AVALIAÇÃO I - DIDATICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686878)
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DIDATICA E FORMAÇÃO DO PROFESSO
AVALIAÇÃO I
A Didática dentro da perspectiva educacional passou e continua passando por evoluções, as quais determinam o momento histórico em que passa o país, chegando a influenciar em todas as áreas, inclusive na educacional. Por este motivo, dentro da Didática, encontramos o seu objeto de estudo, que determina o quê, como e para quê estamos trabalhando o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, verifica-se que a Didática se preocupa indubitavelmente com este elemento. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O objeto de estudo da Didática está relacionado com o processo de ensino em sua totalidade. ( ) O objeto de estudo da Didática relaciona-se ao processo de avaliação no final do processo. ( ) O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e conteúdos. ( ) O objeto de estudo da Didática é a formação de indivíduos sem a menor preparação pedagógica. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - F.
D
V - F - F - F.
2Dentro da Tendência Liberal Tecnicista nos deparamos com um método que se preocupa com o estudo sistematizado, em que os livros didáticos e os vídeos são elementos que determinam o processo de ensino e aprendizagem. Já a relação professor e aluno possui uma diferenciação. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nesta tendência, o professor é auxiliar e o aluno ator, buscando no diálogo o aprimoramento da relação e a construção do conhecimento. ( ) Nesta tendência, o professor é orientador e com o aluno busca desenvolver ações que auxiliam no processo de ensino e aprendizagem. ( ) Nesta tendência, o professor repassa os conteúdos científicos já determinados pelo programa educacional, sem interferência do aluno. ( ) Nesta tendência, o professor e o aluno possuem uma relação meramente técnica, o professor é o elo entre o conhecimento e o aluno. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - V.
D
V - V - F - V.
3A didática na contemporaneidade também possui como grandes ícones Piaget e Vygotsky, os quais auxiliaram e auxiliam no desenvolvimento da criança, tanto em nível psicológico como biológico. Para Vygotsky, existe um elemento que é essencial para ocorrer o crescimento intelectual do indivíduo. Sobre esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para Vygotsky, o silêncio é a base para uma melhor captação dos conhecimentos, ocorrendo assim a interação. ( ) Para Vygotsky, a linguagem é o meio para se possuir uma interação que auxilie no desenvolvimento do indivíduo. ( ) Para Vygotsky, a troca de experiências poderá ocorrer se o aluno tiver do professor uma mediação. ( ) Para Vygotsky, o professor não participa em nenhum momento do processo de construção do conhecimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
V - F - F - V.
C
F - V - V - F.
D
V - F - V - F.
4O educador John Dewey possui como base o método de projetos. Esse método é muito aplicado na atualidade. Este educador é muito conhecido dentro da corrente filosófica conhecida como pragmatismo. Este se identifica com o instrumentalismo, e diz que os instrumentos auxiliam na resolução de problemas cotidianos. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao psicológico. ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança em sua totalidade. ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao intelectual. ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao emocional. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
F - F - V - V.
C
F - V - F - F.
D
V - V - F - V.
5A Pedagogia possui suas raízes na Grécia, onde o pensamento relacionado à educação passou a existir com maior ênfase. Assim sendo, ao tratarmos da Pedagogia em sua essência, nos deparamos com seus diversos conceitos já empregados a esta ciência da Educação. Neste sentido, a Pedagogia passou por diversos estudos e ainda busca sua definição ou conceito. Sobre a Pedagogia, analise as sentenças a seguir: I- A Pedagogia tem como objetivo refletir sobre a Educação em sua totalidade. II- A Pedagogia é o núcleo da ação educativa, buscando a unidade dos elementos. III- A Pedagogia é uma reflexão metodológica, sendo assim mecanizada. IV- A Pedagogia relaciona-se com as demais ciências da Educação. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.
6Sobre a Tendência Liberal Renovada Progressista, podemos dizer que, ao abrir o espaço para o aluno buscar suas descobertas, estamos nos retratando a uma nova forma de tratar os conteúdos e a maneira como o aluno aprende. Sobre a valorização da aprendizagem do aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No aluno é determinante a valorização do processo mental. ( ) No aluno é determinante a valorização do processo social. ( ) No aluno é determinante a valorização dos conteúdos programados. ( ) No aluno são valorizadas as habilidades cognitivas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - F.
D
V - F - F - V.
7Na Pedagogia Progressista, encontramos a tendência Libertadora, que possui como mentor Paulo Freire. Nesta tendência, os conteúdos tradicionalistas são supridos dando lugar aos nomeados “temas geradores”. Com relação aos temas geradores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os temas geradores são desenvolvidos pelo professor em sua totalidade, buscando repassar aos alunos o que devem saber para utilizar em seu cotidiano. ( ) Os temas geradores são formulados a partir do cotidiano do aluno, dando a possibilidade de levar à escola o que o indivíduo vivencia e reformular seus objetivos. ( ) Os temas geradores são desenvolvidos a partir de leituras elaboradas pelo indivíduo com a presença do professor como orientador deste processo de construção. ( ) Os temas geradores têm como objetivo determinar as temáticas que determinam o sistema governamental vigente, sem a visão do que o aluno necessita saber. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
V - V - F - V.
C
F - V - V - F.
D
V - F - F - V.
8Dentro da Tendência Liberal Renovada Progressista, encontramos outro educador que apresentou seu método do Centro de Interesses. Este educador é Ovide Decroly, que apresenta suas ideias como sendo o aluno o responsável pela condução de seus estudos. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para Decroly, a criança parte das ideias aprendidas no mundo, saindo do caos para a ordem. ( ) Para Decroly, a criança desenvolve suas aptidões a partir do que é fragmentado, com falas pré-elaboradas. ( ) Para Decroly, os centros de interesse organizados por faixa etária buscam principalmente os adultos. ( ) Para Decroly, os centros de interesse são organizados por faixas etárias, buscando suas etapas de evolução. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - F - V.
C
F - F - V - F.
D
V - F - V - F.
9Na pedagogia romana, encontramos, entre seus pensadores, Sêneca (4 a.C. - 65 d.C.). Ele possuía como linha de pensamento que a educação era elemento essencial na formação da criança ou jovem para alcançar seus objetivos. Diante disso, sua preocupação ficou voltada para: I- A formação do sujeito político que o torna forte e destemido. II- A mente humana, que é vista com fragilidade e complexidade. III- A formação do homem voltada à formação da educação da guerra. IV- A organização da sociedade, que necessitade líderes críticos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
10Dentro da Pedagogia Liberal encontramos a Tendência Tradicional, muito utilizada ainda na atualidade. Esta tendência possui forte predominância entre profissionais que possuem uma formação voltada à manutenção do conhecimento, somente o professor, o detentor de todo o saber. Desta forma, podemos determinar que a escola na Tendência Tradicional possui uma função. Com relação a essa função, analise as sentenças a seguir: I- A função da escola é o repasse dos conteúdos. II- A função da escola é aguçar a curiosidade dos alunos. III- A função é abrir espaço para o aluno dialogar. IV- A função é construir os conhecimentos, ouvindo o aluno. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.