PROVA OBJETIVA DE RECREAÇÃO E LAZER

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer 
Leia a citação: “O estilo de vida corresponde a diferenças simbólicas inscritas na própria condição de existência do sujeito e, as práticas e as 
propriedades representam essas condições. Isto é fruto do habitus do indivíduo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 
2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o conceito de capital como 
fundamento para entender as experiências de lazer, assinale a alternativa que cita corretamente quais são esses capitais: 
 
A Intelectual, psicológico e financeiro. 
 
B Familiar, comunitário e filosófico. 
 
C Relativo, extraordinário e financeiro. 
 
D Econômico, social, político ou cultural. 
 
E Psicossocial, interno e externo. 
Questão 2/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: “Ficar fora de casa, reunido com os amigos, participando de jogos e brincadeiras, cantar ao redor da fogueira, dormir em 
barracas são algumas das emoções esperadas pelas crianças. Essas expectativas nos traduzem o que vem a ser um acampamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 6 sobre os acampamentos, 
assinale a alternativa correta: 
 
A É conhecido também como acantonamento, pois são termos sinônimos. 
 
B Costumam ocorrer em hotéis e pousadas. 
 
C Os participantes dormem em barracas ou em sacos de dormir. 
 
D É uma atividade direcionada exclusivamente ao público adulto. 
 
E Não é possível levar alimentos em acampamentos, pois os participantes devem caçar ou pescar para se alimentarem. 
Questão 3/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação:“De forma indireta, acreditamos que o sentido de lazer para as pessoas ou mesmo para as empresas influencia na relação 
de negócios imobiliários, automotivos, por exemplo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre um dos fatores levados em 
consideração ao adquirir um imóvel, assinale a alternativa que indica corretamente essa tendência: 
 
A Que o condomínio ofereça espaço para montar um negócio. 
 
B Que o condomínio ofereça opções para passar o tempo livre. 
 
C Que o condomínio ofereça um posto de saúde para emergências. 
 
D Que o condomínio ofereça garagem e salão de beleza. 
 
E Que o condomínio ofereça cursos profissionalizantes para os moradores. 
Questão 4/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto:“[...] quanto à organização de uma festa ou um festejo, indicamos alguns procedimentos necessários para que o 
desenvolvimento do projeto ocorra de forma adequada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que 
indica corretamente o item do planejamento de uma festa que permite a todos terem conhecimento sobre a distribuição das atividades: 
 
A Planejamento do espaço. 
 
B Segurança do espaço. 
 
C Locação de equipamentos. 
 
D Croqui, desenho ou mapa do espaço. 
 
E Planejamento de marketing. 
Questão 5/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“Pela sua proposta de interpretação do lazer – cultura vivenciada no tempo disponível – e pelas críticas que ele apresenta às características funcionalistas do 
lazer”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre as formas quatro formas de vivenciar o lazer, 
assinale a alternativa correta: 
 
A Intransigente, descompensada, vulgar e extremista. 
 
B Extravagante, imoral, centralizadora e humanista. 
 
C Romântica, moralista, compensatória e utilitarista. 
 
D Internalizada, espetacular, consciente e comunitária. 
 
E Individual, territorial, social e estrutural. 
Questão 6/10 - Recreação e Lazer 
Leia a citação: 
“Embora defendamos que o comportamento lúdico faz parte intrínseca do ser humano, independentemente de sua idade, acreditamos que existam algumas 
características que retratam cada fase da vida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, relacione corretamente cada faixa etária às 
respectivas características do comportamento lúdico na infância: 
1. Crianças de 0 a 2 anos. 
2. Crianças de 3 a 6 anos. 
3. Crianças de 7 a 11 anos. 
(1 ) A descoberta do mundo por meio da exploração de todos os sentidos leva a criança um número expressivo de revelações, provocando prazer. 
( 3) A criança já incorporou algumas particularidades do contexto cultural em que vive e seu comportamento lúdico está associado com valores do grupo a que 
pertence. 
(2 ) Demonstram capacidades simbólicas e de representação, permitindo também a realização de jogos com regras simples. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 1 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 2 – 3 – 1. 
 
E 3 – 1 – 2. 
Questão 7/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Há a modalidade de acampamento chamada de acantonamento. O que diferencia entre acampamento e acantonamento é a forma como as pessoas são 
instaladas para passar a noite”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 6 sobre o conceito de acampamento e 
acantonamento, relacione os conceitos às suas respectivas características: 
1. Acampamento. 
2. Acantonamento. 
(1 ) Os participantes dormem em barracas. 
(2 ) Os participantes dormem sob o teto de uma instalação física. 
(2 ) Os participantes dormem em estrutura como galpões ou salas de aula. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 2 – 2. 
 
B 2 – 2 – 1. 
 
C 1 – 2 – 1. 
 
D 1 – 1 – 2. 
 
E 2 – 1 – 2. 
 
Questão 8/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Para este estudioso (Huizinga), o jogo é a discussão central na compreensão do que vem a ser lúdico. Uma das suas contribuições é a ideia do círculo 
mágico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4 sobre o conceito do círculo mágico, assinale 
a alternativa correta: 
 
A Dentro do círculo, o jogador vive a ficção sem fazer relação com referências da realidade. 
 
B Segundo a ideia do círculo mágico, o jogo não exerce influência sobre o comportamento do jogador. 
 
C Ao deixar o círculo, o jogador leva para sua vida novas referências na forma de interpretar o mundo. 
 
D A relação com o jogo termina no momento em que o jogador deixa o círculomágico. 
 
E O comportamento do jogador influencia o jogo, mas o jogo não influencia o comportamento do jogador. 
Questão 9/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“As reflexões realizadas pela Escola de Frankfurt, apontam que a excessiva espetacularização do lazer, procura padronizar os gostos das pessoas para que 
o entretenimento possa ser comercializado em grandes escalas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre a corrente teórica escola de Frankfurt, é 
correto afirmar que ela também é conhecida como: 
 
A Teoria clássica. 
 
B Teoria econômica. 
 
C Teoria crítica. 
 
D Teoria exata. 
 
E Teoria disciplinar. 
Questão 10/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Preocupe-se em realizar um planejamento de forma estruturada para promover o seu evento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que 
descreve corretamente o planejamento de marketing de um evento ou festa: 
 
A Refere-se à organização do fluxo de pessoas. 
 
B Envolve divulgação e estruturação de mídia. 
 
C É o desenvolvimento de um croqui, esquema ou mapa do local escolhido. 
 
D Envolve o planejamento do uso e locação de equipamentos necessários. 
 
E Refere-se à verificação e listagem de espaços de apoio, como banheiros.