ATIVIDADE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL MERCADO DE TRABALHO ETICA

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ATIVIDADE ORIENTAÇÃO, PROFISSIONAL
MERCADO DE TRABALHO E ÉTICA
BACHARELADO ADMINISTRAÇÃO
UNIDADE 1 
Pergunta 1 
1. O coaching sistêmico leva em consideração dois itens:
• Considerar as conexões, o relacionamento e os processos de intercâmbio:
• Configurar as transformações desejadas através de
Escolha a alternativa INCORRETA.
	
	a.
	neurolinguística.
	
	b.
	mudança do foco de atenção.
	
	c.
	mudança de comportamento.
	
	d.
	comparações e modelos negativos.
Pergunta 2 
1. Pode-se perceber que, na visão e entendimento de Hall (1976), a carreira está restrita à dimensão do indivíduo, desprezando a dinâmica das organizações e da sociedade atual, que são por si só razoavelmente complexas. Na mesma linha de pensamento de Hall (1976), encontra-se a análise de Dutra (1996) que caracteriza a carreira como:
	
	a.
	Uma sequência de posições que uma pessoa pode assumir no interior de uma organização orientada em duas direções, de natureza profissional e pessoal.
	
	b.
	Uma sequência de posições que uma pessoa pode assumir no interior de uma organização orientada em duas direções, de natureza profissional e gerencial.
	
	c.
	Uma sequência de posições que uma pessoa pode assumir no interior de uma organização orientada na direção de natureza profissional.
	
	
	
	
	d.
	Uma sequência de posições que uma pessoa pode interferir quando assume uma posição no interior de uma organização com orientações limitadas.
 Pergunta 3 
1. O que é coaching sistêmico?
	
	a.
	É uma abordagem que mede as relações entre as pessoas, todos os envolvidos no sistema, todos que serão impactados pelas decisões dos clientes, entre o externo e o interno, comportamentos e sensações.
	
	b.
	É uma abordagem que olha as relações entre as pessoas, alguns envolvidos no sistema, alguns que serão impactados pelas decisões dos clientes, entre o externo e o interno, comportamentos e sensações.
	
	c.
	É uma abordagem que olha as relações entre as pessoas, todos os envolvidos no sistema, todos que serão impactados pelas decisões dos clientes, entre o externo e o interno, comportamentos e sensações.
	
	d.
	É uma abordagem que olha as relações entre as pessoas, todos os envolvidos no sistema, alguns que não serão impactados pelas decisões dos clientes, entre o externo e o interno, comportamentos e sensações.
Pergunta 4 
1. De acordo com Arthur (1994), a carreira sem fronteiras engloba diversos cenários como: (escolha a alternativa incorreta):
	
	a.
	a carreira que atravessa as fronteiras entre as organizações, como é comum, por exemplo, no Vale do Silício.
	
	b.
	a carreira que extrai validade ou negociabilidade fora do atual empregador, como é o caso, por exemplo, da carreira acadêmica.
	
	c.
	a carreira que se sustenta em redes de relacionamento ou informação que estão fora da organização, como, por exemplo, a do corretor de imóveis, do corretor de seguros, etc.
	
	d.
	a carreira que se sustenta em redes de organizações e de informações.
UNIDADE 2 
Pergunta 1 
1. Um programa de treinamento não é diferente dos outros projetos. Ao final do programa, existem resultados a ser alcançados que são imediatamente identificados e medidos, e outros que:
	
	a.
	Deverão ser avaliados à medida que se consolidam no decorrer do desempenho das atividades dos funcionários participantes do treinamento.
	
	b.
	Deverão ser avaliados à medida que se demonstram eficazes ou não no decorrer do final do treinamento.
	
	c.
	Poderão ser medidos à medida que se consolidam no decorrer do desempenho das atividades dos funcionários participantes que não participaram do treinamento.
	
	d.
	Somente serão avaliados na próxima etapa de um novo programa de treinamento.
	
	e.
	Não são factíveis de avaliações.
Pergunta 2 
1. Um resultado mensurável do treinamento é o aumento dos conhecimentos e o desenvolvimento de novas habilidades pelos participantes, como resultado direto dos conhecimentos adquiridos durante o curso.
Conferir se de fato houve aprendizagem como consequência do treinamento e se este produziu mudança na atitude e no comportamento dos treinandos. Há três tipos de quesitos a serem considerados na avaliação: (aponte a única alternativa que contempla a resposta correta)
	
	a.
	Atitude, conhecimento e aprendizagem.
	
	b.
	Atitude, conhecimento e sensibilidade.
	
	c.
	Atitude, testes e habilidades.
	
	d.
	Atitude, estabilidade e habilidades.
	
	e.
	Atitude, conhecimento e habilidades.
Pergunta 3 
1. Há oito fatores que confirmam as necessidades de aprimoramento: (aponte aquele que não representa estes fatores)
	
	a.
	Atendimento das necessidades da empresa e dos participantes, através do conteúdo programático.
	
	b.
	Qualificação do gestor que vai avaliar o curso.
	
	c.
	Métodos atualizados e eficazes, capazes de manter o interesse e transmitir os conhecimentos, as habilidades e as atitudes.
	
	d.
	Instalações suficientes e adequadas.
	
	e.
	Recursos de apoio eficazes e direcionados para a melhor comunicação e interesse do público.
Pergunta 4 
1. Um programa de treinamento pode ser planejado em dez etapas que garantirão a eficiência da sua implantação, além da eficácia, alcançando os resultados que se esperam, quando se identifica sua necessidade para a empresa. Entre os listados abaixo, indique a alternativa que demonstra aquele que NÃO faz parte desse grupo:
	
	a.
	Determinação de necessidades
	
	b.
	Estabelecimento de objetivos
	
	c.
	Determinação de conteúdo temático
	
	d.
	Seleção de participantes
	
	e.
	Determinação de agenda provisória
UNIDADE 3 
Pergunta 1 
1. Na visão de Minarelli (1995), os seis pilares que sustentam a empregabilidade são aqueles que podem apoiar um profissional a fim de que se adaptem aos mercado e mantenham a empregabilidade.
Estes pilares, ainda segundo Minarelli (1995), precisam estar coesos e articulados. Eles são: (escolha a alternativa que NÃO pertence a esse grupo)
	
	a.
	Adequação profissional.
	
	b.
	Competência.
	
	c.
	Estar atualizado em sua profissão.
	
	d.
	Ser idôneo.
	
	e.
	Possuir relacionamentos estáveis.
Pergunta 2 
1. A denominação da expressão autogestão deriva seu significado a partir da filosofia liberal. Smith (2002b, p. 269) conceitua o indivíduo responsável como aquele que “cuida da sua fortuna, posição e reputação”. Portanto, o prefixo “auto” pode ser entendido como:
	
	a.
	Autoconhecimento
	
	b.
	Auto determinação
	
	c.
	Autonomia
	
	d.
	Autocracia
	
	e.
	Auto compreensão
Pergunta 3 
1. Segundo Chiavenato (1999), a empregabilidade surgiu em função do aumento do índice de desemprego.
Portanto, origina-se da diferença entre a velocidade das mudanças tecnológicas, as quais exigem do indivíduo novos conhecimentos e habilidades e a velocidade da reaprendizagem e atualização profissional. Seguindo a citação de Chiavenato (1999), assinale a alternativa que NÂO representa a verdade:
	
	a.
	Buscar informações às áreas que atua ou deseja fazê-lo, inerentes à área ou não.
	
	b.
	Atualizar-se com cursos, palestras ou sites/blogs.
	
	c.
	Colocar o aprendizado em prática.
	
	d.
	Conhecer suas habilidades e competências.
	
	e.
	Saber exatamente quais são suas qualidades profissional.
Pergunta 4 
1. “O formato que se conhece como estabilidade no mercado, uma boa remuneração, um futuro profissional relativamente bem traçado e previsível, uma formação adequada” (CHANLAT, 1996: 14), não mais se aplica à realidade corporativa atual, considerando as mudanças sociais, políticas e econômicas.
O que aqui se aborda é analisar a necessidade de planejamento de carreira do profissional gestor como podemos denominar a chamada _______________________________, focando as abordagens ligadas à aquisição e manutenção do emprego e também competências que o mercado de trabalho valoriza.
Escolha a alternativa que preencha a lacuna do texto:
	
	a.
	dinâmica da empregabilidade no mundo moderno
	
	b.
	dinâmica da empregabilidade no mundo corporativo
	
	c.
	empregabilidade no mundo corporativo
	
	d.
	dinâmica das possibilidades no mundo corporativo
	
	e.
	ausência da empregabilidade no mundocorporativo
UNIDADE 4
Pergunta 1 
1. Por ética empresarial pode se definir como o comportamento da pessoa jurídica de Direito Público (empresas públicas) ou de Direito Privado, quando ambas agem em conformidade com os princípios morais e éticos considerados aceitáveis pela sociedade, ou seja, quando elas agem de acordo com:
	
	a.
	as regras morais originadas do senso comum de uma sociedade.
	
	b.
	as regras éticas originadas do senso incomum de uma sociedade.
	
	c.
	as regras éticas originadas do senso comum de algumas sociedades.
	
	d.
	as regras sensatas originadas do senso comum de uma sociedade.
	
	e.
	as regras éticas originadas do senso comum de uma sociedade.
Pergunta 2 
1. O comportamento moral não está baseado em reflexões, e sim nos costumes da sociedade, considerando:
	
	a.
	Espaço e tempo
	
	b.
	Tempo e sociedade
	
	c.
	Um determinado lugar
	
	d.
	Lugar e tempo
	
	e.
	Lugar, tempo e sociedade
Pergunta 3 
1. Nestes tempos modernos o profissional brasileiro está vivenciando uma experiência sem precedentes ao participar no mundo dos negócios nessa nova era que podemos denominar:
	
	a.
	Era moderna
	
	b.
	Era precedente
	
	c.
	Era ética
	
	d.
	Era comportamental
	
	e.
	Era moral
Pergunta 4 
1. Srour (2008, p. 232) apresenta uma lista de alguns temas normalmente encontrados nos códigos de ética, no Brasil: (aponte a alternativa que não faz parte desse grupo)
	
	a.
	relacionamento com clientes, acionistas, colaboradores, fornecedores e prestadores de serviços e distribuidores;
	
	b.
	relacionamentos com autoridades governamentais, órgãos reguladores, mídia, concorrentes, sindicatos, comunidades locais, terceiro Setor e associações empresariais;
	
	c.
	conflitos de interesse entre os vários públicos;
	
	d.
	regulamentação da troca de presentes, gratificações, favores, cortesias, brindes, convites de fornecedores ou clientes;
	
	e.
	segurança e confidencialidade das informações públicas.
Pergunta 2 
1. O Código de Ética tem a dura tarefa de padronizar e formalizar o entendimento sobre organização empresarial, incluindo o comportamento de seus empregados em seus diversos relacionamentos e em suas operações, evitando que os julgamentos subjetivos:
	
	a.
	atrapalhem, deturpem, impeçam ou diminuam a aplicação plena dos princípios.
	
	b.
	atrapalhem, deturpem, impeçam ou aumentem a aplicação plena dos princípios.
	
	c.
	atrapalhem, deturpem, impeçam ou diminuam a aplicação parcial dos princípios.
	
	d.
	Atrapalhem e impeçam a aplicação plena das leis.
	
	e.
	atrapalhem, deturpem, impeçam ou diminuam a ausencia plena dos princípios.
UNIDADE 5
Pergunta 1 
1. Muitos são os fatos que contribuíram para que a ideia de cidadania empresarial amadurecesse na publicação de balanço social na cultura das organizações brasileiras. Entre eles, destacamos:
	
	a.
	a pressão das agências de fomento internacionais e as campanhas de instituições de preservação da natureza para que as empresas privadas e públicas reduzissem o impacto ambiental;
	
	b.
	a pressão das agências de fomento nacionais e as campanhas de instituições de preservação da natureza para que as empresas privadas e públicas reduzissem o impacto ambiental;
	
	c.
	a pressão das agências de fomento internacionais e as campanhas de instituições de preservação da natureza para que as empresas públicas reduzissem o impacto ambiental;
	
	d.
	a pressão das agências de avaliação de economic grades internacionais e as campanhas de instituições de preservação da natureza para que as empresas privadas reduzissem o impacto ambiental;
	
	e.
	a pressão das agências de fomento internacionais e as campanhas de instituições de preservação dos capitais internacionais para que as empresas privadas e públicas reduzissem o impacto nos lucros.
Pergunta 2 
1. Na década de 1970, durante a ditadura militar, foi criada pelo Decreto Lei no 76.900, de 1975, a Relação Anual de Informações Sociais (Rais): um relatório obrigatório para todas as empresas e que dava e dá, inclusive nos dias atuais:
	
	a.
	informações econômicas dos trabalhadores nas empresas.
	
	b.
	informações socioeconômicas dos trabalhadores nas empresas.
	
	c.
	informações sociais com relação aos trabalhadores nas empresas.
	
	d.
	informações sociais com relação aos clientes e parceiros comerciais das empresas.
	
	e.
	Orientações sociais com relação aos trabalhadores nas empresas.
Pergunta 3 
1. Sob a visão organizacional, conclui-se que o marketing social é uma consequência da responsabilidade social.
Pode-se afirmar que a responsabilidade social e o marketing social:
	
	a.
	dependem e interferem indiretamente entre si.
	
	b.
	dependem e não interferem diretamente entre si.
	
	c.
	Não dependem e interferem diretamente entre si.
	
	d.
	Não dependem e interferem indiretamente entre si.
	
	e.
	dependem e interferem diretamente entre si.
Pergunta 4 
1. Além do retorno do investimento pelo aumento de produtividade, a empresa socialmente responsável pode obter: (aponte alternativa que não faz parte deste destas obtenções)
	
	a.
	retenção de talentos;
	
	b.
	avanço da qualidade de vida de seus colaboradores com efeitos positivos na família e na vizinhança;
	
	c.
	melhoria da qualidade de vida no trabalho;
	
	d.
	maior integração social do empregado e sua família;
	
	e.
	maior integração do empregado e família com a empresa.
UNIDADE 6
Pergunta 1 
1. Considerar as repercussões ambientais no projeto e no começo de nova atividade e antes de instalar novos equipamentos e instalações ou de desativar uma unidade produtiva. Estamos nos referindo ao preceito de gestão ambiental:
	
	a.
	Prioridade Organizacional.
	
	b.
	Produtos e serviços.
	
	c.
	Processo de Melhoria Contínua.
	
	d.
	Prioridade de Enfoque.
	
	e.
	Equipamentos e operacionalização.
Pergunta 2 
1. Através do licenciamento ambiental procurase garantir as condições de desenvolvimento social e econômico, e também a proteção de todas as formas de vida, garantindo a_________________________________ que é um conceito amplo que se estende a aspectos que vão desde questões de saúde pública até, por exemplo, a preservação da biodiversidade. Escolha a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
	
	a.
	conservação da qualidade ambiental.
	
	b.
	preservação das leis ambientais.
	
	c.
	conservação da sociedade preservada.
	
	d.
	conservação da norma ISO 14001.
	
	e.
	conservação da qualidade de vida.
Pergunta 3 
1. Plano, principalmente quando tratamos de planejamento estratégico ambiental, pode ser definido como um conjunto de métodos e medidas para execução de um empreendimento e uma maneira para comunicar informações e metas. Considera-se também um plano para______________________________________ (escolha a alternativa que preencha corretamente a lacuna do final da afirmação)
	
	a.
	comandar ações para que estas metas se concretizem.
	
	b.
	coordenar metas para que estas ações se concretizem.
	
	c.
	coordenar ações para que estas metas se concretizem.
	
	d.
	comandar ações para que estas metas sejam estabelecidas.
	
	e.
	determinar metas e ações.
Pergunta 4 
1. No século XVIII, ocorreu a Segunda Revolução CientificoTecnológica, também conhecida como ____________________, que se iniciou na Inglaterra, disseminou-se e dominou o cenário durante os séculos XIX e XX. A Revolução Industrial foi responsável pelas maiores e profundas alterações no meio ambiente. Aponte a alternativa que contempla a frase que preencha corretamente a lacuna.
	
	a.
	Revolução sistêmica
	
	b.
	Revolução Tecnológica
	
	c.
	Revolução do trabalho Europeia
	
	d.
	Revolução Industrial
	
	e.
	Revolução Industrial Inglesa