirmação damos o nome de:
a. Operatório Superficial 
b. Operatório Concreto 
c. Operatório Coletivo 
d. Operatório Discreto 
e. Operatório Singular 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Operatório Concreto
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O movimento, portanto, revela evidentemente muitas coisas diferentes. É o resultado, ou da busca de um objeto dotado de valor,
ou de uma condição mental. Suas formas e ritmos mostram a atitude da pessoa que se move numa determinada situação. Pode
tanto caracterizar um estado de espírito e uma reação, como atributos mais constantes da personalidade. O movimento pode ser
influenciado pelo meio ambiente do ser que se move.
Para essa citação podemos afirmar que:
a. No contexto desse conhecimento, devemos apontar que no início ao criar um novo conteúdo, deve-se considerar as
características do grupo, o ambiente social e cultural, principalmente o desenvolvimento e o interesse dos alunos, para
que eles possam responder seja o melhor, superando assim as dificuldades associadas ao ensino e inserção da dança no
ambiente escolar. 

b. No contexto desse conhecimento, devemos dispensar que no início ao criar um novo conteúdo, deve-se considerar as
características do grupo, o ambiente social e cultural, principalmente o desenvolvimento e o interesse dos alunos, para que
eles possam responder seja o melhor, superando assim as dificuldades associadas ao ensino e inserção da dança no
ambiente escolar. 
c. No contexto desse conhecimento, devemos apontar que no início ao criar um novo conteúdo, deve-se considerar as
características individuais, o ambiente social e cultural, principalmente o desenvolvimento e o interesse dos alunos, para que
eles possam responder seja o melhor, superando assim as dificuldades associadas ao ensino e inserção da dança no
ambiente escolar 
d. No contexto desse conhecimento, devemos apontar que no início ao criar um novo conteúdo, deve-se considerar as
características do grupo, o ambiente social e cultural, principalmente o desenvolvimento e o interesse dos alunos, para que
eles possam responder seja o melhor, aumentando assim as dificuldades associadas ao ensino e inserção da dança no
ambiente escolar. 
e. No contexto desse conhecimento, devemos apontar que no início ao criar um novo conteúdo, deve-se considerar as
características do grupo, o ambiente social e cultural, excluindo o desenvolvimento e o interesse dos alunos, para que eles
possam responder seja o melhor, superando assim as dificuldades associadas ao ensino e inserção da dança no ambiente
escolar. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
No contexto desse conhecimento, devemos apontar que no início ao criar um novo conteúdo, deve-se considerar as características
do grupo, o ambiente social e cultural, principalmente o desenvolvimento e o interesse dos alunos, para que eles possam responder
seja o melhor, superando assim as dificuldades associadas ao ensino e inserção da dança no ambiente escolar.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O processo de educação não-formal de professores de dança pode ser operacionalizado através de vivências práticas com
profissionais que possuem grande experiência no ramo, principalmente em academias não credenciadas. Conforme diz Brasil
(1978): 
Este tipo de formação encontra amparo legal no decreto n. 82.385 de 05 de outubro de 1978, anexo à lei dos artistas (nº. 6.533, de
24 de maio de 1978), o qual descreve que o detentor de registro profissional de bailarino ou dançarino pode ministrar aulas de
dança em academias ou escolas de dança, reconhecidaspelo Conselho Federal de Educação, obedecidas às condições para registro
de professor. (BRASIL, 1978, online) 
Já o registro profissional é expedido como:
a. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério Civil, através da comprovação dos anos de prática em dança
via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar
professor. 
b. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática
em dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a
se tornar professor. 

c. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de teoria em
dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar
professor. 
d. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática
em dança via "fotos”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar
professor. 
e. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática em
dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e não participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se
tornar professor. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática em dança
via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar professor.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Capacidade criadora sempre estiveram intimamente ligadas. Durante anos, o programa artístico, nas escolas públicas, tem sido o
baluarte da criatividade e, com frequência, as experiências de arte e a atividade criativa significam a mesma coisa. Entretanto, com
o interesse crescente na criatividade e o grande número de pesquisas, nessa área, tornou-se muito claro que é possível ter um
programa artístico nas escolas, o qual não seja, automaticamente, de natureza criadora. 
Do que estamos falando?
a. Dança 
b. Arte 
c. Música 
d. Instrumento 
e. Ritmo 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Arte
Para Porpino (2009), os problemas apresentam algumas reflexões no campo da arte, no caso a dança. Porque a experiência estética
em dança deve ser capaz de fazer novas interpretações a partir do significado criado e expresso no comportamento de dança.
O pensamento estético de Schiller é baseado em... 
Qual dessas alternativas está correta?
a. ...um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma compreensão superficial da própria educação
humana, filosofia e pedagogia na educação 
b. ...um argumento estrutural de que a educação estética não é definida como uma compreensão plena da própria educação
humana, filosofia e pedagogia na educação. 
c. ...um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma pretensão plena da própria educação humana,
filosofia e pedagogia na educação. 
d. Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma compreensão plena da própria educação social,
filosofia e pedagogia na educação. 
e. Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma compreensão plena da própria educação
humana, filosofia e pedagogia na educação. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma compreensão plena da própria educação humana,
filosofia e pedagogia na educação.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Pelo menos desde os séculos XV e XVI, tornou-se uma forma de lazer muito apreciada, tanto nos salões dos palácios da nobreza,
como entre o povo em geral. É chamada de social por ser praticada por pessoas comuns, em festas de confraternização,
propiciando o estreitamento de relações sociais de amizade, de romance, de parentesco e outras. 
Qual dança seria essa?
a. Dança folclórica 
b. Dança popular 
c. Dança flamenca 
d. Dança circular 
e. Dança de salão 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dança de salão
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