Prova Presencial Filosofia e História da Educação

Prévia do material em texto

Seu Progresso: 100 %
Prova Presencial
Entrega 5 out em 23:59 Pontos 60 Perguntas 10
Disponível 16 set em 0:00 - 5 out em 23:59 20 dias Limite de tempo 60 Minutos
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 15 minutos 55 de 60
 As respostas corretas estarão disponíveis em 6 out em 0:00.
Pontuação deste teste: 55 de 60
Enviado 30 set em 16:48
Esta tentativa levou 15 minutos.
A Prova Presencial tem peso 60 e é composta por:
• 8 (oito) questões objetivas (cada uma com o valor de 5 pontos);
• 2 (duas) questões dissertativas (cada uma com o valor de 10
pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa. 
5 / 5 ptsPergunta 1
Sabemos que a educação romana, do século
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
1 of 12 01/10/2021 18:09
https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613/history?version=1
III ao século I a.C., impactou profundamente a
forma de Ensino nas civilizações antigas,
contrapondo-se ao modelo da educação
familiar, tendo como forte influência, a
educação de outra civilização da antiguidade.
Qual era a civilização em questão?
Chinesa
Coreana
Grega
Indiana
Japonesa
0 / 5 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
Analise a charge a seguir:
De acordo com o que vimos em nossas aulas,
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
2 of 12 01/10/2021 18:09
podemos afirmar que um dos objetivos da
Filosofia é:
Contestar o conhecimento advindo das religiões
Apresentar respostas socialmente aceitas.
Propor análises teóricas a respeito de questões que permeiam o nosso
cotidiano.
Desenvolver a reflexão e o hábito de questionar com base no raciocínio
lógico
Apresentar respostas cientificamente comprovadas.
5 / 5 ptsPergunta 3
Sobre a tendência Libertária é correto afirmar
que:
I – Seu precursor no Brasil foi Paulo Freire,
considerado um dos maiores educadores.
II – Também é denominada como ‘Pedagogia
Institucional’.
III – É uma forma de resistência à burocracia
institucional.
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
3 of 12 01/10/2021 18:09
IV – Propõe a autogestão pedagógica.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III
Somente a III
I, II, III e IV
II e IV
II, III e IV
5 / 5 ptsPergunta 4
A substituição de matérias do ensino primário,
propostas pela Lei 5.692/71 tinha qual principal
objetivo?
Nenhuma das alternativas
Alienar jovens para que a forma de governo não pudesse ser
contestada
Facilitar acesso de toda a população às escolas
Preparar estudantes para a vida universitária
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
4 of 12 01/10/2021 18:09
Fomentar o pensamento crítico a estudantes em idade adequada
5 / 5 ptsPergunta 5
Leia e analise a tirinha protagonizada por
Hagar e seu filho Hamlet.
Com base no que estudamos, analise as
sentenças a seguir:
I - A educação monocultural baseia-se na ideia
de uma cultura universal, que serve a todos.
Nesse modelo, a educação reproduz códigos e
valores de uma cultura dominante,
conservadora e que não atende a todos os
indivíduos.
II – A educação multicultural tem como
princípio o respeito e a convivência com as
diferenças.
III – A educação multicultural abriga em seus
espaços diversas culturas. Pode ser
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
5 of 12 01/10/2021 18:09
considerada intercultural se houver diálogo,
troca e aprendizado entre elas. Está (ão)
correta (s) a(s) sentença(s):
I e II
Somente a I
II e III
I e III
I, II e III
5 / 5 ptsPergunta 6
Tomás de Aquino (1226 – 1274) nasceu em
Nápoles, sul da Itália. É considerado um dos
maiores filósofos da escolástica medieval, isto
é, do movimento católico cujo problema básico
era buscar a harmonização entre a fé cristã e a
razão.
Com base nos ensinamentos de Tomás de
Aquino, é correto afirmar que:
I – Buscava não contrariar a fé, mas elaborar
argumentos racionais em defesa das
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
6 of 12 01/10/2021 18:09
revelações cristãs.
II – Reviveu grande parte da Filosofia de
Aristóteles, objetivando encontrar os elementos
racionais que pudessem explicar aspectos da
fé cristã.
III – Defendia que a aprendizagem se
desenvolve pela atuação do indivíduo sobre os
dados observados.
Está correto o que se afirma nas sentenças:
I, II e III
I e III
I e II
Somente a I
II e III
5 / 5 ptsPergunta 7
Comenius entrou para a história tendo
revolucionado a pedagogia, especialmente no
âmbito do ensino da linguagem. O pensador
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
7 of 12 01/10/2021 18:09
chegou a ser conhecido como o pai da
educação moderna. Autor da obra Didática
Magna, Comenius propõe alguns princípios
para a educação.
Considerando a proposta de Comenius, analise
as sentenças a seguir:
I – Defendia a educação de tudo para todos.
II – A prática escolar deveria imitar os
processos da natureza.
III – Dever-se-ia considerar os interesses das
crianças.
Estão corretas as sentenças:
Somente a III
I, II e III
I e III
II e III
I e II
5 / 5 ptsPergunta 8
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
8 of 12 01/10/2021 18:09
Dewey (1859-1952) é considerado, por muitos
autores, o mais importante pensador,
divulgador e sistematizador da Tendência
Escolanovista. “Seu ideal educacional era o de
que a educação deve realizar-se, o máximo
possível, junto com a própria vida. Quanto mais
se conseguir integrar a atividade escolar com
as demais atividades diárias, tanto melhor”.
(PILETTI, 1988, p. 157)
São princípios educacionais propostos por
Dewey:
I – A pedagogia ativa da educação pela ação,
isto é, a criança deveria “aprender fazendo”,
pois somente a ação promove uma experiência
pessoal significativa.
II – A educação era concebida como um
processo de contínua reconstrução da
experiência.
III – Combater o ensino formal e mecânico
proposto pela Tendência Tradicional.
IV – Substituir o esforço pela aprendizagem
pelo interesse na aprendizagem.
V – Respeitar as potencialidades do indivíduo e
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
9 of 12 01/10/2021 18:09
prepará-lo para a vida social.
Estão corretas as sentenças:
I, II, III, IV e V
Somente I, II e III
Somente I, II, III e IV
Somente a I
Somente a III, IV e V
10 / 10 ptsPergunta 9
Sua Resposta:
Comênio, considerado o pai da didática
moderna, é o autor da obra Didática Magna.
Seus princípios educacionais mudaram a forma
como a educação era desenvolvida nas
escolas. Comente sobre os principais
ensinamentos deixados por Comênio.
Filósofo tcheco autor da obra didática Magna considerado o mais
importante pensador educacional do século XVll. Os princípios
educacionais para Comenius da mesma forma que deveria existir um
método seguro para atingirmos o conhecimento claro e distinto (como
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
10 of 12 01/10/2021 18:09
ensinava Descartes), também existiria um método pedagógico para
guiar as atividades de ensino e de aprendizagem ( Cotrim, 1988, p.
187)
Criador da didática Magna propôs aos educadores um "método
universal seguro, certo, Claro, fácil e agradável" 
Os princípios educacionais A escola é o processo educacional
deveriam ser metodicamente organizados, procurando refletir a ordem
universaldas coisas, os princípios proposto por Comenius eram 
*Combater a educação medieval.
*Defesa de acesso a escrita e leitura a todos.
*Defesa do ensino de cálculo para todos.
*Divisão de níveis de ensino.
*Importância da prática para o aprendizado.
*Preocupação com preenchimento de tempo.
10 / 10 ptsPergunta 10
Maria Montessori se tornou conhecida no
mundo todo ao criar um método que se opõe a
modelos tradicionais de aprendizagem. A
médica italiana baseou a sua proposta na
pesquisa realizada com crianças com
comprometimento mental. Com os ótimos
resultados obtidos, Montessori ampliou sua
proposta para todas as crianças.
Comente sobre as principais propostas
educacionais de Montessori.
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
11 of 12 01/10/2021 18:09
Sua Resposta:
Médica italiana desenvolveu pesquisa sobre os problemas da
Educação de crianças com deficiências cognitivas. Estudo da
psicologia infantil-- material pedagógico auto educação. 
*Organização do ambiente escolar
*Necessidades de manipulação de objetos.
*Acolhimento de crianças com deficiência.
Primazia do estudante em detrimento do educador
Esse conjunto de material didático e estabeleceu o auxílio para criança
que escolhe os objetos pega-os serve-se deles e exercita-se com eles
segundo suas próprias tendências e necessidades, conforme o impulso
do seu interesse. Os objetos assim tornam-se meios de
desenvolvimentos, é todo esse conjunto, e não só o ensinamento da
mestra, o fator principal: e como a criança que o manipula, deverá ser
está, e não a mestra, a entidade ativa."
A cooperação da mestra deverá ser Prudente, delicada e multiforme
suas palavras energia sou severidade não são necessários o que
importa é um atento espírito de observação sua visão ou servir
interferir retirar-se colocar-se segundo os casos e necessidades
(Montessori, 1965, p.144).
Pontuação do teste: 55 de 60
Prova Presencial: Filosofia e História da Educação https://dombosco.instructure.com/courses/6829/quizzes/19613
12 of 12 01/10/2021 18:09