AV1 - Psicologia do Desenvolvimento Humano

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25/04/2022 14:01 EPS
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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Turma: 1064
Aluno: JAYME SZERMAN Matr.: 202204372801
Prof.: LUCIA EMILIA FIGUEIREDO DE SOUSA REBELLO
5214723466 - 202204372801
 
 1. Ref.: 4989390
"O bebê nasce totalmente desamparado. Ele é incapaz de sobreviver por si só, dependendo, pois, inteiramente de
outra pessoa.".SPITZ, R. O primeiro ano de vida. São Paulo, Ed Martins Fontes, 1960. Com esta afirmativa, René
Spitz coloca que a relação com a mãe é a origem e marca o conjunto das relações sociais do bebê. O autor
estabeleceu três estágios de desenvolvimento no primeiro ano do bebê que são:
Estágio de Dependência Absoluta; Estágio de Dependência Relativa; Estágio de Autonomia
 Estágio pré-objetal; estágio objeto precursor, estágio do objeto real
Estágio do espelho; Estágio de Indiferenciação; Estágio de diferencial
Estágio Sensório motor; Estágio pré-operacional; Estágio Operações Concretas; Estágio operações formais
Estágio Sensório motor; Estágio de Indiferenciação; Estágio de diferencial
Respondido em 25/04/2022 08:30:02
 
 2. Ref.: 5043297
O conceito de Erik Erikson propõe que o Desenvolvimento Humano possua oito estágios chamados de
psicossociais. Cada estágio é atravessado por uma crise psicossocial, com ações positivas e negativas. Até um ano
de idade, a criança é extremamente dependente dos Cuidadores e requer atenção quanto à alimentação, higiene,
locomoção, aprendizado de palavras entre outras questões. Marque a alternativa que apresenta a etapa que se
refere a este período.
Autonomia X Vergonha e Dúvida
Identidade X Confusão de Papéis
 Confiança X Desconfiança
Iniciativa X Culpa
Produtividade X Estagnação
Respondido em 25/04/2022 08:31:29
 
 3. Ref.: 5172627
Na teoria psicossocial, Erik Erikson retrata a importância da adolescência e sua crise normativa. Durante esse
período, o indivíduo deveria estabelecer um sentido para a identidade pessoal. O conceito de identidade é
complexo, mas Erikson define que entre 12 e 18 anos, na fase da identidade e da confusão da identidade, é
possível perceber.
Que nesta fase não há pressão para assumir um papel na sociedade.
Que as transformações biológicas, se referem a alterações biológicas, somente, não levando o adolescente para
mudanças de seus traços de personalidade.
Que, na verdade não há uma exigência social para a tomada de decisão na adolescência.
 A tensão entre ser diferente e se conformar às normas de algum grupo para ser aceito gera a crise de identidade.
Que na adolescência não há demanda pela identidade.
Respondido em 25/04/2022 08:33:42
 
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 4. Ref.: 4932312
Este momento é desencadeado por mudanças hormonais, que podem afetar o humor e o comportamento. Ela leva
cerca de quatro anos, tipicamente iniciando-se mais cedo nas mulheres do que nos homens e termina quando uma
pessoa é capaz de reprodução. Neste período, tanto os rapazes como as moças sofrem um surto de crescimento e
desenvolvem caracteres sexuais. (PAPALIA, D.E. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Atmed, 2006.)
Assinale a alternativa que apresenta a denominação deste fenômeno
Síndrome da Adolescência Normal
 Puberdade
Período Sensório Motor
Fase Fálica
Crise Normativa
Respondido em 25/04/2022 08:35:17
 
 5. Ref.: 6102380
René Spitz (1887-1974), ao abordar os estágios de desenvolvimento, afirma que no processo de
estabelecimento das relações objetais a criança passa por três estágios: pré-objetal; objeto precursor,
objeto real. Nesse processo, o bebê não somente aumenta ou diversifica suas respostas, ele confere ao
objeto um novo significado na medida do seu desenvolvimento. Sobre estes estágios é possível afirmar:
1. O estágio pre-objetal inicia-se inicio com o nascimento e termina em torno do 3º mês.A interação
da criança com o ambiente externo é fisiológica; não existe vontade ou qualquer representação
psíquica ou consciência.
2. O estágio objeto precursor inicia-se aos 3 meses e termina por volta do 8º mês. Em torno do 6º
mês, muitas vezes é visto tocando os próprios pés, interessando-se pelos membros inferiores. A
relação com a mãe é especial, sendo que a criança mostra desconforto quando abandonada pela
mãe, o que ainda não acontece quando é privada de algum brinquedo.
3. O estágio objeto real inicia-se no 8º mês e termina por volta dos 12 meses.Criança e mãe
comunicam-se cada vez mais de forma direcionada e os gestos da mãe passam a ter significado
para a criança e vice-versa..O primeiro desses sinais é o balançar de cabeça indicativa de ¿não¿.
4. No estágio objeto precursor surge a linguagem na vida da criança. 
 As afirmativas 1,2,3 e 4 estão corretas.
Somente as afirmativas 1 e 2 estão corretas 
Somente as afirmativas 2 e 3 estão corretas 
Somente as afirmativas 1 e 4 estão corretas 
 Somente as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas
Respondido em 25/04/2022 08:40:18
 
 6. Ref.: 6102375
Os estudos de Piaget colocam o desenvolvimento cognitivo como um processo totalmente individual e
interiorizado, se adequando ao meio no momento da alfabetização. Por sua vez, nas teorias de
Vygotsky o aprendizado está diretamente ligado às relações sociais em todas as suas fases. Ou seja, o
pensamento e os instrumentos necessários para a sua construção estão diretamente ligados aos aspectos
sociais. Sobre a teoria de Vygotsky é VERDADEIRO afirmar:
1. Vygotsky se baseia nos aspectos interacionistas, pois acredita que é no momento de troca de
informações que surgem as funções mentais superiores que englobam o controle do
comportamento, as intenções de cada ação e a liberdade diante das características do momento.
2. A internalização é o conhecimento obtido através da interação com o meio em que se vive. Ou
seja, o desenvolvimento mental depende da exploração do ambiente.
3. A teoria da zona de desenvolvimento proximal determina a quantidade de informações que um
indivíduo que ainda não terminou o processo pode potencialmente aprender. Ou seja, a capacidade
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25/04/2022 14:01 EPS
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de aprendizado desse indivíduo ao finalizar o processo de desenvolvimento.
Somente a afirmativa 1 é verdadeira
 As afirmativas 1,2 e 3 são verdadeiras
Somente a afirmativa 3 é verdadeira
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras
Somente a afirmativa 2 é verdadeira
Respondido em 25/04/2022 09:10:52
 
 7. Ref.: 4983377
Ao longo do tempo, as necessidades das pessoas em diferentes fases da vida modificam-se tanto quanto as tarefas
que o meio vai impondo. Essas alterações ocorrem ora de modo lento e gradativo, ora mais abrupto, às vezes
assumindo a forma de um avanço, outras dando a impressão (errônea talvez) de retrocesso; mas, para que cada
uma aconteça, entram em jogo os muitos aspectos que se pode analisar num indivíduo - o social, o intelectual, o
motor, o afetivo - com maior ou menor ênfase em cada um deles, dependendo do tipo de mudança.BIASOLI-
ALVES, Z.M.M. Desenvolvimento Humano. Departamento de Psicologia e Educação. FFCLRP-USP, (Texto didático).
Apoiado nas reflexões do texto, marque a alternativa que se refere ao objeto de estudo do Desenvolvimento
Humano.
 curso de mudanças ao longo de toda vida.
curso de mudanças a partir da terceira idade.
curso de mudanças a partir da fase adulta.
curso de mudanças a partir da adolescência.
curso de mudanças a partir da infância.
Respondido em 25/04/2022 08:38:40
 
 8. Ref.: 6102424
A puberdade é um processo contínuo e dinâmico, com tempo, ritmo e velocidade de crescimento
variável na população devido a fatores intrínsecos (hereditário) extrínsecos (nutrição, doenças) com
influênciaspsicossociais na maturação cerebral e sexual no desenvolvimento corporal. A Organização
Mundial de Saúde (OMS) define saúde sexual como a integração dos elementos somáticos, emocionais,
intelectuais e sociais do ser sexual por meios que sejam positivamente enriquecedores e que potenciem a
personalidade, a comunicação e o amor (OMS, 1975). Partindo destas considerações, marque a única
afirmativa CORRETA.
 A mensagem sobre sexualidade que a sociedade deveria transmitir aos jovens deveria ser a de uma
vivência feliz e satisfatória, respeitadora da individualidade de cada um.
A mensagem sobre sexualidade que a sociedade deveria transmitir aos jovens deveria ser a de uma
sexualidade pautada nos preceitos religiosos.
Não cabe a sociedade dialogar sobre sexualidade com os jovens, por este ser um tema a ser
abordado exclusivamente pela família.
A adolescência não é um tempo proprício para que sejam colocados ao alcance dos jovens os
conhecimentos e meios que os ajudem a crescer e a amadurecer emocional e sexualmente.
A mensagem sobre sexualidade que a sociedade deveria transmitir aos jovens deveria ser unica e
exclusivamente sobre prevenção de gravidez e doencas sexualmente transmissíveis.
Respondido em 25/04/2022 08:57:02
 
 9. Ref.: 6102626
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25/04/2022 14:01 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
De acordo com o famoso psicanalista Sigmund Freud, as crianças passam por uma série de estágios psicossexuais
que levam ao desenvolvimento da personalidade adulta. Freud acreditava que a personalidade se desenvolvia
através de uma série de fases da infância em que as energias do ID buscadas pelo prazer se concentravam em
certas áreas erógenas. Uma zona erógena é caracterizada como uma área do corpo que é particularmente sensível
à estimulação. Sobre os estágios psicossexuais relacionados ao desenvolvimnto na infãncia é CORRETO afirmar: 
1. Durante a fase oral, a principal fonte de interação da criança ocorre através da boca, de modo que o reflexo
de enraizamento e sucção é especialmente importante. 
2. O principal conflito da fase oral é o processo de desmame ¿ a criança deve se tornar menos dependente dos
cuidadores. 
3. Durante o estágio anal, Freud acreditava que o foco principal da libido era controlar os movimentos da
bexiga e do intestino. 
4. O principal conflito da fase anal é o treinamento de toalete
 Todas as afirmativas estão incorretas
Somente as afirmativas 3 e 4 estão corretas
Somente as afirmativas 1 e 3 estão corretas
Somente as afirmativas 1 e 2 estão corretas
 Todas as afirmativas estão corretas
Respondido em 25/04/2022 08:50:21
 
 10. Ref.: 6102422
Segundo a OMS e o Ministério da Saúde do Brasil (2007), a fase da adolescência marca a transição entre
a infância e a idade adulta e é pautada por diversas transformações, sendo caracterizada por alterações
nos níveis físico, mental, psicológico e social. Ainda segundo a OMS, a adolescência é uma fase do
desenvolvimento humano que compreende o período entre ...................................................
12 aos 18 anos de idade
10 aos 14 anos de idade
 10 aos 19 anos de idade
11 aos 17 anos de idade
 15 aos 19 anos de idade
Respondido em 25/04/2022 08:52:16
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