Avaliação I - Individual_Políticas e a Educação de Surdos no Brasil (LBR01)

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17/05/22, 15:12 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739024)
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Prova 46858005
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
L´Épée é considerado revolucionário por acreditar que para compreender algo não era
necessário ouvir as palavras, contribuindo para a concepção que as pessoas tinham sobre as pessoas
surdas. Sobre ele, seu método e suas contribuições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) Ele desejava dar a todas as pessoas surdas a oportunidade de aprenderem a palavra
de Deus, para isso, também aprendia a língua dos pupilos "surdos-mudos" - termo usado naquela
época. ( ) Seu método procurava instruir os surdos, combinando a língua de sinais e a gramática
francesa oralizada. ( ) Associando sinais a figuras e palavras oralizadas, L'Épée ensinou os surdos a
ler, proporcionando-lhes acesso ao conhecimento e à cultura do mundo. ( ) Associando sinais a
figuras e palavras escritas, L'Épée ensinou os surdos a ler, proporcionando-lhes acesso ao
conhecimento e à cultura do mundo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - F - V.
C V - F - F - V.
D V - F - V - V.
O monge beneditino Pedro Ponce de Leon estabeleceu a primeira escola para surdos em um
monastério de Valladolid. Inicialmente, ele ensinava latim, grego e italiano, conceitos de Física e
Astronomia a dois irmãos surdos, Francisco e Pedro Velasco, membros de uma importante família de
aristocratas espanhóis.
Com relação aos trabalhos realizados pelo monge beneditino Pedro Ponce de Leon, assinale a
alternativa INCORRETA:
A Ponce de Leon desenvolveu uma metodologia de educação para crianças surdas que incluía
datilologia, escrita e oralização.
B Francisco conquistou o direito de receber a herança como marquês de Berlanger, e Pedro se
tornou padre com a permissão do Papa, ensinando alguns surdos de famílias nobres.
C Era tradição da época guardar segredos sobre os métodos de educação de surdos.
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D Ponce de Leon criou uma escola de professores de surdos e publicou vários livros ao longo de
sua vida, porém, só depois de sua morte é que o seu método foi reconhecido.
Durante a Idade Moderna, novos cenários se desenharam para os indivíduos surdos. Em alguns
momentos, os surdos foram marginalizados, apequenados e tidos como não educáveis; em outros,
passaram a contar com esforços assistenciais, caritativos e instrucionais. Ou seja, iniciam-se
efetivamente tentativas de comunicação com o sujeito surdo.
Sobre Pedro Ponce de Leon e sua importância na Idade Média, assinale a alternativa CORRETA:
A Iniciou a educação com outro membro surdo da família Velasco, Dom Luís, através de sinais,
treinamento da fala e uso de alfabeto dactilologia.
B Escreveu um livro chamado “Refugion Infirmorum”, que descreve e ilustra o alfabeto manual da
época, publicado sete anos após a sua morte.
C
Inicialmente, ensinava latim, grego e italiano, conceitos de Física e Astronomia aos dois irmãos
surdos, Francisco e Pedro Velasco, membros de uma importante família de aristocratas espanhóis;
Francisco conquistou o direito de receber a herança como marquês de Berlanger, e Pedro se
tornou padre com a permissão do Papa e ensinou alguns surdos de famílias nobres.
D O primeiro professor de surdos na França oralizou a sua irmã surda e utilizou o ensino de fala e
de exercícios auditivos com os surdos.
Em meados de 1890, Alexander Grahan Bell publicou vários artigos criticando surdos e,
principalmente, o casamento entre eles, além da cultura e das escolas. Esse foi um relato de uma
pesquisadora surda em 2009. 
Qual o nome dessa pesquisadora?
A Sueli Ramalho.
B Ronice Quadros.
C Márcia Goldfeld.
D Karin Strobel.
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a St obe .
Segundo Fernandes e Moreira (2009), os surdos podem ser considerados bilíngues ao
dominarem duas línguas legitimamente reconhecidas no Brasil, visto que ambas possuem valores,
crenças e maneiras de perceber a realidade de pessoas que compartilham elementos culturais
nacionais. Portanto, o bilinguismo dos surdos brasileiros é qualificado como bilinguismo diglóssico.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para o bilinguismo
diglóssico, as duas línguas estão em condição de dispensabilidade. ( ) Para o bilinguismo diglóssico,
as duas línguas estão em condição de complementariedade. ( ) Apesar da complementariedade, este
bilinguismo tem funções diferentes por seus praticantes. ( ) Cada praticante está em determinado
grupo social, dependendo da sua situação comunicativa. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA: FONTE: BELTRAMI, Caroline; MOURA, Maria Cecília. A educação do
surdo no processo de inclusão no Brasil nos últimos 50 anos (1961-2011). Disponível em:
https://revistas.pucsp.br/index.php/reb/article/view/19930/16659. Acesso em: 2 out. 2018.
A F - F - F - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - V.
D V - F - V - F.
No Egito, segundo as antigas leis judaicas, os surdos eram protegidos. Eram considerados
criaturas privilegiadas, enviados dos deuses. Sobre essa fase da história, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os surdos eram adorados, como se fossem deuses. ( ) Os
surdos serviam de mediadores entre os deuses e os faraós. ( ) Havia um forte sentimento humanitário
e de desrespeito. ( ) A população temia e adorava os surdos. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - F - F - V.
D V - V - F - F.
Há um escultor surdo, pernambucano, formado pela escola de Belas Artes, que foi vencedor de três
prêmios: medalha de prata em escultura Menino Sorrindo, medalha de ouro em escultura Ícaro e o
prêmio de viagem à Europa com a escultura Paraguassu.
Quem é esse escultor?
A Vicente de Paulo Penido Burnier.
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B Willian Stokoe. 
C Jorge Sérgio L. Guimarães.
D Antônio Pitanga. 
Na Alemanha, em 1778, foi fundada a primeira escola de oralismo puro, em Leipzig. Seu
fundador era considerado o "Pai do Método Alemão". Inicialmente, a escola tinha nove alunos
surdos. Sobre o método adotado com estes alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) Os alunos eram ensinados por meio de um processo fácil e lento de fala. ( ) Os
alunos eram ensinados em sua língua pátria e língua estrangeira. ( ) A voz e a fala não são essenciais
a este método. ( ) Entonações similares são essenciais para a compreensão. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
Antigamente, os estudos linguísticos eram voltados às línguas orais. Porém, na década de 1960,
surgiu um ilustre linguista que se interessou pela língua de sinais. Através dos seus estudos, afirmou
que a Língua de Sinais Americana (ASL) é uma língua com todas as características da língua oral.
Ficou conhecido também como o pai da Linguística da Língua de Sinais Americana.
Qual o nome desse ilustre linguista?
A Alexander Stokoe.
B Abade Charles Stokoe.
C Willian Stokoe.
D Eduard Stokoe.
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O francês Abade Charles Michel de L'Épée é considerado o "Pai dos Surdos" pelas
contribuições para a Língua de Sinais. Sobre ele e seu método, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ele conheceu duas irmãs gêmeas surdas que se comunicavam através de gestos, procurando
aprender seu meio de comunicação. Além delas, também manteve contato com os surdos carentes
e humildes que perambulavam por Paris.
B L´Épée procurava instruir os surdos, combinando a língua de sinais e a gramática francesa
oralizada.
C Associando sinais a figuras e palavras oralizadas, L'Épée ensinou os surdos a ler,
proporcionando-lhes acesso ao conhecimento e à cultura do mundo.
D L´Épée procurava instruir ossurdos, combinando a língua de sinais e a gramática italiana
sinalizada.
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