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ASPECTOS DAS HUMANIDADES NA EDUCAÇÂO FISICA- 2022

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ASPECTOS DAS HUMANIDADES NA EDUCAÇÂO FISICA
01- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da nova história:
A. Utiliza outros tipos de fontes, além dos documentos oficiais.
B. A nova história oferece uma visão de cima (estadistas e generais).
C. Baseia-se em documentos, mas com ênfase em registros oficiais.
D. A história é objetiva e o historiador apresenta os fatos como eles aconteceram.
E. As perguntas realizadas por esse paradigma falham na variedade de questionamentos.
02-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre as três vias condutoras da consolidação da sociologia do esporte no Brasil identificadas por Souza e Marchi Júnior, relacione corretamente cada via às suas principais características: 
1. Estudos socioantropológicos do futebol.
2.Teoria crítica do esporte.
3. Estudos históricos das práticas esportivas .
( ) Via impulsionada principalmente pelo esforço epistemológico de Ademir Gebara, que formou uma série de mestres e doutores que difundiram o arcabouço teórico de sociólogos.
( ) Identificada como movimento crítico da educação física, iniciada na área nos anos 1980, quando os principais intelectuais buscaram operar com outros paradigmas que não aqueles vinculados às ciências da vida.
( ) As origens dessa produção remontam à década de 1920, momento em que as reflexões pioneiras de Gilberto Freyre problematizaram alguns aspectos referentes ao futebol no Brasil.
A. 1 – 2 – 3.
B. 1 – 3 – 2.
C. 2 – 1 – 3.
D. 2 – 3 – 1.
E. 3 – 2 – 1.
03-Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos de indivíduo e grupo às suas respectivas características: 
1. Indivíduo.
2. Grupo.
( ) A filiação a ele constitui parte importante de identidade social.
( ) Agente fundamental do controle social sobre os indivíduos.
( ) Formam a sociedade.
A. 2 – 2 – 1. B. 1 – 2 – 1. C. 1 – 1 – 2. D. 2 – 1 – 2. E. 1 – 2 – 2.
04- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente como o senso comum deve ser tratado na pesquisa segundo o sociólogo Bourdieu:
A. Deve ser identificado e utilizado como ponto de partida para a problematização.
B. Deve ser totalmente descartado em pesquisas.
C. Deve constituir o embasamento teórico-científico em pesquisas na área de humanas.
D. Deve ser utilizado como fator limitante da pesquisa.
E. Deve ser considerado apenas em pesquisas quantitativas.
05-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas características da história:
A. É uma disciplina aplicada apenas ao curso de licenciatura em educação física.
B. Não há uma definição fechada e delimitada da história.
C. A definição padronizada de história segue a etimologia da palavra.
D. A nova história tem as mesmas características da história tradicional.
E. A história contemporânea é reconhecida por negligenciar os historiadores.
06-Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente alteridade:
A. A alteridade busca compreender os demais indivíduos.
B. Alteridade é um conjunto de características biológicas que formam o indivíduo.
C. O conceito de alteridade retrata o egocentrismo.
D. A alteridade é fruto do individualismo imposto pela sociedade moderna.
E. Alteridade é um conjunto de características socioculturais que influenciam no processo de desenvolvimento motor.
07-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos objetivos de Augusto Comte em relação à sociologia:
A. Atribuía à sociologia um valor menos importante do que às outras ciências.
B. A dominação de fenômenos em análise em benefício dos seres humanos.
C. Sistematizou a química social.
D. Pregava uma sociologia mais analítica.
E. Buscou organizar suas ideias contrariamente à física newtoniana.
08-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o diferencial da área da antropologia, assinale a alternativa que identifica corretamente o principal elemento:
A. O uso da etnografia.
B. O uso da taquigrafia.
C. A pesquisa bibliográfica.
D. Ter como base a pesquisa documental.
E. O uso de laboratórios.
09-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre os passos para a produção de trabalhos em sociologia do esporte, segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza, relacione corretamente cada passo às suas características: 
1. Senso comum.
2.Definição do tema/objeto de estudo.
( ) A escolha, muitas vezes, ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado.
( ) É uma realidade incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto.
( ) Não deve ser descartado e sim identificado e utilizado como ponto de partida para uma posterior problematização
A. 1 – 1 – 2. B. 1 – 2 – 1. C. 2 – 1 – 1. D. 2 – 1 – 2. E. 2 – 2 – 1.
10-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os diferentes momentos da pesquisa etnográfica:
A. Introdução, desenvolvimento e conclusão.
B. Observação, entrevistas e exposição da percepção do pesquisador sobre o contexto observado.
C. Estado da arte e análise de dados quantitativos.
D. Referencial teórico e tabulação de dados.
E. Manipulação de variáveis.
11-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente uma característica da imersão prolongada na sociedade estudada, muito utilizada nas pesquisas antropológicas:
A. Ficou conhecida como observação participante.
B. É conhecida como metodologia quantitativa.
C.São conceitos da pesquisa documental.
D. É a base do método de pesquisa.
E. Está fundamentada no estado da arte.
12-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas características da história:
A. É uma disciplina aplicada apenas ao curso de licenciatura em educação física.
B. Não há uma definição fechada e delimitada da história.
C. A definição padronizada de história segue a etimologia da palavra.
D. A nova história tem as mesmas características da história tradicional.
E. A história contemporânea é reconhecida por negligenciar os historiadores.
13-Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente alteridade:
A. A alteridade busca compreender os demais indivíduos.
B. Alteridade é um conjunto de características biológicas que formam o indivíduo.
C. O conceito de alteridade retrata o egocentrismo.
D. A alteridade é fruto do individualismo imposto pela sociedade moderna.
E. Alteridade é um conjunto de características socioculturais que influenciam no processo de desenvolvimento motor.
14-Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente as esferas do campo social nas quais foram realizadas observações úteis e decisivas segundo o pensamento ocidental:
A. Tecnológica.
B. Médica.
C. Das engenharias.
D. Financeira.
E. Ética e política.
15-Considerando o extratode texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente o profissional que ocupava lugar de destaque nas disciplinas teóricas ofertadas na Escola Nacional de Educação Física e Desportos:
A. Sociólogos.
B. Médicos.
C. Fisioterapeutas.
D. Bombeiros.
E. Psicólogos.
16-Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma característica da história tradicional:
A. A humanidade é colocada em um papel primário.
B. As principais fontes utilizadas são as orais, as iconográficas e as estatísticas.
C. É uma história muito mais nacional e internacional do que regional.
D. O paradigma tradicional indica que a história é subjetiva e o historiador faz uma análise das estruturas.
E. Está preocupada em compreender todas as formas de atividades humanas, como a infância, os odores e as mulheres.
17-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os diferentes momentos da pesquisa etnográfica:
A. Introdução, desenvolvimento e conclusão.
B. Observação, entrevistas e exposição da percepção do pesquisador sobre o contexto observado.
C. Estado da arte e análise de dados quantitativos.
D. Referencial teórico e tabulação de dados.
E. Manipulação de variáveis.
18-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os fatores que aproximaram o esporte da ciência segundo Terret:
A. A politização do esporte e seu uso pelo Estado.
B. A ideologização do esporte e seu uso político. 
C. A popularização do esporte nos espaços escolares.
D. A democratização do esporte e sua propagação em projetos sociais.
E. A racionalização e especialização do esporte em busca de performance.
19-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre os conceitos-chave da história, identifique e relacione corretamente os conceitos às suas respectivas definições: 
1. Tempo.
2.Memória.
2.Historiografia.
( ) É o período que delimita dois eventos, um anterior e outro posterior.
( ) São as lembranças individuais e, principalmente, as coletivas.
( ) Diz respeito à produção e à escrita da história.
A. 1 – 2 – 3. B. 3 – 2 – 1. C. 2 – 1 – 3. D. 3 – 1 – 2. E. 1 – 3 – 2.
20-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o diferencial da área da antropologia, assinale a alternativa que identifica corretamente o principal elemento:
A. O uso da etnografia.
B. O uso da taquigrafia.
C. A pesquisa bibliográfica.
D. Ter como base a pesquisa documental.
E. O uso de laboratórios.
21-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as diferentes fases da historiografia às suas respectivas características segundo Melo:
1. Primeira fase.
2. Segunda fase.
3. Terceira fase.
( ) Marcada pelo início de uma produção mais preocupada com estudos históricos menos factuais.
( ) Os autores tinham preocupações mais voltadas para os aspectos históricos da ginástica como forma de “educação do físico”.
( ) Teve forte aproximação com a inspiração teórica marxista.
A. 3 – 2 – 1. B. 1 – 2 – 3. C. 2 – 3 – 1. D. 3 – 1 – 2. E. 2 – 1 – 3.
22-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica exigências para o trabalho do pesquisador na antropologia:
A. Aproximação do objeto.
B. Afastamento do objeto.
C. Aproximação e afastamento do objeto.
D. Pautar somente nos relatos da comunidade.
E. Realizar a pesquisa a distância.
23-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente como o senso comum deve ser tratado na pesquisa segundo o sociólogo Bourdieu:
A. Deve ser identificado e utilizado como ponto de partida para a problematização.
B. Deve ser totalmente descartado em pesquisas.
C. Deve constituir o embasamento teórico-científico em pesquisas na área de humanas.
D. Deve ser utilizado como fator limitante da pesquisa.
E. Deve ser considerado apenas em pesquisas quantitativas.
24-Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente o termo antropologia biológica:
A. A antropologia biológica estuda os fatores culturais ligados ao desenvolvimento do corpo e da maturação do homem.
B. A antropologia biológica remete aos estudos dos seres vivos que habitam na terra.
C. O termo antropologia biológica estuda e analisa o comportamento dos artrópodes.
D. A vertente biológica da antropologia busca compreender a relação do ser humano com a religião.
E. A antropologia biológica estuda o psiquismo e a cognição dos seres humanos.
25-Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a terceira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo:
A. O espetáculo esportivo defende os pobres e oprimidos.
B. O espetáculo esportivo está desvinculado da política.
C. O espetáculo esportivo é focado apenas na disseminação do esporte.
D. O espetáculo esportivo é um poderoso veículo ideológico.
E. O espetáculo esportivo tem função apenas de entretenimento.
26-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os diferentes momentos da pesquisa etnográfica:
A. Introdução, desenvolvimento e conclusão.
B. Observação, entrevistas e exposição da percepção do pesquisador sobre o contexto observado.
C. Estado da arte e análise de dados quantitativos.
D. Referencial teórico e tabulação de dados.
E. Manipulação de variáveis.
27-Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente as esferas do campo social nas quais foram realizadas observações úteis e decisivas segundo o pensamento ocidental:
A. Tecnológica.
B. Médica.
C. Das engenharias.
D. Financeira.
E. Ética e política.
28-Considerando a citaç e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os fatores que aproximaram o esporte da ciência segundo Terret:
A. A politização do esporte e seu uso pelo Estado.
B. A ideologização do esporte e seu uso político. 
C. A popularização do esporte nos espaços escolares.
D. A democratização do esporte e sua propagação em projetos sociais.
E. A racionalização e especialização do esporte em busca de performance.
29-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente como os seguidores da Nova História compreendiam o conceito de documento:
A. A história deve ter a escrita como única fonte.
B. O conceito de documento passou a abarcar a imagem, a literatura, a cultura material, a fonte oral e o cinema.
C. Os documentos utilizados deveriam ser apenas os registros fotográficos.
D. O conceito de documentos que poderiam ser utilizados se restringia à oralidade.
E. A história deve se restringir apenas a registros da cultura material.
30-Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente a origem da antropologia:A. A origem da antropologia se deu após a Segunda Guerra Mundial, quando as grandes potências mundiais quiseram estudar os países mais pobres.
B. A antropologia teve origem após a queda do império romano, quando houve a divisão dos continentes em Oriente e Ocidente.
C. A antropologia teve sua origem na Inglaterra, após a Primeira Guerra Mundial.
D. A origem da antropologia foi motivada pela curiosidade dos colonizadores em conhecer os colonizados, provocando neles um choque de realidade.
E. A origem da antropologia foi por meio da chegada dos primeiros colonizadores ao Brasil.
31-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de dois conceitos-chave relacionados à política: 
1. Sociedade.
2.Estado.
( ) Esse termo se refere à ordem política social.
( ) Conjunto de relações do ser humano com seus semelhantes.
( ) Organiza uma nação ou um povo nos campos político e administrativo.
A. 2 – 2 – 1. B. 2 – 1 – 2. C. 1 – 1 – 2. D. 1 – 2 – 1. E. 2 – 1 – 1.
32-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conteúdo da educação física escolar, que foi criticado pelo fato de haver carência de um debate epistemológico e fundamentação científica para a área:
A. Exercícios ginásticos.
B. Esportes.
C. Noções básicas sobre higiene (higienismo).
D. Jogos e brincadeiras.
E. Saúde renovada.
33-Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os métodos de pesquisa utilizados na área da política e suas características:
1.Observação direta extensiva.
2.Observação direta intensiva.
3.Observação indireta ou documental. 
( ) Obtêm-se conclusões referentes ao comportamento de toda a sociedade pela análise do comportamento de parte dela.
( ) Se fundamenta na análise de grupos pontuais para compreender o comportamento de uma sociedade.
( ) Realizada com base em documentos diversos podendo ser também um método histórico ou complementar.
A. 3 – 1 – 2. B. 1 – 3 – 2. C. 1 – 2 – 3. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 2 – 1.
34-Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente as três abordagens para o ensino da educação física:
A. Behaviorismo, fenomenologia e psicanálise.
B. Behaviorismo, jogos cooperativos e cognitivista.
C. Psicomotricista, desenvolvimentista e atividade física para a promoção da saúde.
D. Atividade física para a promoção da saúde, behaviorismo e psicanálise.
E. Atividade física para a promoção da saúde, cognitivista e sociocultural.
35-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo utilizado para se referir ao pedagogo em relação à função de levar as crianças até o local do conhecimento:
A. Condutor de crianças.
B. Desertor de crianças.
C. Recreador de crianças.
D. Mediador de crianças.
E. Instrutor de crianças.
36-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indique de maneira correta o contexto de surgimento da política, na Grécia:
A. Surgiu em meio à necessidade de se registrar o passado.
B. Seu surgimento ocorreu pela necessidade de se compreender como acontece o processo de aprendizagem.
C. O contexto do seu surgimento envolve o período de fortalecimento da Igreja Católica.
D. Surgiu quando o discurso deixou de ser apenas profético e oracular.
E. Seu surgimento ocorreu em meio à necessidade de se entender as emoções.
37-Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características aos conceitos:
1. Políticas públicas.
2. Políticas públicas setoriais.
3. Políticas públicas sociais.
( ) Visam à conquista de direitos e mudanças de valores.
( ) Têm o objetivo de atender a demandas da sociedade.
( ) Conjuntos de programas, projetos ou ações desenvolvidas pelo Estado que visam a produção de determinado efeito.
A. 1 – 2 – 3. B. 3 – 2 – 1. C. 3 – 1 – 2. D. 1 – 3 – 2. E. 2 – 3 – 1.
38-Considerando o texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 4, Tema 3 – Processos metodológicos em filosofia) sobre a epistemologia, uma das grandes áreas da filosofia, assinale a alternativa correta:
A. Investiga e reflete sobre a moral, princípios e valores, sua constituição e aplicação.
B. É a natureza do belo e suas manifestações na arte, sensações provocadas pela arte.
C. Estuda origem, estrutura, métodos e validade do conhecimento e se divide em empirista e racionalista.
D. É a essência do mundo, natureza do relacionamento entre objetos e suas propriedades.
E. É a ciência da dedução ou inferência para a construção de raciocínios coerentes
39- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a abordagem jogos cooperativos:
A. O objetivo principal é o desenvolvimento da aptidão física.
B. Propõe a interação entre alunos e professores, com foco na resolução de problemas.
C. Visa, por meio do esporte, a busca pela performance motora.
D. Visa o processo de ensino, desenvolvimento e aprendizagem da criança.
E. Visa, por meio de uma ação coletiva, a resolução de problemas de ordem cognitiva, motora e afetiva.
40-Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das contribuições da fenomenologia para a corporeidade:
A. O corpo é percebido apenas pelas características biológicas, sem emoções e sentimentos.
B. Elucida um corpo único e isolado, sem relações com a sociedade e o meio externo.
C. Estabelece a corporeidade como algo sólido e imutável.
D. A definição do homem como máquina, objetivando o esporte de rendimento.
E. A visão de corporeidade como um corpo que move, fala e sente.
41-Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o motivo pelo qual Aristóteles é considerado mais pai da política do que Platão:
A. Por ser mais idealista e espiritualista.
B. Por suas contribuições sobre o tema na Idade Média.
C. Por priorizar mais a objetividade e o realismo do que a teoria.
D. Devido aos seus estudos sobre a divisão do poder.
E. Por suas análises do Estado na Era Moderna.
42-Considerando o texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 4, Tema 3 – Processos metodológicos em filosofia) sobre a epistemologia, uma das grandes áreas da filosofia, assinale a alternativa correta:
A. Investiga e reflete sobre a moral, princípios e valores, sua constituição e aplicação.
B. É a natureza do belo e suas manifestações na arte, sensações provocadas pela arte.
C. Estuda origem, estrutura, métodos e validade do conhecimento e se divide em empirista e racionalista.
D. É a essência do mundo, natureza do relacionamento entre objetos e suas propriedades.
E. É a ciência da dedução ou inferência para a construção de raciocínios coerentes.
43-Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponte corretamente o conceito que envolve a fiscalização do cumprimento de regras e a punição por sua violação.
A. Ideologia.
B. Política pública.
C. Sociedade.
D. Poder.
E. Governo.
44-Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das contribuiçõesda fenomenologia para a corporeidade:
A. O corpo é percebido apenas pelas características biológicas, sem emoções e sentimentos.
B. Elucida um corpo único e isolado, sem relações com a sociedade e o meio externo.
C. Estabelece a corporeidade como algo sólido e imutável.
D. A definição do homem como máquina, objetivando o esporte de rendimento.
E. A visão de corporeidade como um corpo que move, fala e sente.
45-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conteúdo da educação física escolar, que foi criticado pelo fato de haver carência de um debate epistemológico e fundamentação científica para a área:
A. Exercícios ginásticos.
B. Esportes.
C. Noções básicas sobre higiene (higienismo).
D. Jogos e brincadeiras.
E. Saúde renovada.
46-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente a utilização do esporte com finalidades políticas e ideológicas:
A. O crescimento da audiência de eventos fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias.
B. O crescimento da audiência de eventos esportivos levou à aumento das capacidades de público nos espaços esportivos privados.
C. As competições esportivas começaram a ter maior importância na infância.
D. Houve declínio na participação e na audiência de eventos esportivos quando as finalidades políticas vieram à tona.
E. A Constituição proíbe o uso do esporte como influenciador político, ideológico e econômico.
47-Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de filosofia do esporte:
A. É o campo que estuda como os fatores psicológicos influenciam o desempenho esportivo.
B. É o estudo dos fenômenos sociais, da interação e da organização social.
C. É uma ciência associada diretamente às condutas que demonstram o respeito ao esporte e às áreas afins.
D. É o campo de conhecimento que estuda a existência humana e o saber.
E. Refere-se à análise conceptual e aos propósitos das práticas esportivas e áreas afins.
48-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente a relevância dos estudos referente à pedagogia do esporte:
A. Devido a uma exigência direta de patrocinadores e apoiadores dos esportes.
B. Devido a significativa importância dada aos esportes por parte da sociedade.
C. Os esportes são importantes, porém não há muitos estudos nessa área.
D. Devido aos interesses diretos do Comitê Olímpico Internacional.
E. Os esportes são vistos como fonte de renda fixa para pessoas menos favorecidas.
49-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de ética:
A. Ciência que investiga normas e condutas da sociedade.
B.Estuda a evolução dos aspectos políticos de uma determinada região.
C. Enfatiza os modos e costumes de uma sociedade.
D. Se preocupa em detectar os princípios de uma vida justa e harmoniosa.
E. Ramo da filosofia que estuda as características culturais de um povo.
50-Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das relações entre política e educação física:
A. A influência do Estado no desenvolvimento da área de atuação é inexpressiva.
B. O Estado brasileiro incentivou o reconhecimento dos três campos da educação física.
C. Os conhecimentos técnicos da área permitem que o profissional possa ser um agente dentro do processo das políticas públicas para a educação física.
D. O professor de educação física deve cumprir apenas o seu papel educacional.
E. O campo da saúde pública está distante do campo da educação física.
51-Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características aos conceitos:
1.Políticas públicas.
2.Políticas públicas setoriais.
3.Políticas públicas sociais.
( ) Visam à conquista de direitos e mudanças de valores.
( ) Têm o objetivo de atender a demandas da sociedade.
( ) Conjuntos de programas, projetos ou ações desenvolvidas pelo Estado que visam a produção de determinado efeito.
A. 1 – 2 – 3. B. 3 – 2 – 1. C. 3 – 1 – 2. D. 1 – 3 – 2. E. 2 – 3 – 1.
52-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito do campo da pedagogia definido como um modelo para a compreensão da realidade:
A. Filosofia.
B. Paradigma.
C. Sociologia.
D. Tecnologia.
E. Teologia.
53-Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na pedagogia) sobre o conceito de didática, assinale a alternativa correta:
A. Explicam a forma como se ensina.
B. Teorias que explicam as abordagens de ensino.
C. São os processos de ensino e aprendizagem.
D. Estudo de um conjunto de fenômenos.
E. Uma ideia que serve de modelo.
54-Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o motivo pelo qual Aristóteles é considerado mais pai da política do que Platão:
A. Por ser mais idealista e espiritualista.
B. Por suas contribuições sobre o tema na Idade Média.
C. Por priorizar mais a objetividade e o realismo do que a teoria.
D. Devido aos seus estudos sobre a divisão do poder.
E. Por suas análises do Estado na Era Moderna.
55-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente a abordagem de ensino na educação física que inclui a área da psicologia:
A. Desenvolvimentista.
B.Crítico-superadora.
C. Aulas abertas.
D. Psicomotricista.
E. Construtivista-interacionista
56-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente a evolução da filosofia na educação física:
A. A inserção da filosofia na educação física, aconteceu pelo lançado do primeiro código de ética sobre a educação física brasileira.
B. A evolução da filosofia na educação física foi caracterizada pela pouca adesão por acadêmicos e pesquisadores da área.
C. Tornou-se submissa às demais pesquisas filosóficas da comunidade acadêmica.
D. A inserção da filosofia na educação física foi constituída em temas dominantes como a cultura corporal, a epistemologia e a ética.
E. Houve o aprofundamento na pesquisa de obras da filosofia clássica.
57-Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de dois conceitos-chave relacionados à política: 
1.Governo.
2.Ideologia.
( ) Visão de mundo de um grupo social específico.
( ) Sistema de crenças políticas.
( ) É um dos elementos que compõem o Estado, que recolhe taxas e implementa políticas públicas. 
A. 2 – 2 – 1. B. 2 – 1 – 2. C. 1 – 1 – 2. D. 1 – 2 – 1. E. 2 – 1 – 1.
58-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente o significado da palavra Politikós:
A. Amor e respeito pelo conhecimento.
B. Aquilo que é relativo ao estado, às polis e às relações em comunidade.
C. União de dois termos gregos que significa estudo do homem.
D. Condução da criança ao conhecimento.
E. Apaixonado pelo conhecimento.
59-Considerandoa citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo utilizado para se referir ao pedagogo em relação à função de levar as crianças até o local do conhecimento:
A. Condutor de crianças.
B. Desertor de crianças.
C. Recreador de crianças.
D. Mediador de crianças.
E. Instrutor de crianças.
60-Considerando a afirmativa e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos às suas respectivas características: 
1. Poder.
2.Ideologia.
3. Politicagem. 
( ) Conjunto de ideias que fundamentam a ação política organizada.
( ) Pode ser resumido como a capacidade de influenciar outras pessoas ou grupos.
( ) Fazer política de acordo com interesses pessoais.
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 2 – 3 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 1 – 2.
61-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conteúdo da educação física escolar, que foi criticado pelo fato de haver carência de um debate epistemológico e fundamentação científica para a área:
A. Exercícios ginásticos.
B.Esportes.
C. Noções básicas sobre higiene (higienismo).
D. Jogos e brincadeiras.
E. Saúde renovada.
62-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de epistemologia:
A. Ramo da sociologia que aborda o comportamento dos indivíduos no decorrer dos anos.
B. Ramo da filosofia que investiga as fontes e a validade do conhecimento.
C. Ciência que defende o ceticismo como forma de aquisição do conhecimento.
D. Ciência que investiga a história da literatura e da escrita.
E. Ramo da biologia que aborda o desenvolvimento evolutivo das espécies.
63-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o conceito e como a pedagogia é reconhecida, assinale a alternativa correta:
A. Sua estrutura base é o conhecimento do professor.
B. Se estrutura na autonomia do aluno em fazer o que é do próprio interesse.
C. A função do professor é somente repassar conteúdos.
D. A função do aluno é obedecer ao professor.
E. Se estrutura em função da prática educativa.
64-Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das contribuições da fenomenologia para a corporeidade:
A. O corpo é percebido apenas pelas características biológicas, sem emoções e sentimentos.
B. Elucida um corpo único e isolado, sem relações com a sociedade e o meio externo.
C. Estabelece a corporeidade como algo sólido e imutável.
D. A definição do homem como máquina, objetivando o esporte de rendimento.
E. A visão de corporeidade como um corpo que move, fala e sente.
65-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de dois conceitos-chave relacionados à política: 
1.Sociedade.
2. Estado.
( ) Esse termo se refere à ordem política social.
( ) Conjunto de relações do ser humano com seus semelhantes.
( ) Organiza uma nação ou um povo nos campos político e administrativo.
A. 2 – 2 – 1. B. 2 – 1 – 2. C. 1 – 1 – 2. D. 1 – 2 – 1. E. 2 – 1 – 1.
66-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o tipo de ensino proibido nas escolas públicas francesas durante o período da Terceira República:
A. Ensino da língua francesa.
B. Ensino de ciências.
C. Ensino religioso.
D. Ensino de Educação Física.
E. Ensino da Matemática.
67-Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que reconhece corretamente um dos exemplos de inserção da política no campo da Educação Física:
A. Implantação de programas governamentais de incentivo às danças folclóricas.
B. Estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte.
C. Estudos crescentes sobre políticas públicas de recreação e entretenimento no âmbito escolar.
D. Implantação de projetos públicos para incentivo ao aumento nos valores dos ingressos em eventos esportivos.
E. Concentrar os investimentos e financiamentos em festivais de dança e teatro.
68-Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponte corretamente o conceito que envolve a fiscalização do cumprimento de regras e a punição por sua violação.
A. Ideologia.
B. Política pública.
C. Sociedade.
D. Poder.
E. Governo.
69-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente a abordagem de ensino na educação física que inclui a área da psicologia:
A. Desenvolvimentista.
B. Crítico-superadora.
C. Aulas abertas.
D. Psicomotricista.
E. Construtivista-interacionista.
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