atividade 3 1

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1. Pergunta 1
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Leia o trechoa seguir:
“A saúde é silenciosa: geralmente não a percebemos em sua plenitude; na maior parte das vezes, apenas a identificamos quando adoecemos. É uma experiência de vida, vivenciada no âmago do corpo individual. Ouvir o próprio corpo é uma boa estratégia para assegurar a saúde com qualidade, pois não existe um limite preciso entre a saúde e a doença, mas uma relação de reciprocidade entre ambas […]”.
Fonte: VIANA, L. A. C.; ZILBOVICIUS, C. (Rev.); GONÇALVES, D. A. (Rev.). Processo Saúde-Doença. São Paulo: Unifesp, 2012. p. 6. Disponível em: <https://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/2/unidades_conteudos/unidade01/unidade01.pdf>. Acesso em: 24 out. 2020.
O trecho reflete sobre a relação que devemos desenvolver com nosso corpo a fim de entender como nossa saúde está. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de doença, assinale V para a(s) afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na Antiguidade a doença era vista como uma forma de castigo divino. 
II. ( ) No Brasil a saúde é um direito humano com base legal.
III. ( ) Em 1986 a doença era como uma consequência da fragilidade diagnóstica nos serviços de saúde.
IV. ( ) A medicina na época dos filósofos gregos buscava o tratamento na natureza, estudando suas propriedades científicas.
Agora, assinale a alternativa que apresentaa sequência correta:
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0. 
V, F, F, V.
1. 
V, V, V, F.
2. 
V, V, F, F.
3. 
F, V, F, V.
4. 
V, V, F, V.
Resposta correta
2. Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir:
“Com o movimento da Reforma Sanitária e as propostas de mudança do modelo assistencial, que se processaram no fim dos anos 80 e têm tentado se efetivar desde a década de 90, as equipes ganham relevância como forma de buscar a integralidade das ações e melhor qualidade dos serviços”.
Fonte:COSTA, R. P. Interdisciplinaridade e equipes de saúde: concepções. Mental, Barbacena, v.5, n. 8, p. 107-124, jun. 2007. Disponível em:<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-44272007000100008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 25 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o trabalho interdisciplinar e multidisciplinar, analise as afirmativas a seguir:
I. É trabalho interdisciplinar quando as equipes planejam juntas os cuidados do paciente.
II.É trabalho interdisciplinar quando o hospital referencia o paciente para a continuação do tratamento na atenção básica.
III. É trabalho multidisciplinar quando as equipes encaminham entre si os pacientes para complementar o tratamento.
IV. É trabalho interdisciplinar a hegemonia médica na saúde.
É correto apenas o que se afirma em:
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0. 
I e II.
1. 
I e IV.
2. 
I, III e IV.
3. 
II e IV.
4. 
I e III.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir: 
“Os cursos de Educação para a Morte têm sido propostos como uma tentativa de preencher uma lacuna importante da formação acadêmica na área da saúde, trazendo à tona temas que, frequentemente, são negligenciados no ensino, como o processo de morrer, atitudes frente à morte, cuidados paliativos, luto do profissional, dentre outros. Esses cursos necessitam ter objetivos claramente definidos, configurando uma proposta pedagógica que busca introduzir uma postura humanista e humanizada em cursos fortemente tecnicistas”.
Fonte: OLIVEIRA-CARDOSO, E. A.; SANTOS, M. A. Grupo de Educação para a Morte: uma Estratégia Complementar à Formação Acadêmica do Profissional de Saúde. Psicologia Ciência e Profissão. Brasília, v. 37, n. 2, p. 500-514, jun. 2017. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932017000200500&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 26 out. 2020. 
Está constatado que as formações mais técnicas da saúde não preparam adequadamente o profissional para a morte. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o sofrimento dos profissionais de saúde, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a (s) verdadeira (s) e F para a (s) falsa (s):
I. ( ) É comum que profissionais da enfermagem, considerados “frios” e “desumanos”, estejam em um processo de defesa, sendo mais técnicos.
II. ( ) O modelo biomédico na formação de saúde tem grande risco de gerar frustração nos futuros profissionais por estar mais voltado para questões técnicas de cura.
III. ( ) O principal motivo de os profissionais de saúde deixarem de conversar com os pacientes sobre assuntos que os deixem mais emotivos é a sobrecarga de trabalho.
IV. ( ) A discussão sobre morte e finitude pode estar presente tanto na formação profissional quanto na intervenção psicológica com a equipe.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
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0. 
F, V, F, V.
1. 
F, V, V, V.
2. 
V, V, F, V.
Resposta correta
3. 
V, F, V, F.
4. 
V, V, F, F.
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“O Cuidado Paliativo surge como uma filosofia humanitária de cuidar de pacientes em estado terminal, aliviando a sua dor e o sofrimento. Estes cuidados preveem a ação de uma equipe interdisciplinar, onde cada profissional, reconhecendo o limite da sua atuação, contribuirá para que o paciente, em estado terminal, tenha dignidade na sua morte”.
Fonte: HERMES, H. R.; LAMARCA, I. C. A. Cuidados paliativos: uma abordagem a partir das categorias profissionais de saúde. Ciência Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 18, n. 9, p. 2577-2588, set. 2013. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232013000900012&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 27 out. 2020.
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, podemos afirmar que: 
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0. 
Morrer sempre foi um tema de difícil comunicação desde a Idade Média.
1. 
A morte no ambiente domiciliar é que propicia uma forma humanizada de partida.
2. 
A morte necessita de um olhar mais humanizado, a fim de propiciar dignidade ao paciente.
Resposta correta
3. 
O século XX, com todo avanço da medicina, fez com o tema da morte fosse trabalhado com mais tranquilidade.
4. 
Pacientes em fase terminal precisam de mais atenção do que pacientes acometidos de doenças limitantes que podem ser tratadas fora do hospital.
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
“Antero de Quental, poeta para quem a ideia de Morte se assumia numa dupla face, pessimista e negativa, mas, também, como aspiração positiva, renovadora e libertadora [...] aconselhava: ‘Saibamos compreender a Morte, que é a única maneira de sabermos compreender a Vida e de sabermos viver’”.
Fonte: GUERREIRO, E. A Ideia de morte: do medo à libertação. Diacrítica, Braga, v. 28, n. 2, p. 169-197, 2014. Disponível em: <http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0807-89672014000200012&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 27 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, podemos afirmar que:
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0. 
O choro e o desânimo são reações normais durante o luto, enquanto a raiva precisa ser melhor avaliada por ser um sentimento inadequado no momento da internação.
1. 
A aceitação do adoecimento e da morte ocorre quando o familiar viveu todas as outras fases.
Resposta correta
2. 
A fase da aceitação corresponde ao sentimento de estagnação.
3. 
A aceitação acontece no momento em que o familiar desiste de acompanhar o paciente, desinteressando-se pelo tratamento.
4. 
A aceitação é uma fase do luto que pode ocorrer a qualquer momento, antes que outras fases se estabeleçam.
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“O conceito de interdisciplinaridade surgiu no século XX e, só a partir da década de 60, começou a ser enfatizado como necessidade de transcender e atravessar o conhecimento fragmentado, embora sempre tenha existido, em maior ou menor medida, uma certa aspiração à unidade do saber”.
Fonte: VILELA, E. M.; MENDES, I. J. M. Interdisciplinaridade e saúde: estudo bibliográfico. Revista Latino-Americana de Enfermagem. Ribeirão Preto, v. 11, n. 4, pág. 525-531, ago. 2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692003000400016&lng=en&nrm=iso>.Acesso em: 27out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o trabalho interdisciplinar, é correto afirmar que: 
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0. 
A interdisciplinaridade é uma prática simples, desde que toda a equipe se envolva.
1. 
A interdisciplinaridade se efetua após a realização do processo multidisciplinar.
2. 
Ser interdisciplinar é partilhar do mesmo ponto de vista.
3. 
A interdisciplinaridade ocorre com equipes grandes.
4. 
A interdisciplinaridade garante o atendimento integral do paciente.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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O art. 3º, parágrafo único, inciso III, da Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde diz que “toda pessoa tem o direito de decidir se seus familiares e acompanhantes deverão ser informados sobre seu estado de saúde”. No entanto, muitas vezes ocorre o contrário: o familiar sabe o diagnóstico antes do paciente e pede para que o médico não o informe. Essa situação fere seus direitos e anula sua autonomia.
Considerando estas informações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a (s) verdadeira (s) e F para a (s) falsa (s):
I. ( ) Quando o familiar apresenta dificuldade de entender o tratamento pode tornar-se hostil.
II. ( ) O acompanhante prejudica o tratamento.
III. ( ) À equipe de enfermagem cabe o apoio emocional ao paciente. Quem fica responsável pelos cuidados da família é o psicólogo.
IV. ( ) A família deve receber treinamento de cuidado e apoio psicológico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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0. 
F, V, F, V.
1. 
V, V, F, F.
2. 
F, F, V, V.
3. 
V, F, F, V.
Resposta correta
4. 
V, V, V, F.
8. Pergunta 8
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Leia o excerto a seguir: 
“Assim, profissionais de saúde são formados para lidar tecnicamente com os fenômenos da doença e da morte. Ou seja, o profissional é formado para curar a doença, combater a morte; e não para lidar com a pessoa doente ou a pessoa que está morrendo”.
Fonte: COMBINATO, D. S.; QUEIROZ, M. S. Morte: uma visão psicossocial. Estudos de Psicologia. Natal, v. 11, n. 2, p. 209-216, Ago. 2006 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2006000200010&lng=en&nrm=isso>. Acesso em: 04 Nov. 2020. 
Considerando a informação apresentada e o conteúdo estudado sobre o adoecimento e morte, assinale V para a(s) afirmativa (s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O código de ética médica atual corroborou para que a morte fosse vista como algo distante e não discutível.
II. ( ) As equipes de saúde no hospital apresentam facilidade para falar sobre a morte em função das várias experiências vividas.
III. ( ) A intervenção da psicologia em um paciente na situação de quase morte é de evitar que ele fique pensando na morte, a fim de amenizar a dor e o luto.
IV. ( ) A tentativa de salvar a vida a qualquer custo pode ser uma forma de desumanização da morte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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0. 
V, F, V, F.
1. 
V, F, F, V.
Resposta correta
2. 
V, V, F, F.
3. 
V, V, V, F.
4. 
F, V, F, V.
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“A partir do entendimento da saúde como sendo o estado de ausência de doença, no qual o centro das atenções era a patologia em si, ocorre um desenvolvimento conceitual com a reformulação proposta pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em 1948, postulando saúde como um fenômeno biopsicossocial, mais especificamente, um estado de completo bem-estar físico, mental e social. Esta noção entende a saúde como um processo continuado e interdependente de preservação da vida, o que tange a dimensão social […] Mesmo tendo sofrido reformulações, este conceito merece ser discutido”.
Fonte: BRITO, A. M. M. Representações sociais, crenças e comportamentos de Saúde: um estudo comparativo entre homens e mulheres. 2010. 177 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010.
O trecho reflete sobre o conceito de saúde da OMS. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de saúde, analise as afirmativas a seguir:
I. A Conferência de Alma-Ata foi um dos eventos que auxiliou a repensar o conceito de Saúde da OMS.
II. A proposta de 1948 foi um marco na promoção de saúde como uma diretriz de cuidado. 
III. A VIII Conferência Nacional de Saúde ainda mantinha a ideia original do conceito de saúde da OMS, evoluindo a partir de 1988, com a implantação do SUS.
IV.O conceito ampliado de saúde envolve a promoção de saúde e considera que bem-estar envolve a condição de vida e a dignidade humana.
Está correto o que se afirma em:
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0. 
I e III.
1. 
III e IV.
2. 
I e IV.
Resposta correta
3. 
I, III e IV.
4. 
I e II.
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“O fenômeno da morte e do morrer é inevitável, mas continua sendo capaz de desencadear emoções de vários matizes: raiva, dor, saudade, perda. Enfatizam-se, aqui, os lutos e perdas vivenciadas nesse processo, tanto na vida que está em fase terminal, quanto também naquelas que estão à sua volta, incluindo os profissionais de saúde”.
Fonte: FARIA, S. S.; FIGUEREIDO, J. de S. Aspectos emocionais do luto e da morte em profissionais da equipe de saúde no contexto hospitalar. Psicologia Hospitalar, São Paulo, v. 15, n. 1, p. 44-66, jan. 2017. Disponível em:<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-74092017000100005&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 26 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o sofrimento dos profissionais de saúde, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
0. 
A relação saudável com a morte deve ser uma procura pessoal do enfermeiro. A formação profissional fica responsável pela parte técnica.
1. 
O ambiente profissional afeta as pessoas da equipe que já enfrentam problemas pessoais.
2. 
Programas como a educação continuada e as iniciativas que promovam autocuidado podem prevenir manifestações de desgaste emocional na equipe de saúde.
Resposta correta
3. 
O vínculo com os pacientes causa sofrimento nos profissionais de saúde em função do envolvimento afetivo.
4. 
A síndrome de burnout costuma acometer os profissionais mais novos e menos preparados.