QUESTÕES VOLEIVOLEIBOL

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Questão 1 de 10
A metodologia situacional visa o desenvolvimento das capacidades táticas e aprendizado das habilidades técnicas de forma interativa, ou seja, tudo está acontecendo paralelamente. O método evita o aprendizado exaustivo da técnica e também procura impedir a especialização precoce (PINHO et al., 2010).  O método situacional deve desenvolver: 
I. Capacidades táticas, por exemplo, acertar o alvo, reconhecer espaços, criar superioridade numérica, etc.
II. Capacidades coordenativas, utilizar elementos de complexidade, pressão de tempo, de carga, organização, entre outros.
III. O ensino da técnica individual, em que os exercícios são repetitivos e a preocupação exclusiva é com a perfeição do movimento.
IV. Habilidades técnicas – nas habilidades técnicas, são considerados controle da força, tempo de passe da bola, observação dos deslocamentos, etc.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C - As afirmativas I, II e IV estão corretas.check_circleResposta correta
D - As afirmativas I, II e III estão corretas.
E - As afirmativas III e IV estão corretas.
Questão 2 de 10
É fundamental que o profissional do esporte se utilize da  _______________ para entender como funciona a aprendizagem, de acordo com cada  _______________  existente no ensino do esporte para que, então, coloque em prática essas diferentes metodologias, considerando as  _______________  dos seus aprendizes e fazendo com que a prática gere um resultado positivo ao aprendizado. A metodologia ideal será aquela que estiver pautada no  _______________  às características específicas da  _______________ , do desenvolvimento motor, nos interesses dos praticantes. Por isso, cabe ao professor/treinador refletir sobre o método mais efetivo. 
Dentro desse contexto, marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A - Prática; metodologia; características; respeito; valências físicas.
B - Teoria; metodologia; características; respeito; faixa etária.check_circleResposta correta
C - Prática; metodologia; valências físicas; respeito; faixa etária.
D - Teoria; metodologia; valências físicas;  respeito; sexo.cancelRespondida
E - Prática; metodologia; valências físicas; respeito; sexo.
Questão 3 de 10
No voleibol, não se pode utilizar o espaço da quadra adversária para a realização de jogadas do seu time. Assim, torna-se impossível impedir diretamente a ação dos jogadores do outro time em relação à bola na situação de melhor prepará-la para o ataque (BIZZOCCHI, 2004). Essa característica de jogo faz com que:
A - Seja preponderante desenvolver habilidades físicas (aprimoramento da força), pois é necessário a todo o tempo enviar a bola o mais forte e rápido possível para a quadra adversária.
B - Seja preponderante desenvolver flexibilidade para apresentar destreza no controle de bola, pois é necessário ludibriar a equipe adversária com movimentos plásticos que tirem a atenção.
C - Seja preponderante desenvolver habilidades básicas (aprimoramento físico), pois o voleibol é um esporte de predominância física, onde a equipe que apresente o desempenho físico melhor vencerá.
D - Seja preponderante desenvolver habilidades psicológicas, pois ao serem realizados os rallies, a pressão psicológica na equipe adversária será fundamental para a aplicação da melhor estratégia de jogo.cancelRespondida
E - Seja preponderante desenvolver habilidades específicas (aprimoramento técnico) e controle de bola, pois é necessário a todo o tempo dominar a bola atacada pelo adversário, enviando-a em boas condições para o levantador do seu time, através de um breve contato com seu corpo, sem poder retê-la. check_circleResposta correta
Questão 4 de 10
É importante que todo profissional de Educação Física tenha uma metodologia de trabalho, visto que será esse modelo que, colocado em prática, servirá como um meio para atingir as exigências que a permeiam. Sendo assim, avalie as proposições e a relação entre elas:
O sucesso de um profissional que trabalha com o voleibol está intimamente ligado à sua prática pedagógica. Sendo assim, é importante que o treinador/professor atente-se aos métodos de ensino que utilizará no seu dia a dia, pois é sua a responsabilidade de se utilizar do conhecimento teórico, da própria experiência prática ao longo da sua carreira.
Porque
É importante que o profissional do esporte se utilize da teoria para entender como funciona a aprendizagem, de acordo com cada metodologia existente no ensino do esporte para que, então, coloque em prática essas diferentes metodologias, considerando as características dos seus aprendizes e fazendo com que a prática gere um resultado positivo ao aprendizado. A metodologia ideal será aquela que estiver pautada no respeito às características específicas da faixa etária, do desenvolvimento motor, nos interesses dos praticantes. Por isso, cabe ao professor/treinador refletir sobre qual método é o mais efetivo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.
B - A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.cancelRespondida
C - As afirmativas são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa para a primeira.
D - As afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são falsas.
Questão 5 de 10
É fundamental que o profissional do esporte se utilize da teoria para entender como funciona a aprendizagem, de acordo com cada metodologia existente no ensino do esporte para que, então, coloque em prática essas diferentes metodologias, considerando as características dos seus aprendizes e fazendo com que a prática gere um resultado positivo ao aprendizado.  De acordo com Greco (2001), citado por Lages (2018, p. 22), “os métodos de ensino-aprendizagem-treinamento dividem-se em tradicionais (orientados a técnica) e em novas correntes ou contemporâneos (situacionais-orientados a tática).” Consideram-se métodos tradicionais, o analítico-sintético e o global.  O método analítico possui as seguintes derivações. Relacione as colunas:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Analítico
II. Analítico repetitivo
III. Analítico isolado
(   )Para aprender a tarefa inteira, a tarefa é dividida em partes independentes.
(   )Favorece a aprendizagem de forma progressiva, do mais simples para o mais complexo.
(   )Ensina primeiramente uma parte da tarefa para, então, mostrar a tarefa inteira e unindo a mais uma parte da próxima tarefa.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III, I, II.check_circleResposta correta
B - I, III, II.
Questão 6 de 10
Para a aplicação e ensino-aprendizagem do voleibol, faz-se necessário o entendimento das principais regras do jogo. Analise as proposições a seguir e a relação entre elas, relacionando seu conteúdo com o processo de ensino-aprendizagem e as características da dinâmica do voleibol:
Para os jogos entre equipes masculinas, a rede deve medir 2,43 metros e, para os jogos entre equipes femininas, 2,24 metros. A rede mede um metro de largura por 9,50 metros de comprimento e é disposta verticalmente sobre o eixo da linha central da quadra e sua altura deve ser aferida a partir do centro da quadra. Em sua parte superior, a rede é composta por uma faixa horizontal medindo 7 centímetros e no bordo inferior. Existe outra faixa que mede 5 centímetros. Tangenciando a rede lateralmente, são dispostas duas faixas brancas com 5 centímetros de largura dispostas acima das linhas laterais da quadra. 
Porque
O jogo de voleibol acontece em uma superfície montanhosa, irregular e assimétrica que compreende a área de jogo e a zona livre. A área de jogo é um quadrado que mede 18 metros por 18 metros. Esse quadrado, em quadras cobertas, deve possuir cores claras. A zona livre é o espaço que circunda toda a área de jogo e deve medir, no mínimo, 3 metros de largura. O espaço livre é considerado do chão ao teto do ginásio e deve medir,no mínimo, 7 metros sem que haja qualquer obstáculo nesse espaço. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.check_circleResposta correta
B - As afirmativas são falsas.
C - As afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
D - A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.cancelRespondida
E - As afirmativas são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa para a primeira
Questão 7 de 10
Durante um jogo de voleibol, as condições estão em constante mudança, portanto, os deslocamentos e as técnicas precisam ser empregados a todo momento, aciclicamente, de acordo com as novas situações que o jogo apresenta.  A postura de jogo e a movimentação no voleibol também contêm suas peculiaridades. Pode-se apontar:
I. Como o alvo é o chão, diferentemente de outras modalidades esportivas coletivas nas quais se busca atingir o gol (alvo horizontal), o jogador adota uma postura mais baixa para interpor o solo com seu corpo e movimenta-se, em geral, rapidamente, em espaços mais reduzidos de ação.
II. Os espaços de proteção da quadra são organizados/ divididos entre os dez jogadores do time que realizam passadas laterais, cruzadas, recuos e aproximações em velocidade e de acordo com a trajetória da bola nas mais diferentes situações do jogo.
III. As posições em quadra seguem uma lógica e é necessário que seja respeitada a ordem de bloqueio.
IV. Os jogadores realizam um rodízio no sentido dos ponteiros do relógio, a cada ponto que reestabeleça a posse de bola para o seu time.
V. O rodízio garante que, embora existam funções táticas especializadas de acordo com as características técnicas, táticas e biótipo dos jogadores (líberos, levantadores, atacantes), todos passem pela situação do saque.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas II, III e V estão corretas.
B - As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C - As afirmativas I, II e V estão corretas.
D - As afirmativas I, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta
E - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 8 de 10
É fundamental que o profissional do esporte se utilize da teoria para entender como funciona a aprendizagem, de acordo com cada metodologia existente no ensino do esporte para que, então, coloque em prática essas diferentes metodologias, considerando as características dos seus aprendizes e fazendo com que a prática gere um resultado positivo ao aprendizado. Sobre a metodologia de ensino global, analise as proposições e a relação entre elas:
A metodologia de ensino global foi ganhando espaço nas décadas de 60 e 70. Trata-se de um método em que se privilegia o jogo (LAGES, 2018). No método global, a habilidade motora não é ao que se dá ênfase, o mais importante é a construção do jogo que se dá a partir de regras mais simples, no entanto, aos poucos, as regras oficiais são inseridas no contexto. O jogo é o momento em que o aprendiz tem a oportunidade de experienciar a técnica e a tática ao mesmo tempo e de forma coerente, ou seja, aprende-se jogando (CASAGRANDE, 2012). 
Porque
Os questionamentos e críticas com relação ao método global são direcionados aos profissionais que trabalham com esse método, que deixam os alunos apenas jogando, sem ter a intervenção necessária para gerar o melhor aprendizado. Essa é uma realidade que, infelizmente, acontece nas aulas de Educação Física na escola e/ou com equipes de treinamento de base do voleibol. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
B - As afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
C - As afirmativas são falsas.cancelRespondida
D - A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.
Questão 9 de 10
De acordo com Greco (2001), citado por Lages (2018, p.22), “os métodos de ensino-aprendizagem-treinamento dividem-se em tradicionais (orientados a técnica) e em novas correntes ou contemporâneos (situacionais-orientados a tática)”. Sobre o método tradicional de ensino do esporte, analise as sentenças e marque a alternativa correta:
I. Foca no ensino da técnica coletiva.
II. Os exercícios são repetitivos e a preocupação exclusiva é com a perfeição do movimento.
III. Crianças e adolescentes são treinados à imagem dos adultos, não há diferença de trabalho de acordo com a faixa etária.
IV. O ensino do jogo acontece ao final de cada aula/treino, em quadras e regras oficiais, sem diferenciar tecnicamente ou taticamente os praticantes.
Assinale a alternativa correta:
B - As afirmativas II, III e IV estão corretas.check_circleResposta correta
Questão 10 de 10
A dinâmica do jogo de voleibol contém suas peculiaridades. Do ponto de vista das regras, as ações do jogo acontecem:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Os jogadores podem invadir o espaço aéreo da quadra adversária interferindo na jogada da outra equipe.
· (   )Pode-se tocar a bola por cima da rede do outro lado da quadra apenas após a realização do ataque do adversário.
· (   )É permitido invadir a quadra adversária por baixo da rede, de forma a interferir na jogada do adversário, somente uma vez por set.
· (   )Não é permitido tocar a rede entre as antenas durante o rally.
· (   )Um jogador posicionado na zona defensiva pode realizar um ataque apenas se o último contato do seu pé foi feito para trás da linha dos 3 metros.
A sequência correta é:
A - F, V, F, V, V.check_circleResposta correta
B - V, F, V, F, V.
C - F, V, F, V, F.
D - F, F, V, V, V.cancelRespondida
E - V, V, V, F, V.