gestão de RH

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25/04/2022 14:49 www.euestudo.com.vc
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1/5 - Um levantamento de dados acontece por intermédio das descrições das competências, que deve
por meio de referenciais de desempenho, isto é, descrever comportamentos que podem ser observado
trabalho, o que pode ser feito utilizando um verbo seguido de um objetivo de ação. Sobre a descrição 
competências, o que precisa ser evitado na descrição dela:
Descrições curtas e com termos técnicos; sem certezas; relevâncias e obviedades; decências e com muitas abstrações.
Descrições muito longas e com termos técnicos; ambiguidades; irrelevâncias e obviedades; duplicidades e abstrações.
Descrições curtas e sem termos técnicos; ambiguidades; relevâncias e obviedades; duplicidades e foco.
Descrições muito curtas e sem termos técnicos; integridade; relevâncias e sem dignidade; simplicidades e abstrações.
Descrições muito curtas e com muitos termos técnicos; certezas; irrelevâncias e obviedades; duplicidades e abstrações.
2/5 - Na área de gestão de pessoas, vemos a responsabilidade pelas políticas e práticas necessárias p
administração do trabalho dos colaboradores, de forma a criar condições que levem ao crescimento e
tanto dos indivíduos quanto das empresas nas quais eles trabalham (CHIAVENATO, 2010). O autor re
e práticas de gestão de pessoas em seis processos básicos. Escolha a opção que contenha 3 processos
Aglomerar pessoas, castigar pessoas e Incapacitar pessoas.
Desprender pessoas, Reprimir pessoas e Desenvolver pessoas.
Agregar pessoas, Recompensar pessoas e Desenvolver pessoas.
Desagregar pessoas, Recompensar pessoas e Desmotivar pessoas.
Separar pessoas, Punir pessoas e Preocupar pessoas.
3/5 - A cultura organizacional representa o produto decorrente do aprendizado gerado com base nas 
compartilhadas por pessoas (equipe/grupo). A respeito da cultura organizacional, escolha a opção co
A cultura é aprendida e não pode ser desenvolvida por meio de experiência e se modificar em um curto prazo de tempo.
A cultura é aprendida e pode ser desenvolvida por meio de experiência e se modificar ao longo do tempo.
A cultura é aprendida e pode ser desenvolvida por meio de experiência mas, não se pode modificar ao longo do tempo.
A cultura não é aprendida e não pode ser desenvolvida por meio de experiência e não se modificar ao longo do tempo.
A cultura é aprendida e só pode ser desenvolvida por meio de experiência e se modificada no curto tempo.
4/5 - A partir da década de 1960, com o _____________ das organizações, as pessoas passaram a se
recursos fundamentais. Surgiu, então, o ________ de Recursos Humanos (CHIAVENATO, 2009). Marq
que melhor preencheria estas lacunas.
Decréscimo e julgamento.
Encurtamento e conflito.
Declínio e conceito.
Crescimento e conceito.
Encolhimento e descuido.
5/5 - O processo de _______ de pessoas consiste na busca de pessoas com potencial, identificadas e
áreas de atuação e de interesse. Assim, neste processo, é possível desenvolver um programa de talen
as pessoas são selecionadas e avaliadas por seus aspectos comportamentais, por seu perfil, pelo seu 
aprimoramento profissionais e pela técnica que possuem. Marque a alternativa que melhor preencher
Repúdio e incapacitados.
Rejeição e inaptos.
Omissão e incompetentes.
Seleção e talentos.
Renúncia e inexperientes.