Avaliação Online de Fundamentos da Educação Infantil e Fundamental

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 09/05/2022 21:08:54 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 25/02/2022 20:37:23 (292593 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL [210994] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos -
1,2,3]
Turma:
Segunda Graduação: Pedagogia para Licenciados - Grupo: MARÇO/2021 - SEGPED/LICE [21471]
Aluno(a):
91197854 - POLLIANA BORGES DE OLIVEIRA MARQUES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 24,00 pontos como nota
Questão
001
(VUNESP) Joana, professora de educação infantil, atenta à necessidade de
atualizar-se e aprimorar o trabalho pedagógico que desenvolve, consultou a Base
Nacional Comum Curricular – Etapa da Educação Infantil. Nesse documento, Joana
leu os “Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil”. De
acordo com o referido documento, um dos direitos de aprendizagem e
desenvolvimento na educação infantil refere-se a:
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar,
apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo
reflexivo, ético e responsável.
X
Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções,
sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio
de diferentes linguagens.
Identificar e analisar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados
do racismo no brasil e, ainda, identificar e analisar as políticas oficiais com relação
aos povos indígenas.
Formular perguntas, apresentar argumentos e contra--argumentos coerentes,
respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas de
interesse da turma e temas controversos.
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana,
considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas
de interação, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural.
Questão
002
No processo histórico de garantia de direitos das crianças e dos adolescentes em
nosso país, criou-se um órgão público, de responsabilidade do município, para
proteger e garantir os direitos desses indivíduos, explicitados em Lei. A que órgão
estamos nos referindo?
Estatuto da Criança e do Adolescente
Conselho Escolar
Nenhuma das alternativas anteriores
Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil
X Conselho Tutelar
Questão
003
Leia o trecho abaixo:
Ariès (2017) mostra que a forma como se via a criança e a infância se ligava
diretamente ao modelo de civilidade em cada época, as concepções vão se
alterando ao longo da história.
Na concepção do autor podemos entender a infância como um processo de:
Momento oportuno.
Construção história.
Pincel Atômico - 09/05/2022 21:08:54 2/4
Construção de quem estuda sobre a infância.
X Processo de invisibilidade.
Construção das elites.
Questão
004
(ENADE, 2005) A implementação do projeto político-pedagógico é uma das
condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário à
construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currículo é parte
integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade cultural.
Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz:
Promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista.
Organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos.
Valorizar o enfoque prescritivo e auto referenciado do conhecimento.
Estabelecer pautas de conduta visando à classificação de identidades.
X Privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado.
Questão
005
A princípio conforme a Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação –
LDB, o ensino será ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios:
I – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
II – Desvalorização do profissional da educação escolar.
III – Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos
sistemas de ensino.
Estão CORRETOS:
Somente os itens II e III.
Somente II.
X Somente os itens I e III.
Todos os itens.
Somente os itens I e II.
Questão
006
Leia o seguinte trecho:
Os conhecimentos adquiridos na escola passam por um processo de construção e
reconstrução contínua e não por etapas fixadas e definidas no tempo. As
aprendizagens não se processam como a subida de degraus regulares, mas como
avanços de diferentes magnitudes (BRASIL, 1997, p. 43).
Esse trecho que flexibiliza do tempo que faz toda a diferença para o/a aprendente,
pois respeita os ritmos de aprendizagem, faz parte de qual documento?
X Parâmetros Curriculares Nacionais
Diretrizes Nacionais Curriculares
Referencias Curriculares Nacionais
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Temas Transversais
Questão
007
No processo histórico de garantia de direitos das crianças e dos adolescentes em
nosso país, criou-se um órgão público, de responsabilidade do município, para
proteger e garantir os direitos desses indivíduos, explicitados em Lei. A que órgão
estamos nos referindo?
Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil
Comunidade escolar
Pincel Atômico - 09/05/2022 21:08:54 3/4
Conselho Escolar
X Conselho Tutelar
Estatuto da Criança e do Adolescente
Questão
008
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento que detalha objetivos, diretrizes
e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese
das exigências sociais e legais do sistema de ensino, os propósitos e expectativas
da comunidade escolar. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa
CORRETA.
X
O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade,
favorecer o diálogo e a cooperação.
Na elaboração de um PPP com qualidade, a articulação, a confiança e o apoio entre
a equipe diretiva e os professores da escola são desnecessários.
O PPP pode expressar um conhecimento descontextualizado em relação às
questões coletivas e locais nas quais a escola está inserida.
Numa perspectiva democrática, o PPP deve ser construído somente pela equipe da
gestão pedagógica da escola.
O PPP pode ser desvinculado do currículo escolar, uma vez que ele não expressa a
concepção das práticas educativas.
Questão
009
(UFPR - 2016 - Prefeitura de Colombo/PR - Educador infantil) - Com base no
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil/MEC, 1998, p.
54/55), assinale a alternativa correta.
A organização da rotina deve ser pensada visando ações pedagógicas que ocupem
todo o tempo da criança, visto que o tempo livre e o descanso são questões de
natureza familiar.
A rotina é a organização do tempo com o intuito de selecionar ações pedagógicas
que priorizem a implementação de técnicas de ensino e de estruturas didáticas
tradicionais.
Na execução das atividades, o comportamento das crianças deve corresponder às
expectativas do tempo didático que foi previamente estabelecido, sem excedê-lo.
A rotina é a organização do tempo didático e deve envolver os cuidados, as
brincadeiras e as aprendizagens orientadas. Na sua organização, devem-se
considerar as atividades permanentes, as sequências de atividades e os projetos de
trabalho.
X
É importante planejar a rotina, estabelecendo-se atividades com estruturas didáticas
similares, ocupação do tempo com atividades instrucionais e repetição de conteúdos,
para que as crianças identifiquem o que está proposto.
Pincel Atômico - 09/05/2022 21:08:54 4/4
Questão
010
O reconhecimento dos direitos da criança, do jovem e do adolescente é fruto de um
processo lento e gradual, em nosso país. Foram necessárias muitas ações, muitas
lutas, para se ver garantidos, pelo menos em teoria, direitos a todos e todas
cidadãos/ãs brasileiras.
Leia o art. abaixo, retirado de um documento oficial:
Art. 227: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao
adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade,o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao
respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a
salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e
opressão”
Esse artigo encontra-se inserido em qual documento?
Estatuto da Criança e do Adolescente
Declaração Universal dos Direitos Humanos
X Constituição Federal de 1988
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Convenção sobre os Direitos da Criança