FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL

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Pincel Atômico - 15/09/2023 09:54:14 1/4
MAXWELL MATHEUS
CARDOSO BRAGA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 28/08/2023 10:12:16 (1129136 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL [849293] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos -
1,2,3]
Turma:
Segunda Graduação: Pedagogia para Bacharéis e Tecnólogos - Grupo: JUNHO/2023 - SGPBACH/JUN23 [89726]
Aluno(a):
91475999 - MAXWELL MATHEUS CARDOSO BRAGA - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
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13]
Questão
001
(FUNDEPES) A Base Nacional Curricular Comum da Educação Infantil expõe como
um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de crianças de zero a 1 ano e 6
meses a percepção de que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Nesse contexto, esse objetivo diz respeito a que campo de experiência?
“Corpo, gestos e movimentos.”
“Oralidade e escrita.”
“Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.”
“Traços, sons, cores e formas.”
X “O eu, o outro e o nós.”
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81]
Questão
002
Leia e analise a tirinha a seguir: 
Essa tirinha nos mostra a triste e dura realidade do trabalho infantil, ainda presente em
nosso país, embora muito combatida pelas políticas de proteção à infância, efetivadas
em nosso país nas últimas décadas. Um dos documentos que assegura uma vida
digna a crianças e adolescentes. Segundo esse documento,
“ a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à
pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-
lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes
facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de
liberdade e de dignidade (BRASIL, 1990).
A qual documento estamos nos referindo?
À Constituição Federal de 1988;
À Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Ao Estatuto do Conselho Tutelar.
X Ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Ao relatório do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil
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27]
Questão
003
(ENADE, 2008) A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de
consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de
sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente,
que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades
para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à
dimensão didático-pedagógica.
Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
X Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
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47]
Questão
004
A imagem a seguir retrata uma família abastada, do século XVII. Ela nos instiga a
observar vários elementos, dentre eles, as vestimentas de adultos e de crianças.
Levando em consideração o seu estudo acerca das concepções de Infância e criança
ao longo da história, é possível relacionar essa figura, à seguinte concepção:
Sir Thomas Lucy of Charlecote and Family, c. 1625
As crianças, filhas de famílias abastadas, usavam trajes característicos da infância.
As crianças usavam trajes específicos, apropriados às características e necessidades
da infância.
A criança era vista como uma miniatura de adulto;
X A criança era vista e considerada em sua individualidade, em suas especificidades;
As famílias eram numerosas e as crianças tinham o direito de brincar e de explorar as
inúmeras possibilidades que o contexto lhes oferecia.
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77]
Questão
005
A Educação Infantil é oferecida em creches para crianças de até 3 anos e em pré-
escolas para crianças de 4 e 5 anos e tem algumas questões de organização escolar e
pedagógica peculiares. Marque a alternativa que está CORRETA com relação à
organização da Educação Infantil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9394/96):
Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças,
com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de
150 dias de trabalho educacional.
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Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência
mínima de 40% do total de horas.
Atendimento à criança de, no mínimo, 6 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas
para a jornada integral.
X
Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e
aprendizagem da criança, como por exemplo, o portfólio.
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83]
Questão
006
A Educação Básica é formada pelo (a):
I. Educação Infantil.
II. Ensino Fundamental.
III. Ensino Médio.
Quais estão corretas?
Apenas II
Apenas III
Apenas I
X I, II e III
I e II
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15]
Questão
007
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Projeto Político Pedagógico
(PPP) é um dos meios de viabilizar a escola democrática e de qualidade para todos.
Considere as seguintes afirmativas sobre o PPP.
I- Deve contemplar a concepção sobre educação, conhecimento, avaliação e
mobilidade escolar.
II- Deve ser construído somente por professores.
III- Deve contemplar as bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
IV- Não deve tratar do programa de formação continuada dos profissionais da
educação
Estão corretas apenas as afirmativas:
I e IV.
X I e III.
II e III.
II e IV.
I e II.
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64]
Questão
008
No processo histórico de garantia de direitos das crianças e dos adolescentes em
nosso país, criou-se um órgão público, de responsabilidade do município, para
proteger e garantir os direitos desses indivíduos, explicitados em Lei. A que órgão
estamos nos referindo?
Conselho Escolar
Estatuto da Criança e do Adolescente
Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil
Comunidade escolar
X Conselho Tutelar
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69]
Questão
009
O art. 206 estabelece os princípios sobre os quais a educação deve observar.
Vejamos:
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o
saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições
públicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
Marque a resposta correta:
Convenção sobre os Direitos da Criança
X Constituição Federal de 1988
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Estatuto da Criança e do Adolescente
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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22]
Questão
010
O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96). Acerca da sua organização e estrutura,
sabe-se que:
A estrutura da Educação Básica é formada em suma pelas modalidades de Educação
Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos e Ensino
Universitário.
A Educação de Jovens e Adultos é um dos níveis da Educação Básica e
consequentemente deve ser ofertada àqueles que em contrapartida não tiveram
acesso ou oportunidade de estudos na idade própria, por isso deve ter caráter
assistencialista.
A modalidade da Educação Infantil é a etapa obrigatória da Educação Básica e inclui
uma base nacional comum e uma diversificada.
X
O Ensino Fundamental inicia-se aos 6 (seis) anos de idade e, como etapa obrigatória,tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade de aprender através
domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve preparar o aluno,
exclusivamente, para a Educação Superior, apenas em nível subsequente.