av psicologia das pessoas com necessid

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A busca de cientificidade tente a explicar as diferenças na busca de uma melhor qualidade de vida para as pessoas com necessidades especiais porque as classificações científicas trouxeram , ao mesmo tempo, preconceitos com os padrões de normalidade. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	Respondido em 06/04/2022 12:47:16
	
	Explicação:
A ciência busca explicações científicas para embasar a possibilidade de melhoria da qualidade de vida das pessoas com necessidades especiais. Esta afirmativa está correta. Ao mesmo tempo, a ciência, através de padrões quantitativo estabelece padrões normativos que geram preconceitos ao discriminar as pessoas que fogem a este padrão. Esta afirmativa também está correta. Mas o fato de a ciência possibilitar também a geração de preconceitos decorrentes dos padrões normativos não é uma justificativa correta da primeira.
 
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Em todo caso e é a terceira idéia que acho ser importante : a norma traz consigo ao mesmo tempo um princípio de qualificação e um princípio de correção. A norma não tem por função excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está sempre ligada a uma técnica positiva de intervenção e de transformação, a uma espécie de poder normativo". 
Segundo este texto o modelo normatizador se traduz numa busca sem sentido para diminuir as diferenças entre as pessoas porque desconsidera o que há de peculiar e singular em cada pessoa especial em benefício de uma norma universalizante.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	Respondido em 06/04/2022 13:23:23
	
	Explicação:
A segunda afirmativa é verdadeira porque a função da técnica positiva visa a intervenção e transformação do que foi classificado fora da norma, no caso das deficiências. A primeira também é verdadeira porque a norma não só é uma medida classificatória, mas também estabelece um principio de correção do que é um desvio da norma. Portanto, a segunda afirmativa que propõe um intervenção transformadora é justificativa da primeira que propõe, além das medidas segunda a norma, as possibilidades de corrigir e transformar através de uma técnica positiva de intervenção.
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência intelectual/mental e deficiência múltipla, PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações dos Transtornos Globais do Desenvolvimento, no qual há comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
		
	
	as duas questões são falsas.
	
	a primeira questão é falsa e a segunda é verdadeira.
	 
	a primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.
	 
	as duas questões são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	as duas questões são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	Respondido em 12/04/2022 17:00:08
	
	Explicação:
A primeira categorização de pessoas com deficiências se refere a pessoas com deficiência, física, auditiva, visual ou intelectual. Já a segunda categorização não se refere a classificação objeto do decreto n. 3298. Portanto, a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Para a prevenção do atraso mental, postula-se segundo Alfredo Fierro apud Coll, Marchesi e Palacios a prevenção primária, secundária e terciária. A prevenção primária refere-se à:
		
	 
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	
	ações que minimizem os problemas apresentados.
	 
	implantação de medidas da gestação ao parto.
	
	reabilitação e a busca de melhorias.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	Respondido em 06/04/2022 14:13:50
	
	Explicação:
A prevenção primária é uma das formas de prevenção da ocorrência das deficiências que consiste em atenção para que medidas preventivas sejam implantadas no período que começa nos primeiros meses de gestação até ao momento do parto.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Pode-se afirmar que a língua de sinais é um tipo de língua:
		
	
	humana que pode ser desenvolvida em qualquer fase da vida do indivíduo.
	 
	paralinguística que envolve a comunicação corporal.
	 
	espacial-visual e existem muitas formas criativas de explora-la.
	
	mãe que se desenvolve na primeira infância.
	
	poética que permite a comunicação entre diversos tipos de indivíduos.
	Respondido em 06/04/2022 14:05:07
	
	Explicação:
A língua de sinais é um tipo de linguagem que utiliza gestos, sinais e expressões corporais que, na comunicação, substituem os sons. A língua de sinais possui característica espacial-visual permitindo a possibilidade da existência de formas criativas na utilização da língua de sinais na comunicação.
 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O aparente distanciamento da realidade é um característica da criança surda sintoma que pode ser confundido com uma das características do autismo. A orientação do tratamento mostra a necessidade de caracterizar cada síndrome. A forma de diferenciar as diferentes síndromes é realizada através:
-
		
	
	De medidas e avaliações quantitativas
 
	 
	Do diagnóstico diferencial das síndromes
 
	
	Do trabalho Interdisciplinar da equipe
 
	
	Do trabalho Multidisciplinar da equipe
 
	
	Potencial de desenvolvimento da pessoa
 
	Respondido em 06/04/2022 13:58:27
	
	Explicação:
Como o distanciamento da realidade que é uma das principais características do autismo podem ser confundida com o desligamento da criança surda causada pelo fato de não ter capacidade de ouvir é necessário que se realize um Diagnóstico Diferencial para estabelecer as diferenças entre as síndromes no sentido de propiciar a orientação do tratamento adequado á cada condição.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O estudo e a atuação frente a PCD por várias disciplinas , sem ligação entre as mesmas trata-se:
		
	 
	multidisciplinaridade
	
	transdisciplinaridade
	
	Hermenêutica
	
	Interdisciplinaridade
	
	Transitoriedade
	Respondido em 06/04/2022 13:56:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A pessoa com deficiência necessita ser atendida de forma total. Cabe ao psicólogo atuar:
		
	
	Apenas com o deficiente
	
	Apenas com a família
	 
	Com o deficiente, a família e a sociedade
	
	Com a família de forma a orientar o paciente e com a equipe técnica
	
	Com o deficiente e educando a sociedade
	Respondido em 06/04/2022 13:51:35
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	GabaritoComentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
		
	
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
	 
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set.
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
	 
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	Respondido em 06/04/2022 13:36:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na declaração de Salamanca princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, sugerindo:
		
	 
	Uma pedagogia centrada na relação com a criança
	
	Uma pedagogia centrada nas características étnicas.
	
	Uma pedagogia centrada na normatização de regras
	
	Uma pedagogia centrada na relação professor X aluno
	
	Uma pedagogia centrada nos livros especializados