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Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
20 JAN (EF08LI02-A) Usar recursos 
linguísticos, frases incompletas, 
hesitações e paralinguísticos, 
gestos, expressões faciais, para 
construir interações discursivas 
sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro.
Sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro
A professora receberá os alunos 
com bem vindos, início da 
explicação em inglês, explicando 
sobre a dinâmica sobre sonhos e 
projetos do para o futuro, onde os 
alunos montarão um painel com 
palavras em inglês de sonhos e 
projetos para futuro, exemplo como 
profissão, viagem, entre outros.
Os alunos serão avaliados através da 
participação na construção do mural 
com as palavras em inglês.
24 JAN (EF08LI01-A) Apontar e usar 
recursos linguísticos para evitar 
e/ou resolver mal-entendidos, emitir 
opiniões e esclarecer informações 
sobre sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro, por 
meio de paráfrase ou justificativas. 
Sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro - 
Atividade de Nivelamento - 
Dinâmica
Nesta aula os alunos irão seguir os 
protocolos de biossegurança 
mantendo o distanciamento entre 
eles durante a dinâmica. Onde cada 
aluno deverá pegar uma imagem e 
colar no quadro, depois tentar achar 
o nome dessa imagem em inglês, 
assim depois tentará pronunciar o 
nome dessa imagem em inglês, as 
imagens serão: cores, números, 
objetos, animais e outros.
Através da participação da dinâmica 
observando o vocabulário e 
conhecimento de cada aluno.
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Emitido em 17/5/2022 às 10:25:27 por seego\diario.escolar
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Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
25 JAN (EF08LI01-A) Apontar e usar 
recursos linguísticos para evitar 
e/ou resolver mal-entendidos, emitir 
opiniões e esclarecer informações 
sobre sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro, por 
meio de paráfrase ou justificativas. 
Sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro - 
Atividade de Nivelamento
Nesta aula os alunos responderão 
no caderno as perguntas que a 
professora passará no quadro 
branco, perguntas de 
conhecimentos prévios sobre o 
conteúdo de inglês dos anos 
anteriores ou conhecimentos 
gerais. Observando a dificuldade de 
cada um.
Através da realização da atividade 
observando os erros e acertos e os 
conhecimentos prévios.
27 JAN (EF08LI01-A) Apontar e usar 
recursos linguísticos para evitar 
e/ou resolver mal-entendidos, emitir 
opiniões e esclarecer informações 
sobre sonhos e projetos pessoais e 
profissionais sobre o futuro, por 
meio de paráfrase ou justificativas. 
 Futuro: planos, previsões, 
possibilidades e probabilidades - 
Future: will and going to.
A professora explicará sobre o uso 
do will e be going to, a utilidade de 
cada um, dando exemplo com 
frases. Escrevendo alguns 
exemplos no quadro, depois os 
alunos receberão a atividade 1 do 
portal NetEscola, disponível em: 
https://docs.google.com/document/d
/1_2uQiAMESevDgTTNcJ-
OwMgi3NvYUlj4/edit#/ acesso dia 
17 de janeiro de 2022 e fazer a 
leitura do texto.
Os alunos deverão compreender a 
explicação do conteúdo observando os 
recursos linguísticos.
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Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
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Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA