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A massa do átomo de uma maneira geral depende do número de elétrons, prótons e nêutrons que o constituem. A compreensão referente a massa atômica é de extrema importância no trabalho laboratorial. De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias. Assinale a alternativa que corresponde corretamente as respectivas categorias. a. Propriedades extensivas e propriedades reativas. b. Propriedades reduzidas e propriedades reativas. c. Propriedades intensivas e propriedades reduzidas. d. Propriedades reativas e propriedades intensivas. e. Propriedades extensivas e propriedades intensivas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Propriedades extensivas e propriedades intensivas. Questão 2 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Os equilíbrios químicos são classificados em dois grandes grupos, assinale a alternativa que indica quais são eles: a. Equilíbrios homogêneos e dinâmicos. b. Equilíbrios homogêneos e os heterogêneos. c. Equilíbrios homogêneos e estáticos. d. Equilíbrios heterogêneos e estáticos. e. Equilíbrios estáticos e os dinâmicos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Equilíbrios homogêneos e os heterogêneos. Questão 3 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão A respeito da alteração da concentração de reagentes ou de produtos, analise as assertivas a seguir: I. Um sistema em equilíbrio encontra-se em estado dinâmico; II. As reações diretas e inversas ocorrem com velocidades iguais, e o sistema está em equilíbrio dinâmico; III. Para amenizar uma possível perturbação no sistema, ocorre um deslocamento no equilíbrio no sentido em que diminui ou reduz o efeito da alteração; IV. Se um sistema químico está em equilíbrio e se juntarmos ao sistema uma substância, um reagente ou um produto, o sistema reage no sentido de restabelecer o equilíbrio, consumindo parte da substância adicionada. Assinale a alternativa correta: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Todas as alternativas estão incorretas. c. Apenas I e IV estão corretas. d. Apenas I, II e III estão corretas. e. Apenas IV está correta. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Questão 4 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Os químicos muitas vezes lidam com números que são muito grandes ou muito pequenos. Por exemplo, em 1 g do elemento hidrogênio há cerca de 602.200.000.000.000.000.000.000 átomos de hidrogênio. A massa de cada átomo de hidrogênio é de apenas 0,00000000000000000000000166 g. É complicado trabalharmos com esses números e fácil cometer erros ao realizarmos cálculos aritméticos. Quando trabalhamos com números muito grandes ou muito pequenos, empregamos um sistema. De acordo com exposto, assinale a alternativa que descreve qual o sistema empregado nessa situação. a. Notação científica. b. Sistema aritmético. c. Algoritmo de cálculo. d. Cálculo arititmetico. e. Calculo de notação. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Notação científica. Questão 5 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Ao longo da história, pensadores, alquimistas e cientistas propuseram várias explicações para a constituição da matéria e suas transformações. Uma delas é a de que a matéria é constituída de pequenas partículas, denominadas ___________. Não é palpável ou perceptível a olho nu, mas foi descrito de várias formas no decorrer dos anos e com a utilização de diferentes métodos: observação da natureza, pensamentos filosóficos, experimentos, entre outros. De acordo com o exposto, assinale a alternativa que corresponde corretamente a definição que se encaixa no espaço acima. a. Ions. b. Átomos. c. Moléculas. d. Protons. e. Macromoléculas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Átomos. Questão 6 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão De acordo com a forma de classificação dos ácidos, analise as assertivas a seguir: I. São classificados quanto ao número de Hidrogênios ionizáveis (H+). II. São classificados quanto a presença ou não de Oxigênio na molécula. III. São classificados quanto ao grau de ionização. IV. São classificados quanto ao número de elementos constituintes. Assinale a alternativa correta: a. Apenas III e IV estão corretas. b. Apenas I e III estão corretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Todas as alternativas estão incorretas. e. Apenas III está correta. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Questão 7 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Em outros dois experimentos, Thomson conseguiu verificar que, quando aproximava outro eletrodo de carga positiva das laterais do tubo, o feixe de raios catódicos era atraído. Também observou que esse feixe poderia mover uma pequena ventoinha mecânica que fosse colocada dentro do tubo ou seja, os raios possuíam massa. Assim, Thomson concluiu que os raios catódicos tinham duas características fundamentais. Assinale a alternativa que corresponde corretamente a essas características. a. a) eram formados por corpos maiores que o átomo e; b) esses corpos eram atraídos pelo polo negativo de um campo elétrico (isto é, eram positivos). b. a) eram formados por corpos menores que o átomo e; b) esses corpos eram atraídos pelo polo negativo de um campo elétrico (isto é, eram negativos). c. a) eram formados por corpos menores que o átomo e; b) esses corpos eram atraídos pelo polo positivo de um campo elétrico (isto é, eram positivos). d. a) eram formados por corpos maiores que o átomo e; b) esses corpos eram atraídos pelo polo positivo de um campo elétrico (isto é, eram negativos). e. a) eram formados por corpos menores que o átomo e; b) esses corpos eram atraídos pelo polo positivo de um campo elétrico (isto é, eram negativos). Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: a) eram formados por corpos menores que o átomo e; b) esses corpos eram atraídos pelo polo positivo de um campo elétrico (isto é, eram negativos). Questão 8 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão A constituição da matéria sempre foi um assunto intrigante ao longo da história, levando vários pensadores e estudiosos a fazerem propostas diversas a esse respeito. Na Grécia Antiga, por exemplo, filósofos como Leucipo (460 420 a.C.) e seu discípulo Demócrito (460 370 a.C.) acreditavam que a matéria poderia ser dividida várias vezes até que se chegasse a uma partícula que não poderia mais ser dividida. Essa partícula, que representaria a menor porção da matéria significa “não divisível”. De acordo com o enunciado, assinale a alternativa que corresponde a definição do trecho citado. a. Fótons. b. Átomos. c. Elétrons. d. Neutrons. e. Protons. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Átomos. Questão 9 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Processo pelo qual sustâncias moleculares originam íons quando em solução aquosa. Esse processo ocorre geralmente com compostos moleculares, em que os átomos de não metais são ligados por ligações covalentes. Assinale a alternativa que corresponde a alternativa correta de definição do enunciado. a. Replicação iônica. b. Dissociação iônica. c. Liquefação d. Ionização. e. Transcrição iônica. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ionização. Questão 10 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Em geral, podemos balancear uma equação química de acordo com as seguintes etapas: I. Identifique todos os reagentes e produtos e escreva as suas fórmulas corretas apenas no lado esquerdo da equação. II. Inicie o balanceamento da equação testando diferentes coeficientes até chegar ao mesmo número de átomos de cada elemento em ambos os lados da equação. A respeito das etapas descritas acima, assinale a alternativa correta. a. Apenas a etapa I está correta. b. Ambas as etapas estão incorretas.c. O número de etapas estão invertidos. d. Apenas a etapa II está correta. e. As etapas I e II estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas a etapa II está correta.
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