Avaliação da Disciplina 01

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 29669502
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é
preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos
orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se
tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas
deve ser efetuada:
A Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
B Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
C Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a
necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
D
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o
nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será
feito com cheque nominal e cruzado.
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do
Ministério da Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-
Escola assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na
participação da comunidade.
( ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação
que diagnostica os pontos frágeis da escola;
( ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas
dimensões: gestão burocrática, e infraestrutura.
( ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a
qualidade do ensino e a permanência das crianças na escola.
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Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sequência correta é V, V, F, V.
B A sequência correta é V, F, F, V.
C A sequência correta é F, F, V, F.
D A sequência correta é V, V, F, F.
Sobre a Lei Federal, que estabeleceu a implementação do piso salarial nacional para os profissionais
do magistério público, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial
das carreiras do magistério público da educação básica, um valor abaixo do piso salarial nacional
para os profissionais do magistério.
( ) O piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica será atualizado
anualmente.
( ) Todos os Estados e Municípios ficaram satisfeitos com a fixação do Piso Salarial do magistério
público da educação básica e também com a determinação do cumprimento da jornada de trabalho
( ) Os Estados e Municípios que não dispuserem de recursos suficientes para pagar o valor
estipulado pela Lei do piso, poderão solicitar à União o complemento do pagamento, desde que
comprovem a falta de verba para esse fim.
 
Agora assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, F, V.
B A sequência correta é F, V, F, F.
C A sequência correta é V, F, F, V.
D A sequência correta é V, V, F, V.
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Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da
qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura:
A Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
B Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
C Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
D Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.
Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige
discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta.
 
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A II – III – I – IV.
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B III – II – IV – I.
C IV – III – I – II.
D IV – III – II – I.
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere .....
 
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.
II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO.
 
( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira,
infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam
desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos
conveniados.
( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas —
para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A A sequência correta é III – I – III – I – II.
B A sequência correta é III – III – II – I – III.
C A sequência correta é III – II – III- I – II.
D A sequência correta é I – II – III – II – II.
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A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as
instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo
menos três dos princípios:
A Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
B Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
C Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
D Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de educação, que perpassam todos os
níveis da educação nacional. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) Educação Especial e Educação a Distância.
( ) Educação Infantil e Educação Indígena.
( ) Educação Profissional e Tecnológica.
( ) Educação Superior e Educação de Jovens e Adultos.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – F – V – F.
B A sequência correta é V – F – V – V.
C A sequência correta é F – V – F – V.
D A sequência correta é V – V – V – F.
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A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da
qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser compreendida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
B Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
C Uma habilidade eficaz em decodificar, interpretar e responder determinadas mensagens.
D Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem
convivemos.
Em relação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) É a legislação que regulamenta o sistema educacional público e privado do Brasil desde a
educação fundamentalao ensino superior.
( ) Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com esse tipo de lei,que
regulamenta todos os seus níveis.
( ) A primeira foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
( ) A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal, e estabelece os
princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as
responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – V – F – V.
B A sequência correta é F – F – V – F.
C A sequência correta é F – V – F – F.
D A sequência correta é F – V – V – V.
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O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do
Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e
fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F – F – V – V.
B A sequência correta é V – F – V – F.
C A sequência correta é V – V – F – V.
D A sequência correta é V – F – V – V.
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse
sentido, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
 
( ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
( ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
( ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
( ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de
aprendizagem e de planejamento.
 
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Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, F, F.
B A sequência correta é V, F, F, V.
C A sequência correta é F, V, F, V.
D A sequência correta é F, V, V, V.
O orçamento da União utiliza os impostos que incidem sobre a renda, os produtos industrializados, a
exportação, a importação e as taxas. Sobre os impostos é correta afirmar:
A São contribuições sociais, que não estão sujeitas à divisão.
B São recursos que vão custear a maioria dos serviços públicos e a própria manutenção
administrativa.
C Essa receita é dividida somente entre o Governo Federal e Estadual.
D Destinam-se a cobrir gastos da seguridade social, como a saúde, assistência e previdência
social.
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD,
2008, p.46). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao
conceito de autonomia:
 
( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de
dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação.
 
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Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, V, V.
B A sequência correta é V, F, F.
C A sequência correta é F, F, V.
D A sequência correta é V, F, V.
Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois
FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre
os dois fundos:
 
I – FUNDEF
II – FUNDEB
 
( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10
anos, até 2006.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A alternativa correta é II – I – II – I.
B A alternativa correta é I – II – II – I.
C A alternativa correta é I – I – II – II.
D A alternativa correta é II – II – I – I.
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Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada
por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a
compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi
comunicada.
 
MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria.
São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação
verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A F – V – V.
B V – V – F.
C V – V – V.
D V – F – V.
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de
habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
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II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias
complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº
11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada
levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos
Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB,
assinale a alternativa CORRETA:
A 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
B 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para
despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
C 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração
dos profissionais do magistério.
D 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas
beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente
passou a denominar de:
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A Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
B Programa Dinheiro e Formação na Escola.
C Programa Dinheiro Direto na Escola.
D Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por
determinada jornada dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades
extraclasses. Sobreisso é correto afirmar:
A São os cursos de especialização que o professora participa.
B Trata-se de formação continuada.
C São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
D São as atividades de interação com os educandos.
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